基于對(duì)實(shí)用主義的譜系審勘及其“實(shí)用主義的身份認(rèn)同”“新實(shí)用主義的實(shí)用主義身份認(rèn)同”雙重困難的解決，本書(shū)以“實(shí)用主義準(zhǔn)則”為線索提出了一種自然主義的譜系構(gòu)想，以圖在其“方法論/方法”雙重蘊(yùn)含的辯證互動(dòng)中厘清實(shí)用主義的“歷史來(lái)路”和“邏輯去路”，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)實(shí)用主義百年敘事的譜系重構(gòu)。 本書(shū)首先通過(guò)對(duì)實(shí)用主義“古典邏輯”的方

所謂陋俗文化是指特定時(shí)期內(nèi)體現(xiàn)于風(fēng)俗慣制上的并為傳統(tǒng)人倫文化所認(rèn)同的文化糟粕。它主要包括兩方面含義：一是指陋俗所反映的傳統(tǒng)人倫文化觀念中的糟粕；二是指?jìng)鹘y(tǒng)人倫文化觀念糟粕所鑄成的陋俗。本書(shū)從婚姻、家庭、女性、性倫四個(gè)方面對(duì)近代中國(guó)陋俗文化的變革進(jìn)行了探索，并將其置于人類(lèi)精神進(jìn)化的長(zhǎng)河中進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)近代中國(guó)陋俗文化的演

在海南建設(shè)自由貿(mào)易港，是黨中央著眼于國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局、為推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義創(chuàng)新發(fā)展作出的重大戰(zhàn)略決策。加快建設(shè)海南自貿(mào)港，促成更高水平開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)新體制，亟需實(shí)施穩(wěn)步擴(kuò)大制度型開(kāi)放，主動(dòng)對(duì)接國(guó)際高標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)貿(mào)規(guī)則，實(shí)現(xiàn)規(guī)則、規(guī)制、管理、標(biāo)準(zhǔn)相通相容，打造透明穩(wěn)定可預(yù)期的制度環(huán)境。海南自貿(mào)港聯(lián)通國(guó)內(nèi)國(guó)際兩大市場(chǎng)，充分對(duì)接發(fā)揮

馬克思主義在中國(guó)的傳播深刻地改變了中國(guó)的歷史。本書(shū)全面系統(tǒng)地梳理了100多年來(lái)馬克思主義在中國(guó)的傳播歷史，尤其是圍繞經(jīng)典文本《共產(chǎn)黨宣言》《資本論》等的編輯出版和傳播情況講述了馬克思主義在中國(guó)的傳播和發(fā)展故事，語(yǔ)言生動(dòng)，敘事簡(jiǎn)明，圖文并茂，兼具故事性、傳奇性、可讀性，有助于讀者了解馬克思主義在中國(guó)傳播的光輝歷程和深遠(yuǎn)影

本書(shū)基于馬克思主義社會(huì)哲學(xué)研究層面，以現(xiàn)代化進(jìn)程中社會(huì)結(jié)構(gòu)體系的分化與整合為研究對(duì)象，剖析現(xiàn)代化進(jìn)程中社會(huì)結(jié)構(gòu)體系分化的影響因素、分化機(jī)制及后果，闡釋現(xiàn)代化進(jìn)程中社會(huì)結(jié)構(gòu)體系整合的動(dòng)因、機(jī)制與模式等，探討現(xiàn)代化進(jìn)程中社會(huì)結(jié)構(gòu)體系分化與整合的樣態(tài)及其合理性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，思考和研究當(dāng)代中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)體系的分化與整合問(wèn)題。

本書(shū)分為上下兩篇。上篇“實(shí)踐理解論引論”源自作者博士論文的修訂，是其學(xué)術(shù)研究的代表性成果。該部分堅(jiān)持以馬克思主義實(shí)踐立場(chǎng)，深入探討科學(xué)認(rèn)識(shí)論(即科學(xué)理解論)與人文理解論的辯證關(guān)系。通過(guò)剖析主體與客體、主觀與客觀的相互作用，揭示兩種理解論在認(rèn)知活動(dòng)中的內(nèi)在聯(lián)系與相互作用機(jī)制。在此基礎(chǔ)上，作者突破科學(xué)認(rèn)識(shí)論與人文理解論的二

本書(shū)從主題、結(jié)構(gòu)和原型意象三個(gè)方面考察了《周易》與中國(guó)上古文學(xué)作品之間的聯(lián)系：論析了周易的價(jià)值取向?qū)ι瞎盼膶W(xué)某些主題的生成所起的作用，《周易》的編排體例對(duì)秦漢詩(shī)歌、散文的結(jié)構(gòu)和題材的影響，以及《周易》中的幾種意象與上古文學(xué)相應(yīng)藝術(shù)原型之間的深層聯(lián)系及文化學(xué)意義。作者通過(guò)對(duì)《周易》的發(fā)掘，揭示出一系列隱含的文學(xué)現(xiàn)象和藝術(shù)

人口老齡化標(biāo)志的老齡社會(huì)是重大的人類(lèi)趨同現(xiàn)象，如何應(yīng)對(duì)，關(guān)系人類(lèi)社會(huì)的沉浮興衰。中國(guó)實(shí)施積極應(yīng)對(duì)人口老齡化國(guó)家戰(zhàn)略，既關(guān)乎老齡社會(huì)條件下的治國(guó)理政，攸關(guān)民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，又肩負(fù)世界責(zé)任，攸關(guān)全球老齡社會(huì)趨同背景下人類(lèi)命運(yùn)共同體的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，必須堅(jiān)守中國(guó)立場(chǎng)、世界眼光、人類(lèi)情懷的原則，構(gòu)建以人口戰(zhàn)略、健康戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)

職業(yè)本科是我國(guó)探索發(fā)展本科層次職業(yè)教育的新路徑，隨著高等職業(yè)教育迅速發(fā)展，許多高職院校都有升本科的愿望，截止2025年4月，教育部已批準(zhǔn)60+所高職學(xué)院升格為“職業(yè)本科”。近幾年職業(yè)教育本科層次的發(fā)展處于顯著加速期。然而，2023年“十四五”首批職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材的7251種教材中，職業(yè)本科教材僅有157種，職業(yè)本科

本教材的最大特色是實(shí)用性強(qiáng)，文化特色突出。本教材既可作為烹飪學(xué)校的培訓(xùn)教材，也可作為烹飪愛(ài)好者的學(xué)習(xí)寶典。每一款菜肴都配有細(xì)致的文字解說(shuō)、精美的示范制作圖。另外，每一款菜肴都配有講解視頻，讀者只要掃描二維碼，就能欣賞新東方烹飪教育一線名師精湛的刀工、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿朗持谱鞴に嚭透叱�的擺盤(pán)技法。