優(yōu)化之道：生活中的運(yùn)籌學(xué)思維

本書涵蓋了實(shí)用*化方法的核心概念，并且兼顧了理論和流行的方法，特別是建立了*化問題理論分析性質(zhì)和求解具體問題的算法之間的聯(lián)系。本書分為三部分：第1部分介紹線性規(guī)劃，包含了數(shù)值算法和許多重要應(yīng)用；第2部分與第1部分是相互獨(dú)立的，介紹無約束*化理論，既包含適當(dāng)?shù)?化條件的推導(dǎo)，也包括基本算法的介紹；第3部分將第2部分的概念

本書是《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（理工類?第五版）》的教學(xué)參考書，該系列教輔書均根據(jù)教材章節(jié)順序建設(shè)了相應(yīng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)內(nèi)容，其中每一節(jié)的設(shè)計(jì)中包括了該節(jié)的主要知識(shí)歸納、典型例題分析與習(xí)題解答等內(nèi)容，而每一章的設(shè)計(jì)中包括了該章的教學(xué)基本要求、知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖、題型分析與總習(xí)題解答，有助于學(xué)生鞏固教材知識(shí)并拓展應(yīng)用。

該書稿是《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（經(jīng)管類·第五版）》配套的輔導(dǎo)書。該系列教輔書均根據(jù)教材章節(jié)順序建設(shè)了相應(yīng)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)內(nèi)容，其中每一節(jié)的設(shè)計(jì)中包括了該節(jié)的主要知識(shí)歸納、典型例題分析與習(xí)題解答等內(nèi)容，而每一章的設(shè)計(jì)中包括了該章的教學(xué)基本要求、知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)圖、題型分析與總習(xí)題解答，有助于學(xué)生鞏固教材知識(shí)并拓展應(yīng)用。

本書共分五大部分，第一部分為引論，主要介紹學(xué)習(xí)進(jìn)化生物學(xué)的目的和方法；第二部分為進(jìn)化的“舞臺(tái)”和化石證據(jù)，主要介紹生物的進(jìn)化和地球環(huán)境，以及化石和地質(zhì)年代；第三部分是進(jìn)化的歷程，主要講述了地球上生命的起源、細(xì)胞的起源、多細(xì)胞生物的進(jìn)化、人類的起源和進(jìn)化、現(xiàn)代人的起源及其體質(zhì)進(jìn)化，以及性的起源和性行為進(jìn)化；第四部分為進(jìn)化

本書以不確定環(huán)境下的博弈模型與群體行為動(dòng)態(tài)演化為主要研究對(duì)象，探討博弈論在不確定環(huán)境下的建模和應(yīng)用問題，涉及經(jīng)典的和量子的博弈模型、網(wǎng)絡(luò)演化博弈以及演化博弈論三個(gè)方面。書中探討決策主體在多種類型不確定性下的個(gè)體決策機(jī)制與群體行為演化過程，并將證據(jù)理論這一不確定性推理理論與博弈論深入結(jié)合。本書是作者對(duì)多源證據(jù)融合與演化博

本書是全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)和運(yùn)用ANSYSWorkbench17.0軟件的書籍，內(nèi)容包括ANSYSWorkbench導(dǎo)入、ANSYSWorkbench的安裝、使用前的準(zhǔn)備與配置、ANSYSWorkbench通用前處理與結(jié)果后處理、幾何建模、網(wǎng)格劃分、載荷定義、約束定義、梁結(jié)構(gòu)分析、薄殼結(jié)構(gòu)分析、裝配結(jié)構(gòu)分析、結(jié)構(gòu)非線性分析和

辦法總比困難多，凡事都有解決的竅門。 《塔木德》 自1994年至今，7屆諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)已授予博弈論大師。作為一門工具學(xué)科，博弈論為何能夠在經(jīng)濟(jì)學(xué)及日常生活中如此廣泛運(yùn)用并得到學(xué)界青睞，本書就是答案。 海盜分金幣，是第1個(gè)還是倒數(shù)第三個(gè)海盜會(huì)被扔進(jìn)海里？小偷想偷東西

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本書為體育經(jīng)濟(jì)與管理系列教材之一，從我國近幾年休閑體育的發(fā)展現(xiàn)狀及高校體育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，以休閑體育產(chǎn)業(yè)、休閑體育項(xiàng)目策劃與管理、體育旅游、休閑體育服務(wù)等內(nèi)容作為重點(diǎn)、亮點(diǎn)，突出教材的科學(xué)性、實(shí)用性、時(shí)代性、可讀性、引領(lǐng)性等特點(diǎn)。全書共9章，主要內(nèi)容包括：休閑體育概述、休閑體育文化、休閑體育行為、休閑體育教育、休閑