《借筆建模：尋找產(chǎn)品設計手繪的截拳道》旨在從設計實戰(zhàn)應用的角度，對工業(yè)產(chǎn)品設計手繪的本質(zhì)及發(fā)展歷程進行詳細闡述；對線條繪制技巧、透視實戰(zhàn)應用技巧等基礎知識進行深入分析；并借助計算機輔助三維設計軟件的建模與渲染思路，詳細講解工業(yè)產(chǎn)品設計手繪的線稿繪制方法及明暗、材質(zhì)塑造方法；以幫助熱愛工業(yè)產(chǎn)品設計手繪的讀者建立正確的認知

吳佩平、章俊杰編著的《產(chǎn)品設計程序與實踐方法(實驗性工業(yè)設計系列教材)》一共分為四章：第一章簡單介紹了工業(yè)設計發(fā)展的歷史以及工業(yè)設計包含的內(nèi)容和特點；第二章按照產(chǎn)品設計開發(fā)的程序分小節(jié)講解每一個設計流程，通過這一章的學習可以初步了解產(chǎn)品設計開發(fā)的基本流程；《產(chǎn)品設計程序與實踐方法(實驗性工業(yè)設計系列教材)》的第三章講述

產(chǎn)品設計色彩既是高等教育大學本科課程中設計應用學領域教學的一個重要內(nèi)容，又是色彩教學系列課程的一個重要組成部分。《21世紀全國高等院校藝術設計系列實用規(guī)劃教材：產(chǎn)品設計色彩》以產(chǎn)品設計色彩為出發(fā)點，以產(chǎn)品設計過程為主線，以色彩設計的基本理論和方法為基礎，整理出產(chǎn)品設計色彩的要素，圖文并茂、循序漸進地講解了色彩設計的基本

《機械設計制造及其自動化專業(yè)本科系列規(guī)劃教材：工業(yè)產(chǎn)品造型設計》較系統(tǒng)地介紹了工業(yè)產(chǎn)品造型設計的任務、原則和造型設計原理，形態(tài)設計的基本理論和方法，色彩學基本理論，與產(chǎn)品造型設計有關的人機工程學知識，以及造型設計表現(xiàn)技法和設計程序等，讓學生全面了解技術與藝術、設計與審美文化、科學與美學的相互關系，拓寬學生視野，改善知識

《普通高等教育工業(yè)設計專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：產(chǎn)品設計材料與工藝》中除了講述常用產(chǎn)品設計材料的基本特性和常用加工工藝外，還增加了材料的表面裝飾技術內(nèi)容，結合大量的設計案例，分析了材料的特點及應用方法，其中許多案例為目前市場流行的工藝或產(chǎn)品�！镀胀ǜ叩冉逃�工業(yè)設計專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：產(chǎn)品設計材料與工藝》共分8章：第1

《設施規(guī)劃》從設施規(guī)劃的發(fā)展概況和現(xiàn)狀入手，以設施規(guī)劃理論和方法為基礎，以設施規(guī)劃在企業(yè)的應用為導向，系統(tǒng)地介紹設施選址、設施布置、物料搬運與倉儲設備、物料搬運系統(tǒng)設計、倉庫運作管理與規(guī)劃等內(nèi)容的原理、方法和應用，并在最后一章介紹了設施選址和設施布置設計等的典型應用案例�！对O施規(guī)劃》可作為高等院校工業(yè)工程、物流工程、機

“現(xiàn)代主義的原型、便利生活的創(chuàng)造者”，這是對有著悠久設計歷史和優(yōu)良工藝傳統(tǒng)的“德意志制造”的經(jīng)典概括。姑且不論萊卡、西門子、大眾、博世、博朗、阿迪達斯這些耳熟能詳?shù)钠放�，即使一支鉛筆、一把餐勺、一提菜籃，也都彰顯著其細膩的心思、獨到的創(chuàng)意與恒久的品質(zhì)�！兜乱庵局圃欤ǖ�2版）》秉承了“MadeinGermany”的精神，

《高等院校工業(yè)設計專業(yè)"十二五"創(chuàng)新規(guī)劃教材:工業(yè)設計應用人機工程學》試圖換一種思路探索人機工程學的教學模式，強調(diào)其對于本學科的實效性，通過實驗性的嘗試，從失敗與成功的案例中得出有效地學習人機工程學的原理與方法，擴展教學的途徑，增強學生的工業(yè)設計技能。

掌握有效的創(chuàng)新思維、方法和工具是提升產(chǎn)品設計人員自主創(chuàng)新能力的重要基礎。本書結合目前國內(nèi)外相關產(chǎn)品創(chuàng)新設計的研究成果，以及作者近年來在產(chǎn)品創(chuàng)新設計研究、教學和實踐中的經(jīng)驗，較為系統(tǒng)地介紹了產(chǎn)品創(chuàng)新設計的過程與關鍵技術。主要包括：創(chuàng)造性思維方法及應用、產(chǎn)品創(chuàng)新設計的實施策略、計算機輔助創(chuàng)新設計工具與創(chuàng)新設計知識管理等內(nèi)容

本書以最新版本的CAXA制造工程師2008和CAXA數(shù)控車為軟件基礎，詳細地描述了這兩種軟件的應用方法。本書可以作為大專院校、高等學校機械專業(yè)CAD/CAM課程、數(shù)控工藝員培訓教材或教學參考用書，也可供相關工程技術人員參考。