本書突破了以往的教材編寫結(jié)構(gòu)，以項目式的教學(xué)模式為導(dǎo)向，但又不失傳統(tǒng)教材的嚴謹性和知識體系的完整性。本書針對高職、高專機電類專業(yè)傳統(tǒng)教學(xué)模式進行了大膽嘗試，引用大量生產(chǎn)線的實踐內(nèi)容，并在每章后一節(jié)設(shè)計具體的實踐項目，將各章知識按照項目式教學(xué)要求進行綜合實訓(xùn)。全書內(nèi)容豐富，深入淺出，結(jié)構(gòu)嚴謹、清晰，突出教學(xué)的可操作性。全

本書講述了控制理論的基本原理及其在機械工程自動控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。全書共11章。第1～8章為經(jīng)典控制理論部分，主要介紹了自動控制的基本概念、控制系統(tǒng)在時域和頻域中數(shù)學(xué)模型的建立，分析了單輸入單輸出、線性、時不變系統(tǒng)的穩(wěn)定性和穩(wěn)態(tài)誤差，闡述了線性控制系統(tǒng)的時域分析法、頻域分析法、根軌跡法及設(shè)計校正方法，每章均有工程實例分析

《機電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)標準與課程標準》主要內(nèi)容包括機電一體化技術(shù)專業(yè)教學(xué)標準，機電一體化技術(shù)專業(yè)課程標準兩大部分內(nèi)容。

本書結(jié)合工業(yè)4.0及中國制造2025，詳細介紹了機電一體化的基本概念、基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)，闡述了機電一體化系統(tǒng)典型部件、重要構(gòu)成要素及其相互之間的關(guān)系，并著重講述了機電一體化涵蓋的各項技術(shù)內(nèi)容與知識體系。全書共分11章，內(nèi)容包括：緒論、機電一體化產(chǎn)品的組成、機電一體化產(chǎn)品的控制策略、液壓氣動及其控制技術(shù)、計算機接口及控

本書以機電一體化系統(tǒng)基本組成要素為主線展開編寫，共分為7章，主要包括緒論、機械系統(tǒng)、伺服系統(tǒng)、傳感檢測系統(tǒng)、計算機控制系統(tǒng)、機電一體化系統(tǒng)中的接口、典型機電一體化系統(tǒng)（足球機器人、模糊控制全自動洗衣機、自動駕駛汽車、自助柜員機、三坐標測量機、3D打印機）。書后附有實用技術(shù)資料，涉及機械傳動機構(gòu)（滾珠絲杠副、諧波齒輪傳動

一體化電機系統(tǒng)中的電磁兼容

本書共有7章，內(nèi)容有常用的低壓電器，繼電接觸器控制電路、可編程序控制器（PLC）技術(shù)應(yīng)用、液壓傳動、氣壓傳動、典型設(shè)備控制電路分析和機電設(shè)備的新技術(shù)。本書內(nèi)容豐富，重點突出，強調(diào)知識的實用性，重視對學(xué)生實踐技能的培養(yǎng)。本書每章配有典型、實用的例題和習(xí)題供讀者學(xué)習(xí)、訓(xùn)練之用。

本書結(jié)合機電行業(yè)的技術(shù)發(fā)展和崗位技能要求，以培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才為目標，采用項目化課程模式編寫，以工業(yè)自動控制中典型項目為載體，涵蓋了伺服傳動控制技術(shù)、檢測技術(shù)、PLC技術(shù)、3D打印機技術(shù)、機器人及柔性自動化生產(chǎn)線技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容。本書主要內(nèi)容包括機電一體化中的伺服傳動控制技術(shù)與實踐、機電一體化中的檢測技術(shù)與實踐、機電

本教材除了包含電氣系統(tǒng)控制電路設(shè)計，可編程控制系統(tǒng)設(shè)計，單片機原理及應(yīng)用，機電控制系統(tǒng)設(shè)計等內(nèi)容外，還包括國際工業(yè)界新的PCC控制技術(shù)，工業(yè)以太網(wǎng)EtherCAT,Powerlink技術(shù)；機器人定位系統(tǒng)；TMS320LF2812DSP的軟硬件設(shè)計；ARM和FGPA的機電控制設(shè)計；國際新的XilinxZynq技術(shù)；履帶檢

本教材的編寫基于德國行動導(dǎo)向的教學(xué)模式，以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標，以技能培養(yǎng)和工程應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線，突出實際應(yīng)用，在知識與結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新，采用項目式編寫體例，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在做中學(xué)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的專業(yè)技能，更讓學(xué)生在真實工作環(huán)境中提升了職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)了綜合能力。本教材的教學(xué)項目設(shè)計以跨企業(yè)培訓(xùn)中心實施為主，將博