教科書是一種傳遞知識(shí)、啟迪智慧、陶冶情操、培養(yǎng)價(jià)值觀的文本載體。本書是作者在分析大量教科書實(shí)物及史料的基礎(chǔ)上，挖掘出近百年來我國(guó)教科書史上一些具有一定代表性的事件。這些事件有些涉及兩國(guó)或多國(guó)的外交紛爭(zhēng)，有些涉及教科書著作權(quán)保護(hù)，有些是關(guān)于教科書內(nèi)容選材與立意的思考。全書共分為五篇：課本上的交鋒、教科書版權(quán)保衛(wèi)戰(zhàn)、小課本

《我是情緒的小主人》共5冊(cè)，分別為《我不生氣》《我不害怕》《我不悲傷》《我不害羞》《我很幸�！�。作者崔亨美講述了小主人公因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)，遇到越來越多關(guān)于情緒、關(guān)于心理成長(zhǎng)的問題，并最終解決問題，昂首走入人生的下一個(gè)階段的暖心故事。本系列圖書可以幫助孩子們更好地了解自己的內(nèi)心感情世界，了解自己才能更好地與自己相處，與他人

開明教育書系是中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱民進(jìn)）歷時(shí)數(shù)年編寫完成的一部中國(guó)近代教育史研究叢書。民進(jìn)一直以推進(jìn)祖國(guó)的教育事業(yè)為己任，本叢書選取的教育家皆為民進(jìn)會(huì)史上涌現(xiàn)的著名教育家，如葉圣陶、周建人、吳貽芳等，他們更是中國(guó)近代教育史各個(gè)分支上的里程碑人物，收集整理前人的教育著作和教育貢獻(xiàn)，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。我

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本書分為6章，內(nèi)容包括：青春期女孩身體變化及衛(wèi)生保健、青春期女孩心理變化及應(yīng)對(duì)措施、青春期的性別表達(dá)與社會(huì)壓力、青春期愛的感受和關(guān)系的建立、青春期關(guān)于性的感受和合理應(yīng)對(duì)、青春期性安全與自我保護(hù)指南。

本書聚焦學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、生涯規(guī)劃和生命教育三大主題，每篇文章都從一個(gè)與青少年有關(guān)的驅(qū)動(dòng)性問題出發(fā)，引入與青少年同齡的林子宸與宋語昕的成長(zhǎng)故事，通過走心實(shí)用的方法與簡(jiǎn)單易行的練習(xí)，共同探討青春謎團(tuán)，共赴成長(zhǎng)之路。

本書分為通識(shí)和學(xué)科兩部分。通識(shí)部分闡明學(xué)科德育的緣起與政策依據(jù)，學(xué)科德育的基本理念、方法、策略，以及學(xué)科德育的專業(yè)保障；學(xué)科部分則提供語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)四個(gè)代表性學(xué)科的德育范疇、實(shí)施建議和典型課例。