實(shí)驗(yàn)是制藥工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為適應(yīng)“新工科”對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求，使學(xué)生在完成基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，訓(xùn)練和提升綜合創(chuàng)新與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，本書(shū)從儀器分析、藥物制劑、藥物分析、制藥分離、綜合創(chuàng)新與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)5個(gè)模塊入手，以期通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)構(gòu)建藥物的提取、分離、分析、檢測(cè)、制劑及質(zhì)量評(píng)價(jià)“點(diǎn)-線-面”的實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)和合理的“知識(shí)-

本書(shū)分為8章,敘述了口服固體制劑工藝相關(guān)技術(shù)的應(yīng)用要點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)管理、工藝自動(dòng)化、檢查藥店、技術(shù)展望等�？诜�固體制劑系指藥物以固體形式經(jīng)口服進(jìn)入體內(nèi)并在胃腸道釋藥或吸收的一大類(lèi)制劑的總稱(chēng)。固體制劑與液體制劑比較,具有物理、化學(xué)、生物穩(wěn)定性良好,生產(chǎn)成本低,包裝運(yùn)輸、攜帶使用方便等特征。因此,口服固體制劑是目前研究、應(yīng)用最廣

本書(shū)按照項(xiàng)目形式進(jìn)行編排，以藥品生產(chǎn)企業(yè)典型藥劑設(shè)備作載體，項(xiàng)目化教材內(nèi)容，利于采用教學(xué)做一體化教學(xué)模式授課；書(shū)中設(shè)置思政小課堂，精心設(shè)計(jì)課程思政內(nèi)容，使學(xué)生樹(shù)立做好藥、做放心藥的職業(yè)道德，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作態(tài)度，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，追求極致的工匠精神；專(zhuān)業(yè)公司制作微課視頻，通過(guò)手機(jī)掃描

《制藥設(shè)備與技術(shù)》一書(shū)分為4個(gè)模塊和11個(gè)項(xiàng)目，內(nèi)容包括GMP、設(shè)備管理、公用工程系統(tǒng)、固體制劑生產(chǎn)設(shè)備、液體制劑和無(wú)菌制劑生產(chǎn)設(shè)備等。教材編寫(xiě)圍繞“崗課賽證”融通，通過(guò)校企合作，以工作崗位職責(zé)為主線，優(yōu)化原有課程體系；對(duì)接職業(yè)技能大賽和“1+X”證書(shū)有關(guān)要求，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)訓(xùn)考核；通過(guò)引入思政導(dǎo)言，在滿足學(xué)生理論學(xué)

《制藥用水》大量采用實(shí)際工程案例和圖片，結(jié)合國(guó)際制藥工程協(xié)會(huì)（ISPE）及美國(guó)機(jī)械工程師協(xié)會(huì)（ASME）的理論經(jīng)驗(yàn)，力求真實(shí)、形象、準(zhǔn)確地介紹制藥用水系統(tǒng)的基本概念和設(shè)計(jì)思路。全書(shū)共12章，第1~3章分別介紹了制藥用水的質(zhì)量考量、標(biāo)準(zhǔn)體系和微生物的質(zhì)量考量；第4~8章全面闡述了飲用水系統(tǒng)、純化水系統(tǒng)、注射用水系統(tǒng)、純蒸

《藥物制劑技術(shù)與設(shè)備》（第四版）依據(jù)《中華人民共和國(guó)藥典》（2020年）進(jìn)行修訂，本書(shū)是高職高專(zhuān)制藥技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課教材，為突出高等職業(yè)教育的特色，本教材密切聯(lián)系我國(guó)藥物制劑生產(chǎn)和應(yīng)用的實(shí)際，以藥物制劑技術(shù)為核心、以培養(yǎng)學(xué)生崗位技能為目的，重點(diǎn)介紹常用劑型的特點(diǎn)、質(zhì)量要求、生產(chǎn)技術(shù)及主要生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)和使用特點(diǎn),

《藥物分離技術(shù)》為“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材，定位于高等職業(yè)教育制藥類(lèi)、藥學(xué)類(lèi)和生物技術(shù)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)。本教材提供兩種教學(xué)模式。主教材為模塊-案例教學(xué)模式，包括藥物粗提（生物材料預(yù)處理、萃取分離技術(shù)、沉淀分離技術(shù)、固液分離技術(shù)）、藥物分離純化（吸附分離技術(shù)、離子交換分離技術(shù)、色譜分離技術(shù)、膜分離技術(shù)）、藥物成品化（濃

本教材為新形態(tài)教材，遵循“工學(xué)結(jié)合”思路，選取企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，以項(xiàng)目為引領(lǐng)，任務(wù)為驅(qū)動(dòng)進(jìn)行教材內(nèi)容組織。包括六個(gè)項(xiàng)目：動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)室設(shè)計(jì)、工程細(xì)胞建立、CHO細(xì)胞生產(chǎn)促紅細(xì)胞生成素（貼壁細(xì)胞）、CHO細(xì)胞生產(chǎn)抗HER2單克隆抗體（懸浮細(xì)胞）、植物細(xì)胞培養(yǎng)室設(shè)計(jì)、胡蘿卜細(xì)胞生產(chǎn)胡蘿卜素；十四個(gè)工作任務(wù)，主要為動(dòng)植物細(xì)胞培養(yǎng)

本書(shū)系統(tǒng)地介紹了小型壓力蒸汽滅菌器質(zhì)量控制相關(guān)技術(shù)。其主要內(nèi)容包括小型壓力蒸汽滅菌器簡(jiǎn)介、小型壓力蒸汽滅菌器的設(shè)備管理和質(zhì)量管理，以及小型壓力蒸汽滅菌器使用異常案例及常見(jiàn)故障分析。本書(shū)內(nèi)容全面，圖文并茂，將小型壓力蒸汽滅菌器的選用、使用、維護(hù)保養(yǎng)、風(fēng)險(xiǎn)管理、質(zhì)量監(jiān)測(cè)及相關(guān)人員認(rèn)定等內(nèi)容進(jìn)行了有機(jī)融合，并對(duì)工作中遇到的知

本書(shū)主要涉及目前的計(jì)量測(cè)試規(guī)范、質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，以及的檢測(cè)設(shè)備及方法；突出吉和規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)性地介紹各類(lèi)設(shè)備的計(jì)量測(cè)試和質(zhì)量檢測(cè)按規(guī)范，圖文結(jié)合，是簡(jiǎn)單易懂的指導(dǎo)性叢書(shū)。本書(shū)可以作為計(jì)量學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程等相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科生、大專(zhuān)生的專(zhuān)業(yè)課教材，也可以作為相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究生選修課教材，還可以作為醫(yī)療機(jī)構(gòu)工程技術(shù)人員、臨床醫(yī)護(hù)人員