本書(shū)旨在深入探討園林景觀設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐。通過(guò)對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)的歷史演變、設(shè)計(jì)原則、構(gòu)成要素等方面的研究，闡述了其在創(chuàng)造美麗、舒適和可持續(xù)環(huán)境中的重要性。書(shū)中詳細(xì)介紹了園林景觀設(shè)計(jì)中的各種元素，如地形、植物、水體、建筑等，以及它們?cè)诳臻g組織和視覺(jué)效果上的作用。同時(shí)，還探討了與園林景觀設(shè)計(jì)相關(guān)的生態(tài)、文化和社會(huì)因素，強(qiáng)調(diào)了

本書(shū)首先從公園的基本概念、公園的分類(lèi)與發(fā)展歷史入手，對(duì)公園的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析，接著對(duì)公園規(guī)劃設(shè)計(jì)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行解析，然后對(duì)公園設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行了闡述，最后通過(guò)幾組不同類(lèi)型的公園設(shè)計(jì)作業(yè)案例，為讀者提供了關(guān)于公園設(shè)計(jì)的更多思考。本書(shū)本著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、深入淺出、與時(shí)俱進(jìn)這三大原則進(jìn)行編撰，盡可能地幫助讀者進(jìn)行公園設(shè)計(jì)的分析與思

本書(shū)是一本高校園林學(xué)教材。本書(shū)共分三篇。第一篇為設(shè)計(jì)篇，內(nèi)容涉及公園、道路、給排水、燈光照明、小品等八個(gè)內(nèi)容的訓(xùn)練，常見(jiàn)園林工程的設(shè)計(jì)均包含在內(nèi)，各類(lèi)工程的設(shè)計(jì)原理、表現(xiàn)方法、思考重點(diǎn)等均得到系統(tǒng)訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。第二篇為施工篇，內(nèi)容涉及工程放線、道路、綠地排水、小品、水景、植物等項(xiàng)目的施工，基本涵蓋園林常

本教材分為3個(gè)部分12個(gè) 項(xiàng)目，其中第一部分為 AutoCAD繪制園林圖；第二 部分為Photoshop繪制園林 平面效果圖和園林效果圖后 期處理；第三部分為 SketchUp建模。每一部分 從基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作到案 例繪制，由淺入深、循序漸 進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者快速入門(mén)。 案例選擇公園、居住區(qū)、廣 場(chǎng)

本書(shū)從手繪語(yǔ)言出發(fā)，將園林景觀的表現(xiàn)內(nèi)容拆分并做符號(hào)化解釋?zhuān)�利用語(yǔ)言符號(hào)構(gòu)建景觀空間，進(jìn)行說(shuō)明表現(xiàn)。這種方法在設(shè)計(jì)表達(dá)更上容易理解、把控，是園林景觀和環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者和從業(yè)者理性認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)設(shè)計(jì)內(nèi)容必不可少的探索過(guò)程。本書(shū)中呈現(xiàn)的方法步驟，為景觀設(shè)計(jì)的構(gòu)思、表達(dá)和交流提供了技法支持。同時(shí)，在例圖中盡量將技術(shù)性和藝術(shù)性相結(jié)合

本書(shū)是“東方文化符號(hào)”叢書(shū)的一冊(cè)。揚(yáng)州園林具有悠久的歷史、獨(dú)特的營(yíng)造技藝和鮮明的特點(diǎn)，在中國(guó)園林占有十分重要的地位。揚(yáng)州園林“兼具北方之雄與南方之秀”，經(jīng)歷2000余年興衰，至今遺存眾多。如：世界遺產(chǎn)瘦西湖是中國(guó)湖上園林的代表，個(gè)園是中國(guó)四大名園之一，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位何園為晚清園。揚(yáng)州園林院落的組合處理、園林建筑的

本書(shū)是江蘇省精品課程——南京林業(yè)大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院園林工程教學(xué)改革的最新成果。全書(shū)緊扣園林規(guī)劃設(shè)計(jì)，以市政工程原理為基礎(chǔ)，以園林藝術(shù)和生態(tài)科學(xué)理論為指導(dǎo)，以國(guó)家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為規(guī)范，以新找術(shù)、新工藝為手段，系統(tǒng)講述如何將設(shè)計(jì)思想(方案)全面深化為系統(tǒng)的、相互配套的、簡(jiǎn)潔明了的專(zhuān)業(yè)施工設(shè)計(jì)圖，強(qiáng)化了個(gè)程設(shè)計(jì)制圖、園林細(xì)部設(shè)計(jì)、景

本定額上冊(cè)園林綠化工程包括園林綠化工程、園林路橋工程、園林景觀工程及園林措施項(xiàng)目；下冊(cè)仿古建筑工程砌筑及混凝土工程、磚作工程、石作工程、琉璃磚砌體工程、木作工程、屋面工程、地面工程、抹灰工程、油漆彩畫(huà)工程及仿古建筑措施項(xiàng)目。本定額適用于吉林省行政區(qū)域內(nèi)(海拔高程2000m以下、地震烈度8度以下地區(qū))城鎮(zhèn)新建、擴(kuò)建和改建

中國(guó)古典園林曾經(jīng)是先賢的生活世界，同時(shí)也是今天現(xiàn)實(shí)世界的一部分，更是現(xiàn)代學(xué)術(shù)開(kāi)啟中國(guó)古典人文世界的一道門(mén)，今天對(duì)中國(guó)古典園林的現(xiàn)代學(xué)術(shù)研究需要加強(qiáng)其主體性的研究。本書(shū)立論于對(duì)園林“主人”的研究，意圖拓展中國(guó)古典園林研究的思路。中國(guó)古典園林的最高境界并不在于其物質(zhì)空間的復(fù)雜構(gòu)造，而在于營(yíng)造該園林的“主人”的主體性在其中的

本書(shū)是依據(jù)景觀效果圖繪圖員在實(shí)際工作崗位上的具體工作任務(wù)、流程以及所需要的必備素養(yǎng)和核心技能而編寫(xiě)的。在教材開(kāi)發(fā)過(guò)程中按照“企業(yè)調(diào)研——明確崗位核心職責(zé)——確定崗位核心工作內(nèi)容——形成典型工作任務(wù)——明確工作步驟——形成課程體系”的主體思路，以項(xiàng)目化過(guò)程為導(dǎo)向，以專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)的方案效果圖文本及可視化的三維動(dòng)畫(huà)為結(jié)果導(dǎo)向，綜