黃天驥教授開設(shè)的詩詞曲賞析課是全國著名的精品課程，《黃天驥詩詞課》系作者在其講演記錄基礎(chǔ)上補(bǔ)充修訂、�？本�編而成的著作。書中選取了唐宋元三代的經(jīng)典詩詞曲作品，分十講進(jìn)行系統(tǒng)深入的解讀。既有對詩歌文本和寫作背景生動形象的闡釋分析，讓讀者得以領(lǐng)會詩句的言外之意和作者的復(fù)雜心境；又融合形象思維與邏輯思維，多層次地探究詩歌創(chuàng)作

《宋詞賞析》是20世紀(jì)我國詞作鑒賞領(lǐng)域的標(biāo)志性著作。本書品鑒宋詞致力于回歸詞學(xué)的審美本質(zhì)，注重分析詞作中的藝術(shù)技巧和傳世價值。在書中，沈先生對作品的字詞運(yùn)用、結(jié)構(gòu)布局、藝術(shù)手法予以全面解說，作者新穎別致的審美眼光和連類而及的評析方法不僅使宋詞名作的意蘊(yùn)得到新的闡釋，也使傳統(tǒng)的詩歌鑒賞理論得到了新的理解和升華。本書能讓讀

絕句起源于古代歌謠，得名于聯(lián)句。唐代的七言絕句發(fā)展至頂峰，李白，杜甫，白居易，李商隱等均有名作傳世。全書按年代排序，選擇唐人七絕詩86首，兼及宋人、清人七絕160余首，將相類相近的絕句疊放在主題絕句之后講解，連類而及，穿插賞析，故給人以深刻印象；其鑒賞則逐幽探微，深入淺出。作者新穎別致的審美眼光和連類而及的評析方法不僅

本書旨在對晚唐詩人兼詩論家司空圖的詩學(xué)思想與重要命題作追根溯源的考論。全書選取了司空圖的幾個重要的代表性詩學(xué)命題，如“詩貫六義”說、“思與境偕”說、“象外之象”說、“韻味”說等，以之統(tǒng)率司空圖的整體詩學(xué)思想。通過對上述幾個詩學(xué)命題的具體語境與淵源進(jìn)行考述，以點(diǎn)帶面，追溯其詩學(xué)淵源，并聯(lián)系其唐詩歌史觀，較深入、細(xì)致、系統(tǒng)

這是一本詩詞作品，匯集了帶有剡字的詩詞，薈萃了李白、杜甫、白居易等80位唐代詩壇杰出人物創(chuàng)作的150首"剡字唐詩。諸多名家名作呈現(xiàn)出唐代瀏溪流域的風(fēng)物和人文。對所選的瀏字唐詩，除有簡明的注釋外，還選取了多位名家的點(diǎn)評同題詩的字句，進(jìn)行多版本互校，列出的不同處，不僅有助于讀者辨正，深度閱讀，品鑒唐詩韻味，此外本書不僅繼承

清代法律如何制度性地決定了女性地位的低下？這些深層的制度性缺陷又如何成為曹雪芹絕望的根源？ 本書從法律社會史角度解讀《紅樓夢》，聚焦十二位（類）女性角色，對應(yīng)十二個清代法制問題，整理與《紅樓夢》中事件類似的清代司法案例，剖析清代女性困境的制度性原因，考察了清代性別、家庭、法律、政治間的互動與演變。作者綜合多重視角，立足

詩人、詩評家陳超辭世十年紀(jì)念版。詩評家、詩人唐曉渡主編。 西川、歐陽江河、耿占春、唐曉渡、霍俊明聯(lián)袂推薦

本書收錄作家文瀾珊近年來所撰寫的81篇詩詞鑒賞和品評文章。全書精選蘇軾、李清照、岳飛、陶淵明等25位詩人的詩詞作品進(jìn)行生動解讀，作者用文學(xué)化的語言將每一首詩詞進(jìn)行拆解賞析，娓娓道來，頗為有趣。所選作品鑒賞的標(biāo)準(zhǔn)為經(jīng)典、傳誦廣泛、具有一定代表性、文學(xué)價值高，每篇均按照原詩、解讀、品鑒三部分進(jìn)行賞析。其中，蘇軾的《龍尾硯歌

本書作為漢語言文學(xué)專業(yè)課、湖南省精品在線開放課程和混合式一流課程“唐詩宋詞精讀”的配套教材，亦可為小學(xué)教育、中學(xué)教育專業(yè)中文方向?qū)W生使用。在內(nèi)容上，本書以唐詩宋詞的流變史作為框架，選取這一時期的代表詩人、詞人的經(jīng)典作品進(jìn)行專題解讀，探尋其創(chuàng)作脈理。在結(jié)構(gòu)上，主要以歷史時段為線索，呈現(xiàn)詩詞流變分期與派別，進(jìn)而呈現(xiàn)詩人、詞

本書稿為國家社會科學(xué)基金青年項(xiàng)目“南宋雅詞在清代的經(jīng)典化研究"成果，著重探討了清代詞學(xué)演進(jìn)歷程中與南宋雅詞密切相關(guān)的七個專題，包括“朱彝尊與《詞綜》：發(fā)南宋雅詞之幽光”、“‘家白石而戶玉田’：康熙年間姜張典范意義的確立”、“張炎詞集重刊與雍乾詞壇新貌”、“馮金伯與《煕朝詠物雅詞》”、“南宋雅詞與常州詞派的理論建構(gòu)——以