知識(shí)圖譜是較為典型的多學(xué)科交叉領(lǐng)域，涉及知識(shí)工程、自然語(yǔ)言處理、機(jī)器學(xué)習(xí)、圖數(shù)據(jù)庫(kù)等多個(gè)領(lǐng)域。本書(shū)系統(tǒng)地介紹知識(shí)圖譜涉及的關(guān)鍵技術(shù)，如知識(shí)建模、關(guān)系抽取、圖存儲(chǔ)、自動(dòng)推理、圖譜表示學(xué)習(xí)、語(yǔ)義搜索、知識(shí)問(wèn)答、圖挖掘分析等。此外，本書(shū)還嘗試將學(xué)術(shù)前沿和實(shí)戰(zhàn)結(jié)合，讓讀者在掌握實(shí)際應(yīng)用能力的同時(shí)對(duì)前沿技術(shù)發(fā)展有所了解。本書(shū)既適

《從好奇心開(kāi)始：任鴻雋談科學(xué)》是任鴻雋先生關(guān)于科學(xué)論述的選編。他指出，要了解科學(xué)，首先要明白科學(xué)的兩個(gè)起源：一是實(shí)際的需要，二是人類(lèi)的好奇心。就科學(xué)發(fā)現(xiàn)和科學(xué)創(chuàng)新而言，好奇心比實(shí)際需要更重要。為了這種天生的好奇心和由此而來(lái)的精神需求，許多人（比如阿基米德、伽利略、哥白尼等）甚至不顧自己的生命。任先生這些關(guān)于科學(xué)的論述，

《知識(shí)論/知識(shí)論譯叢》以標(biāo)準(zhǔn)看法為核心，圍繞六個(gè)緊密相連的問(wèn)題展開(kāi)：（1）在什么條件下一個(gè)人知道某事是真的？（2）在什么條件下一個(gè)信念是有證成的？（3）知識(shí)論問(wèn)題、實(shí)踐問(wèn)題和道德問(wèn)題，如果會(huì)相互影響的話，那么它們是以什么樣的方式相互影響的？（4）我們真的有任何知識(shí)嗎？（5）自然科學(xué)的成果會(huì)以什么樣的方式對(duì)知識(shí)論問(wèn)題產(chǎn)生

本書(shū)回顧了新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)科技工作者激勵(lì)政策的演變歷程，在此基礎(chǔ)上，依據(jù)中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)第四次全國(guó)科技工作者調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)合人力資本理論、寬帶薪酬理論、全面薪酬概念等薪酬及激勵(lì)方面的#新研究成果，回答了目前我國(guó)科技工作者的薪酬?duì)顩r、科技工作者對(duì)薪酬的滿意度、薪酬激勵(lì)程度及改進(jìn)空間等關(guān)鍵問(wèn)題。為深入了解當(dāng)前我國(guó)各類(lèi)型單位

江曉原科學(xué)讀本共六冊(cè)，精選從古希臘到今天的科學(xué)元典，呈現(xiàn)了一組關(guān)于科學(xué)的從嬰兒到兒童，從少年到成年的照片，揭示科學(xué)之前世今生。本叢書(shū)包括《科學(xué)建構(gòu)：從幾何模型到物理世界》《科學(xué)發(fā)現(xiàn)：揪住自然的尾巴尖》《科學(xué)驗(yàn)證：那些天空及世間的證明》《科學(xué)哲學(xué)：有一種追問(wèn)沒(méi)有盡頭》《科學(xué)人文：新的科學(xué)理念》《科學(xué)反思：兩種文化》，從不

本書(shū)是中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)者的研究與實(shí)踐成果，它是一個(gè)縮影，讓你從中了解中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，也是一個(gè)窗口，透過(guò)它，你可以體味未來(lái)世界范圍內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)化的發(fā)展趨勢(shì)；它有充分的理論，讓你理解什么是標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化的重要作用，更是一個(gè)工具，教你學(xué)會(huì)如何開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)化管理工作

本書(shū)構(gòu)建并驗(yàn)證了外在激勵(lì)及其支付框架、社會(huì)比較影響個(gè)體創(chuàng)造力的作用機(jī)制模型，揭示其各自關(guān)系的中介和調(diào)節(jié)作用機(jī)制，從更全面的視角深入挖掘外在激勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的影響，對(duì)以往創(chuàng)造力研究、外在激勵(lì)對(duì)創(chuàng)造力的影響研究進(jìn)行補(bǔ)充與擴(kuò)展，并豐富了前景理論和社會(huì)比較理論的內(nèi)涵。

本書(shū)通過(guò)以數(shù)據(jù)為核心的分析理念，以專(zhuān)利服務(wù)運(yùn)營(yíng)為導(dǎo)向的大數(shù)據(jù)思維和分析方法，以容器為載體的數(shù)據(jù)優(yōu)化集成，匯聚專(zhuān)利智慧，助力專(zhuān)利服務(wù)和運(yùn)行。本書(shū)從專(zhuān)利大數(shù)據(jù)的特點(diǎn)出發(fā)，基于容器思想的精髓，將容器思想引入到專(zhuān)利大數(shù)據(jù)的處理中，將專(zhuān)利分析中常用的兩種服務(wù)類(lèi)型與容器結(jié)合，實(shí)現(xiàn)容器與專(zhuān)利分析、專(zhuān)利運(yùn)營(yíng)的結(jié)合，利用容器技術(shù)為

本書(shū)以參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和論文撰寫(xiě)為主線,對(duì)國(guó)際會(huì)議準(zhǔn)備階段和進(jìn)行過(guò) 程中的信函往來(lái)、學(xué)術(shù)論文的撰寫(xiě)、論文的宣讀、會(huì)議中的學(xué)術(shù)交流等進(jìn)行了較 為完整的講述。全書(shū)共分為五個(gè)單元,每個(gè)單元設(shè)立一個(gè)主題。 本書(shū)主要適于高等院校研究生的教學(xué)使用,同時(shí)也可供具備一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的各學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)者參考使用。本書(shū)旨在幫助大家提高學(xué)