《大學化學實驗（Ⅳ）——物理化學實驗》是依據(jù)教育部化學類專業(yè)教學指導委員會制訂的《化學類專業(yè)化學實驗教學建議內(nèi)容》，秉承“夯實基礎、注重實操、強化設計、旨在創(chuàng)新”的原則所編寫的實驗課教材。全書包括緒論、常用測量技術、常用儀器及使用、熱力學實驗、動力學實驗、電化學實驗、表面化學與膠體化學實驗、物質(zhì)物理性質(zhì)測定實驗共八章內(nèi)

《基礎化學實驗》共分7章。第1章為緒論；第2、3章為基礎化學實驗基本知識和基本操作；第4章為無機化學實驗，選編20個實驗；第5章為分析化學實驗，選編18個實驗；第6章為有機化學實驗，選編21個實驗；第7章為物理化學實驗，選編14個實驗。全書在培養(yǎng)學生基本實驗技術和技能的基礎上，注重提高分析問題和解決問題的能力，以及綜合

本教材分兩部分，一是基本實驗操作技能的訓練，二是有機合成實驗。實驗部分以不同類型化合物的合成為主線，首先簡要總結(jié)介紹了每一類化合物的常用合成方法，篩選有代表性的合成實驗供學生操作，且書中許多實驗可以組合成連續(xù)合成實驗，相當于多步驟合成實驗，合理組合，可使前面實驗的產(chǎn)品成為后面實驗的原料，減少了污染和浪費。實驗均基于小量

《物理化學實驗》（第二版）在介紹了物理化學實驗的目的和要求、實驗室安全防護、實驗數(shù)據(jù)的表達和處理后，安排了20個基礎實驗，涉及化學熱力學、化學動力學、電化學、膠體與界面化學和結(jié)構化學等內(nèi)容。為了培養(yǎng)學生的實驗設計能力和創(chuàng)新意識，本書列出了6個綜合實驗。本書在各實驗項目中將實驗內(nèi)容、儀器使用方法、實驗數(shù)據(jù)處理、思考題、相

《基礎化學實驗》以無機化學、分析化學、有機化學、物理化學四門基礎化學學科的實驗為主體，旨在有限的課時內(nèi)使學生能夠完成四大基礎化學實驗及實踐訓練。相較于傳統(tǒng)《基礎化學實驗》教材，編者在本書中延續(xù)和凸顯了四大基礎化學實驗各自的系統(tǒng)性和完整性，同時重新調(diào)整并融合了實驗內(nèi)容，淘汰了使用老舊儀器的實驗，刪除了不必要的重復性實驗，

《物理化學實驗》是根據(jù)工科課程體系的特點編寫的物理化學實驗教材。此外，為了提升學生科學地分析和處理實驗數(shù)據(jù)的能力，第1章詳細介紹了實驗誤差的分析和數(shù)據(jù)的處理方法。在第7章還介紹了與實驗相關的儀器設備的使用知識。為方便使用，《物理化學實驗》最后一章收錄了有關的物理化學常用數(shù)據(jù)。

本書向我們講述了元素發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的過程，從舍勒發(fā)現(xiàn)“火焰空氣”，到拉瓦錫發(fā)表個現(xiàn)代化學元素列表；從戴維利用電解法發(fā)現(xiàn)堿性金屬，到本生和基爾霍夫借助分光鏡發(fā)現(xiàn)“烈性金屬”；從門捷列夫發(fā)現(xiàn)周期規(guī)律，到瑞利對惰性氣體的研究等。

鳥糞為什么是白色的？尺子和橡皮放一起為什么會融化？饅頭燃燒后會得到什么？……本書用通俗易懂的語言、趣味十足的漫畫、簡明扼要的體例，回答了300個源自生活的腦洞問題。如果你是學生黨，這本書將引導你從生活中培養(yǎng)化學學習興趣，建立科學思維方式，找到學習化學的秘訣。如果你是一個化學愛好者，這本書將從

儀器分析技術(第3版十二五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材)

本教材為全國普通高等醫(yī)學院校藥學類專業(yè)十三五規(guī)劃教材的第二輪修訂品種，在上一版的基礎上，進一步體現(xiàn)《中國教育現(xiàn)代化2035》《健康中國2030規(guī)劃綱要》等相關文件精神，適應行業(yè)發(fā)展要求，體現(xiàn)全國衛(wèi)生類（藥學）專業(yè)技術資格考試、國家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的有關新精神、新動向和新要求。教材編寫融合課程思政的元素，將價值塑造、知識