本書(shū)深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，服務(wù)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等國(guó)家戰(zhàn)略，積極探索新時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式。本書(shū)編寫(xiě)以“三全育人”理念為指引，以培養(yǎng)高水平、高層次的創(chuàng)新型技術(shù)技能人才為目標(biāo)，以培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維方法、創(chuàng)新實(shí)踐能力為導(dǎo)向，基于對(duì)創(chuàng)新教育相關(guān)知識(shí)、能力和素養(yǎng)要點(diǎn)的梳理，

什么是強(qiáng)者思維？所謂強(qiáng)者思維，并非讓我們用努力去對(duì)抗這個(gè)世界，而是發(fā)現(xiàn)并且遵循這個(gè)世界的客觀規(guī)律，順應(yīng)趨勢(shì)，借勢(shì)而起。本書(shū)引導(dǎo)讀者不斷逼近問(wèn)題的本質(zhì)，清醒地解決所有問(wèn)題：如何應(yīng)對(duì)焦慮和痛苦，活得更通透；如何讀懂人心，洞悉人性；如何理解財(cái)富的真相，用強(qiáng)大的思維能力實(shí)現(xiàn)輕松變現(xiàn)……重塑底層思維模

本書(shū)分不要相信你所以為的一切！、慢是新的快！、復(fù)雜時(shí)代的從容處事！幾部分，內(nèi)容包括：感知具有決定性；組織中的感知障礙；良好決策所面臨的挑戰(zhàn)；從自己開(kāi)始；在考試決策過(guò)程之前；在決策過(guò)程的啟動(dòng)階段等。

厲害的人是如何開(kāi)竅的？本書(shū)通過(guò)分析我們?nèi)粘Ｉ�活與商業(yè)場(chǎng)合中直接面臨的社交問(wèn)題，通過(guò)大量的插圖與圖解，淺顯易懂地解說(shuō)，讓我們快速掌握如何改變自己與他人的相處技巧；如何與他人進(jìn)行有效溝通；如何擺脫選擇困難癥；如何建立自己的自信心；當(dāng)面臨各種情況時(shí)又該如何應(yīng)對(duì)，并提供解決的提示與范例。專治各種卡在旋渦里面的思維，讓你迅速脫穎

本書(shū)主要內(nèi)容包括：事業(yè)成敗的“分水嶺”：方向選擇法、讓“目標(biāo)合理”：洛克定律、“未雨綢繆”：四象限管理模式、“堅(jiān)持就是勝利”的三大成功定律：荷花定律、竹子定律和金蟬定律、“最大笨蛋”：博傻理論方法、“化敵為友”：諾依曼博弈論等。

本書(shū)會(huì)告訴讀者固定型思維和成長(zhǎng)型思維的區(qū)別在哪里，以及成長(zhǎng)型思維背后真正的腦科學(xué)原理。書(shū)中設(shè)有小練習(xí)、小測(cè)試等，旨在通過(guò)有趣的互動(dòng)讓你逐步養(yǎng)成成長(zhǎng)型思維，還提出從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)、使用多種方法解決問(wèn)題、學(xué)會(huì)反饋、設(shè)定目標(biāo)、積極思考等諸多技巧，幫助你建立成長(zhǎng)型思維模式。

《世界上神奇的48堂思維課》囊括流傳很廣、影響很大的48個(gè)經(jīng)典思維定律、心理學(xué)效應(yīng)和思維法則，結(jié)合一些現(xiàn)實(shí)案例，指導(dǎo)人們?cè)谏�活中更好地趨利避害�?/p>

本書(shū)中通過(guò)語(yǔ)言學(xué)、神經(jīng)學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)等領(lǐng)域的大量現(xiàn)代研究和個(gè)人經(jīng)歷,向我們展示了視覺(jué)思考者的神奇世界,他們有看待世界的獨(dú)特視角,有解決問(wèn)題的直覺(jué)訣竅,還擅長(zhǎng)將抽象事物視覺(jué)空間化,甚至可以通過(guò)微不足道的細(xì)節(jié)推測(cè)可能的災(zāi)難。更重要的是,視覺(jué)思維是每個(gè)孩子天生具有的能力,養(yǎng)育者和教育者的理解、保護(hù)和培養(yǎng)將有助于發(fā)

本套書(shū)從理論到實(shí)踐，解說(shuō)水平思考的工具、方法與應(yīng)用場(chǎng)景，引導(dǎo)讀者掌握這一思考法的精髓。由此，無(wú)論是解決難題、提升效率，還是戰(zhàn)略規(guī)劃，水平思考都能助你一臂之力，帶你解困，破局，駕馭未來(lái)。 《水平思考.經(jīng)典篇》：本書(shū)是創(chuàng)造力培養(yǎng)的經(jīng)典教材。德博諾認(rèn)為，傳統(tǒng)的垂直思維往往會(huì)抑制我們解決問(wèn)題和提出新想法的能力。水平思考是一種更

本書(shū)提供了三組五天思維訓(xùn)練課，分別訓(xùn)練讀者的洞悉思維、順序思維和戰(zhàn)略思維。本書(shū)通過(guò)引導(dǎo)讀者玩有趣的游戲，解答相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，幫助讀者循序漸進(jìn)地提升自己的思考能力，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣。想提升思維技能、培養(yǎng)良好思維模式的讀者可以通過(guò)閱讀本書(shū)，在輕松游戲的同時(shí)鍛煉思維、提升創(chuàng)造力。