“節(jié)奏樂”是指一首器樂曲或聲樂曲，用各種簡易的節(jié)奏樂器打出它的節(jié)奏或節(jié)奏的變化。訓練兒童的節(jié)奏感。節(jié)奏是音樂重要的構成要素之一，音樂節(jié)奏包含了音的不同長度和不同強度兩個方面。節(jié)奏感的訓練在兒童音樂教育中居于重要的地位。訓練兒童節(jié)奏感有多種方法，演奏節(jié)奏樂器是為直接而有效的辦法之一。訓練兒童的音樂合奏能力。演奏節(jié)奏樂器能

巴托克3首鋼琴練習曲 作品18

阿道夫·魯特哈特鋼琴練習10首

巴赫（JohannSebastianBach，1685．1750），德國作曲家、管風琴家。他最擅長用嚴密工整的復調(diào)形式來表現(xiàn)人們豐富的內(nèi)心世界，是鍵盤樂器藝術史上里程碑式的人物。《初級鋼琴曲集》（安娜·瑪格達勒納的筆記本）、《小前奏曲與賦格》和《創(chuàng)意曲》成為近三百年來不可或缺的鋼琴基礎復調(diào)教本。車爾尼（KarlCzer

《吉他老高：門德爾松E小調(diào)吉他狂想曲》能把古典音樂，特別是象門德爾松的E小調(diào)這樣的偉大的小提琴協(xié)奏曲改編成電吉他演奏版本一直是吉他老高的夢想，電吉他也可以這嚴肅、典雅，登上大雅之堂的樂器。

斯蒂芬•海勒（StephenHeller，1813—1888）是匈牙利的鋼琴家和作曲家，同時也是一位鋼琴教師。海勒早年赴維也納跟隨車爾尼學琴，后轉拜哈姆（AntonHalm）為師。海勒的作品除了受到李斯特、比才與馬斯奈等大師的賞識之外，晚年的創(chuàng)作更影響到圣一桑、夏布里耶、德彪西等作曲家。在海勒超過150首的

斯蒂芬•海勒（StephenHeller，1813—1888）是匈牙利的鋼琴家和作曲家，同時也是一位鋼琴教師。海勒早年赴維也納跟隨車爾尼學琴，后轉拜哈姆（AntonHalm）為師。海勒的作品除了受到李斯特、比才與馬斯奈等大師的賞識之外，晚年的創(chuàng)作更影響到圣一桑、夏布里耶、德彪西等作曲家。在海勒超過150首的

本書分為多聲部演唱法與多聲部聲樂曲目兩部分。第一部分以理論與實踐相結合的寫作手法對學習多聲部聲樂演唱的方法進行了指導和總結。第二部分可分為發(fā)聲練習曲與聲樂作品兩部分。本書是高等院校音樂專業(yè)多聲部聲樂演唱教材，也可作為學校學生藝術團及社會大眾提高音樂藝術修養(yǎng)的讀物。

本套高師本科音樂學專業(yè)聲樂教材共8冊、其中女高音，女中、低音，男高音，男中低音各有上下兩冊，上冊均適用于大學一二年級初中級程度的學生，下冊均適用于大學三四年級中、高級程度的學生。 本套教材沿用了傳統(tǒng)聲樂教材作品集的體問但卻突破了同類教材以作品的作者年代題材體裁、風格、唱法體系等要素進行分類和聲部綜合編目的組合形式，而采

本套高師本科音樂學專業(yè)聲樂教材共8冊。其中“女高音”，“女中、低音”，“男高音”，“男中、低音”各有上、下兩冊，上冊均適用于大學一、二年級初、中級程度的學生，下冊均適用于大學三、四年級中、高級程度的學生。 本套教材沿用了傳統(tǒng)聲樂教材作品集的體例，但卻突破了同類教材以作品的作者、年代、題材、體裁、風格、唱法體系等要素進行