本書是為研究生層次的“社會政策”編寫的專題型研究教材，書中探討了社會政策的內(nèi)涵、類型、發(fā)展取向等理論問題以及對中國社會政策的深入分析，尤其是每一章以專題的形式，對我國當(dāng)今在就業(yè)、分配、教育、醫(yī)療、住房等不同領(lǐng)域的社會政策，以及針對老年、兒童、婦女、農(nóng)民工、殘疾人、貧困人口等不同群體的社會政策進行了詳細(xì)的闡釋與探討。通過

都市人類學(xué)是現(xiàn)代人類學(xué)最為活躍的分支研究領(lǐng)域。這一領(lǐng)域在跨文化的視野中，發(fā)現(xiàn)并解釋人類都市文明發(fā)展的多種路徑和樣態(tài)。本書立足于人類學(xué)學(xué)科發(fā)展脈絡(luò)，梳理了都市人類學(xué)起源與發(fā)展的歷程，結(jié)合中國及世界其他國家和地區(qū)城市發(fā)展的案例，系統(tǒng)介紹了城市的職能、城市的基本組織、族群與族群關(guān)系、人口遷移與都市發(fā)展、都市與都市問題等都市人

《社會工作專業(yè)英語》一書為社會工作專業(yè)學(xué)生的專業(yè)英語課程教材，也可以作為社區(qū)工作者及其他對社會工作感興趣的人士了解社會工作的工具書。通過對本書的學(xué)習(xí)，讀者不僅可以學(xué)到大量的社會工作專業(yè)英文術(shù)語，而且可以較為全面地學(xué)習(xí)社會工作專業(yè)知識，以更好地進行國際交流。本書內(nèi)容翔實全面、層次結(jié)構(gòu)分明、難易程度適當(dāng)。全書共分三篇，第一

《社會學(xué)導(dǎo)論》是美國著名社會學(xué)家喬治•瑞澤爾等編寫的經(jīng)典社會學(xué)入門書，目前已經(jīng)更新到第五版。在本書中，你將了解社會學(xué)的基礎(chǔ)概念和主要理論，感受社會學(xué)與日常生活的相關(guān)性，掌握運用社會學(xué)的視角觀察你身處其中的廣闊世界的方法。本版新書中特別闡釋了一些引人注目的當(dāng)代社會現(xiàn)象，如全球化、消費文化、互聯(lián)網(wǎng)和社會

新時代綠色生活方式的建構(gòu)既是對現(xiàn)實問題所作的回答，又是對新時代發(fā)展訴求的回應(yīng)，更是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的必然要求。本書以綠色生活方式提出的現(xiàn)實動因與困境為切入點，針對其新時代語境下的科學(xué)內(nèi)涵、表現(xiàn)形式與內(nèi)在邏輯關(guān)系進行深度解讀與概念創(chuàng)新，進而以科學(xué)的建構(gòu)原則與邏輯，從物質(zhì)基礎(chǔ)的有效供給、綠色主體的價值培育、制度保障主

2021-2022年，“雙區(qū)”驅(qū)動下的深圳繼續(xù)深化改革開放，推動社會各領(lǐng)域的發(fā)展。受疫情影響，深圳社會組織發(fā)展與管理遇到了新的挑戰(zhàn)，但依然在不同層面、不同領(lǐng)域取得了一定進展。本書是“深圳社會組織藍(lán)皮書”的第四本。全書由總報告、分報告、專題報告和創(chuàng)新案例四部分組成�？倛蟾鎸ι钲谏鐣�組織作為治理主體之一參與社會治理的路徑、

內(nèi)容提要 本書共有5個模塊，分為8個項目，包括公共關(guān)系概述、公共關(guān)系組織機構(gòu)設(shè)置與從業(yè)人員素質(zhì)、公共關(guān)系從業(yè)人員的交際修養(yǎng)與禮儀規(guī)范、公眾與公眾心理、公共關(guān)系傳播與網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系、公共關(guān)系傳播方法、公共關(guān)系工作程序、公共關(guān)系特殊活動等內(nèi)容。 本書提供教學(xué)大綱、授課計劃表、電子課件、文字和視頻案例及其使用說明、練習(xí)題及答案

生活的意義消逝，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮，容貌焦慮，房子成為人生的執(zhí)念……現(xiàn)代人在意義與虛無、功用與價值、理想與現(xiàn)實之間反復(fù)搖擺，在“躺平”和“內(nèi)卷”中無限循環(huán)。這并不是你一個人的問題，而是人類進入現(xiàn)代之后不可避免的一種趨勢。這本書是對現(xiàn)代人生存現(xiàn)狀和情感糾結(jié)的觀察。書中盤點了15個當(dāng)下熱議的社會現(xiàn)象，從社會、生活、個體三個角度追

本書分為15個章節(jié)，詳細(xì)介紹了社會研究從問題選擇到報告撰寫的整個過程，包括定量和定性兩種不同取向的研究設(shè)計、數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析，以及混合研究方法的設(shè)計與評估。不僅如此，本書運用了相當(dāng)一部分來自學(xué)生項目和已發(fā)表作品的研究實例，恰當(dāng)?shù)卣故玖松鐣�科學(xué)經(jīng)驗研究的基本原理，始終強調(diào)方法的選擇應(yīng)與研究問題相契合，并應(yīng)在此基礎(chǔ)上進行

本書著眼于全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、大力建設(shè)“健康中國”-“健康山東”-“健康濟南”的大背景，基于新時代視域社會心理狀況的調(diào)查，從受訪人群的基本狀況，對新時代的基本認(rèn)知，對健康、心理健康、社會心理的認(rèn)知狀況，對社會心理服務(wù)認(rèn)知度，基層單位、社區(qū)心理服務(wù)狀況的感受度，社會心態(tài)、社會情緒、貧富差距、社會