本書從系統(tǒng)性、科學性和實用性的要求出發(fā)，較全面地介紹了當今園林花卉裝飾的各類形式設計原則和方法。全書分為六章，主要內容分別是室內盆花和切花裝飾，花壇、花境應用設計，立體景觀設計和花卉專類園設計等內容。

對于在快節(jié)奏而又高壓力的當代社會中生存的人們來說，庭院中的樹木以及花卉的四季變化所帶來的景色，可以說是清心劑，甚至稱其為無可代替的財富也不為過。但是，就算是最昂貴的植被，如果不進行必要的修剪，也將變成一團雜亂無章的景象。將自己喜歡的苗木種植在庭院的一處，很多人的心中都會充滿喜悅與期待。但隨著時間的流逝，很多人都遇到了在

本書對澳系睡蓮的起源、分布、常見品種、分類以及栽培和切花方法、病蟲害防治、切花采收、保鮮與包裝、運輸?shù)确矫娴膬热葸M行了介紹。

本書分為園林植物栽培養(yǎng)護基礎、園林植物栽培、園林植物養(yǎng)護三篇,共十三章。園林植物栽培養(yǎng)護基礎包括園林植物的生長發(fā)育規(guī)律、環(huán)境因子對園林植物生長發(fā)育的影響、園林植物的選擇和生態(tài)配置三章;園林植物栽培包括園林樹木的栽植、園林植物的露地栽培、園林植物的設施栽培、特殊立地環(huán)境的園林植物栽植四章;園林植物養(yǎng)護包括園林植物養(yǎng)護管理

觀賞樹木泛指在木本植物中樹形、枝干、葉片優(yōu)雅美觀，而以觀葉、觀姿為主，包括針葉樹類、闊葉樹類、竹類等，其中有灌木類及喬木類，有常綠性、落葉性或半落葉性。觀賞樹木為景觀綠化美化的重要樹木，用途廣泛，灌木類可修剪整形，可作綠籬、盆栽或庭園、道路美化，喬木類可作庭院綠蔭樹、行道樹，甚至具有海岸防風定沙、山坡地水土保持功能。在

本教材為高等職業(yè)教育農業(yè)農村部“十三五”規(guī)劃教材，是由7所高職院校專業(yè)教師和企業(yè)人員聯(lián)合編寫的新形態(tài)教材。本教材以項目為載體、以任務為驅動，按照模塊一項目-任務進行編寫，包括家庭園藝概述、家庭園藝基本知識、庭院園藝、陽臺園藝、室內園藝等5個模塊。每個模塊下設置若干個項目，每個項目包括項目目標和若干個任務，每個任務包括相

本書為教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材，是根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》精神，結合園林行業(yè)的新進展，吸收園林行業(yè)的新技術、新知識，在第一版的基礎上修訂而成的。本書分為兩大部分，前一部分主要介紹植物分類知識，園林植物的分類和習性，我國園林植物資源的分布、園林植物在園林建設中的作用等。后

本書按照園林植物用途來構建學習任務，分項目擬定學習任務，讓學生在精美的植物圖片中發(fā)現(xiàn)植物的美、領略植物配置的樂趣，通過教材設計的實訓項目能準確識別西南地區(qū)常見的園林植物，掌握這些園林植物的生態(tài)特征及應用形式。本書除了有豐富的圖片資源外，針對重難點知識，制作視頻幫助學生理解消化；構建常見園林植物二維碼信息化學習平臺，幫助

本書講述了風景園林的概念及構成、園林建設規(guī)劃與布局、園林土方工程施工、園林水工程及小品工程施工、園林綠化意義及綠地的構成、園林綠化工程項目管理分析、園林綠化工程施工、園林植物的養(yǎng)護管理、園林樹木培育、園林植物病蟲害防治技術等十一章內容。

本書探索與花卉有關的自然界。這些簡短的匯編涵蓋了廣泛的領域，各個條目涉及科學、自然史和文化等各方面的主題。討論了來自世界各地的杰出植物、植物學藝術和藝術家、早期的植物學探索家、植物的民族植物學用途、植物學分類和術語、植物在歷史上的作用，等等。本書從國際際視野出發(fā)，收錄內容來自世界各地，并邀請專業(yè)作者和插畫師，通過豐富的