這是專門寫給孩子的一套科普讀物，共涉及六個學(xué)科領(lǐng)域，有數(shù)學(xué)、天文、物理、自然、化學(xué)和地理，均選取世界知名科普大師，取其名篇，編撰了“科普大師趣味科學(xué)系列”叢書。在閱讀這些文章時，既是在汲取各學(xué)科知識，也是在欣賞科學(xué)家們對事物發(fā)現(xiàn)、探索及研究的趣味故事，在他們的筆下，天文不再遙不可及，物理不再是枯燥乏味的理論，化學(xué)名詞也

《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。按照化工及相關(guān)專業(yè)對有機(jī)化學(xué)基本理論和實踐知識的要求，在第一版教材使用基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂。教材包括有機(jī)物研究方法及認(rèn)識有機(jī)物、烴的變化及應(yīng)用、烴含鹵衍生物的變化及應(yīng)用、烴含氧衍生物的變化及應(yīng)用、烴含氮衍生物的變化及應(yīng)用、有機(jī)化合物的異構(gòu)現(xiàn)象、生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)等七個模塊。

現(xiàn)代過程分析技術(shù)綜合了分析化學(xué)和化學(xué)計量學(xué)等基礎(chǔ)研究以及分析儀器、光學(xué)和電子工程等工程技術(shù)，在諸多領(lǐng)域得以廣泛應(yīng)用。本書詳細(xì)闡述近年來現(xiàn)代過程分析技術(shù)的新進(jìn)展，沿兩個維度展開，一是以現(xiàn)代過程分析技術(shù)本身為主線的前沿綜述，介紹了中紅外光譜、拉曼光譜、近紅外光譜、激光誘導(dǎo)擊穿光譜、太赫茲光譜、核磁共振等技術(shù)在儀器和方法學(xué)方

《有機(jī)化學(xué)》依據(jù)藥學(xué)類及與其相關(guān)專業(yè)的指導(dǎo)性教學(xué)計劃和各專業(yè)對有機(jī)化學(xué)教學(xué)的基本要求而編寫。全書共分16章，主要內(nèi)容包括開鏈烴、閉鏈烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、醌、羧酸及其衍生物、取代羧酸、立體化學(xué)基礎(chǔ)、含氮化合物、雜環(huán)化合物和生物堿、氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂類、萜類和甾族化合物、藥用高分子化合物簡介、有機(jī)化

本書是作者多年從事無機(jī)化學(xué)實驗教學(xué)與研究的經(jīng)驗總結(jié)和成果體現(xiàn)，既收錄了多數(shù)相對比較成熟、經(jīng)典的無機(jī)化學(xué)實驗內(nèi)容，又增加了設(shè)計型實驗內(nèi)容，意在啟迪學(xué)生的思維和擴(kuò)大學(xué)生的知識面，有助于提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。本書具有三大特點：一是力求具有代表性，既加強(qiáng)無機(jī)化學(xué)基本理論和基本實驗技能的訓(xùn)練，又調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)能動性；

《分析化學(xué)基礎(chǔ)（第3版）/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材（第三輪）》是“全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類‘十四五’規(guī)劃教材（第三輪）”之一，系根據(jù)本套教材的編寫指導(dǎo)思想和原則要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和本課程的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與任務(wù)要求編寫而成。《分析化學(xué)基礎(chǔ)（第3版）/全國醫(yī)藥中等職業(yè)教育藥學(xué)類“十四五”規(guī)劃教材（

該教材立意新穎,根據(jù)作者所知,目前國內(nèi)外皮革學(xué)科還未見有專門針對皮革研究方法和測試技術(shù)方面的教材。本教材注重對各種現(xiàn)代儀器分析基本原理深入淺出的介紹,突出各種儀器分析方法的實際應(yīng)用,做到基本理論與應(yīng)用并重,以有效引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)思考;內(nèi)容豐富,涉及內(nèi)容面較寬,較全面地涵蓋目前能有效研究皮革尤其是膠原微觀結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代儀器分

黃宗良，粵北中醫(yī)界的名醫(yī)，1975年畢業(yè)于廣州中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)療系。歷任清遠(yuǎn)市中醫(yī)院內(nèi)科主任、廣東省中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會脾胃消化專業(yè)委員會委員、廣州中醫(yī)藥大學(xué)兼職副教授，廣東省中西醫(yī)結(jié)合學(xué)會資深委員會委員，清遠(yuǎn)市名中醫(yī)�！夺�黃醫(yī)論精粹--廣東省名中醫(yī)黃宗良醫(yī)學(xué)拾慧》就是對黃宗良的從醫(yī)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)思想和內(nèi)科醫(yī)案進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。

有機(jī)合成工（上冊）

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版。 本書以高職高專物理化學(xué)教學(xué)基本要求為依據(jù)，體現(xiàn)了高等職業(yè)教育培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的特點，理論聯(lián)系實際，同時又保持了物理化學(xué)的系統(tǒng)性、科學(xué)性。 本書的主要內(nèi)容有：緒論、氣體的pvt性質(zhì)、熱力學(xué)*定律、熱力學(xué)第二定律、多組分系統(tǒng)熱力學(xué)、化學(xué)平衡、相平衡、化學(xué)動力學(xué)、電化學(xué)、界面現(xiàn)