本書基于2022年頒布的《義務教育科學課程標準》，通過科學探究能力的培養(yǎng)落實科學素養(yǎng)、核心素養(yǎng)。上篇研制、說明開展小學科學探究式教學的設計、實施、評價及改進一體化的課例研究模式，以及具有可操作性的落實科學探究八要素的實踐工具。下篇運用上篇的實踐工具開展的一至六年級的小學科學探究式教學的課例研究的示范課例。為教師規(guī)范地、

本書從敘事的角度介紹了非遺文化在校園扎根、傳承的路徑和方式以及非遺課程的研發(fā)和實施，并系統(tǒng)、完整地闡述了校長思想的引領和高度的重視，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育育人價值與功能，是如何引入校園，如何能夠促進學生道德素養(yǎng)完善，促進學生全面融合發(fā)展，增強民族文化自信的教育模式。全書通過一個個真實的案例故事，描述了學生、老師和家長在學

本書屬于小學語文古詩詞同步字帖，以“情景記背”為價值宣傳點位。本書采用可撕形式，以描寫、臨寫為主，范字由劉騰之老師書寫，其字體規(guī)范、美觀，易學易練。本書7冊，共有170首古詩，通過以主題分類，重新整合小學階段的111首古詩，并選取七年級上冊中的12首古詩和47篇課外古詩，從而組成了本書。圍繞小學階段學生練字及課文知識學

本書屬于小學語文詞語專項教輔字帖，以“整合詞語類型，提升詞語儲備量”為價值宣傳點位。本書采用可撕形式，以描寫為主，范字由劉騰之老師書寫，其字體規(guī)范、美觀，易學易練。本書共有4冊，整合小學階段�？荚~語和作文中的常用詞語，每冊集中學習不同類型詞語，4冊圖書分別為常用疊詞、常用成語、話題成語和近反義詞，歸納總結了小學全階段常

本書屬于小學語文優(yōu)美句子專項教輔字帖，以“學習優(yōu)美修辭句子，積累實用寫作素材”為價值宣傳點位。本書采用可撕形式，以描寫為主，摘抄為輔。范字由劉騰之老師書寫，其字體規(guī)范、美觀，易學易練。本書共有5冊，內(nèi)容按照小學階段常用的修辭手法“比喻、擬人、排比、夸張”按照“寫人、寫景、寫物”等�？荚掝}體裁分類，更加貼近學生實際考試和

本書稿堅持育人導向，通過豐富多樣的勞動實踐加強學生與生活和社會的聯(lián)系，圍繞日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動三個方面，挖掘勞動在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值，引導學生樹立正確的勞動觀，培育學生積極向上的勞動精神。書稿體例結構清晰，勞動內(nèi)容生動有趣，貼近學生生活，勞動步驟簡潔明了，圖文并茂，能極大地提升學生的勞

本書稿圍繞日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動三個方面，按照該學段任務群所體現(xiàn)的課程內(nèi)容要求，以任務群為基本單元，以勞動項目為載體，挖掘勞動在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值。書稿選取了包括“敬老愛老幫收納”“番茄炒蛋香噴噴”“電餅鐺的用處多”“滴水灌溉節(jié)水器”“自制空氣加濕器”“LED產(chǎn)品多應用”“飛針走線縫沙包

本書以“整體規(guī)劃、縱向推進、因地制宜、各有側重”為設計原則，從日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動三個方面設置勞動項目，充分挖掘勞動在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值。書稿內(nèi)容兼顧通用性與陜西地方特色，融傳統(tǒng)性、時代性、生態(tài)性等于一體，能夠使學生增強勞動意識、激發(fā)勞動情感、錘煉勞動意志、培養(yǎng)勞動能力，養(yǎng)成熱愛勞動的

本書稿以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，依據(jù)“整體規(guī)劃、縱向推進、因地制宜、各有側重”的設計原則，圍繞日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動三個方面，按照第一學段的學習目標和要求，以勞動項目為載體，挖掘勞動在樹德、增智、強體、育美等方面的育人價值。本書稿劃分為情境導入、勞動目標、勞動準備、勞動實踐、勞動體會、勞動評

本書是“新時代中小學班主任教育叢書”之一種，是在原“中小學班主任培訓教材”基礎上的升級改版。第三版面向新時代小學班級工作和學生管理實踐，結合班主任工作的實際需求與小學生的身心發(fā)展特點，系統(tǒng)闡述小學班主任工作的規(guī)律與特點，通過理論概括與案例分析，引領確立小學班主任專業(yè)化工作理念，掌握小學班主任專業(yè)化帶班育人的方法策略。本