《公共組織理論》一書(shū)全面、系統(tǒng)地介紹了公共組織理論的相關(guān)概念和理論知識(shí)。首先闡述了公共組織的內(nèi)涵與要素、類(lèi)型與特征，以及研究方法、研究意義和理論體系，其次梳理了公共組織理論的歷史演進(jìn)，并從公共組織的結(jié)構(gòu)、環(huán)境、文化、運(yùn)行、績(jī)效、倫理和變革等方面進(jìn)行了重點(diǎn)論述，進(jìn)而明確了公共組織研究的基本范圍，厘清了公共組織研究的基本思

本書(shū)作者通過(guò)講故事的方式剖析了影響團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙：缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果。故事的主人公凱瑟琳是一位空降的女性首席執(zhí)行官，書(shū)中描述了她如何重整一支互相傾軋、混亂不堪的管理團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)大家突破障礙并取得成功。

從密林深處的美國(guó)海豹突擊隊(duì)指揮部，到奧運(yùn)會(huì)賽艇比賽的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，再到美國(guó)發(fā)展速度快的消費(fèi)品公司，奧爾登·米爾斯游刃有余地完成了跨界轉(zhuǎn)身。這一切的支點(diǎn)就是，他掌握著一套打造10倍優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)的方法。憑借該方法，奧爾登能迅速在新領(lǐng)域中站穩(wěn)腳跟，并敢于挑戰(zhàn)那些看似不可能完成的任務(wù)。\\在本書(shū)中，奧爾登·

本書(shū)是把心理學(xué)和學(xué)生自我管理、學(xué)業(yè)管理相結(jié)合的有益嘗試，在學(xué)生的自我管理書(shū)籍中是一股清流，也是一股新鮮空氣。 作者在一線(xiàn)教育教學(xué)中洞察毫末，敏銳看到并深深理解學(xué)生的需要，把學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中存在的頑疾一一提出，在激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力、轉(zhuǎn)變學(xué)生認(rèn)知方面有獨(dú)到的見(jiàn)解，并給出了相應(yīng)的心理學(xué)小策略。以書(shū)信的方式娓娓道來(lái)，言辭懇切，從根

《組織行為學(xué)》具有時(shí)代性、系統(tǒng)性、實(shí)用性的特點(diǎn)，在經(jīng)典的組織行為學(xué)框架基礎(chǔ)上，一方面強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的融合，把抽象的理論形象地展示在組織管理之中；另一方面突出管理中國(guó)化，強(qiáng)調(diào)管理理論的西方背景與中國(guó)傳統(tǒng)文化的差異，以權(quán)變思想應(yīng)對(duì)中國(guó)組織管理問(wèn)題。同時(shí)，《組織行為學(xué)》章首通過(guò)內(nèi)容概要，導(dǎo)入開(kāi)篇引例，章末有課后思考、測(cè)試與實(shí)

本修訂版根據(jù)作者的客戶(hù)和讀者反饋，對(duì)內(nèi)容做了刪減精修，補(bǔ)充了實(shí)戰(zhàn)所需的內(nèi)容，更新了工具、方法和案例，夯實(shí)了工作坊設(shè)計(jì)領(lǐng)域的理論知識(shí)和模型工具。本書(shū)不同于常見(jiàn)的引導(dǎo)工具書(shū)，主要介紹了如何通過(guò)工作坊設(shè)計(jì)將引導(dǎo)目標(biāo)和價(jià)值落地，為此，貢獻(xiàn)了工作坊行進(jìn)路線(xiàn)圖、凌波五步等簡(jiǎn)單實(shí)用、獨(dú)具特色的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容。全書(shū)涵蓋了工作坊引導(dǎo)師在工作坊

突發(fā)的公共衛(wèi)生事件及復(fù)雜多變的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境對(duì)組織的靈活性和適應(yīng)性都提出了更高的要求，為此組織比任何時(shí)候都注重員工的組織公民行為，因?yàn)樗�能夠提高組織的生存能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，提升組織的績(jī)效水平。作為一種自主決定的行為，如何保證員工持續(xù)性高水平的組織公民行為便成為本書(shū)關(guān)注的焦點(diǎn)。相較于以往的靜態(tài)研究或短期動(dòng)態(tài)研究方法，本書(shū)擬

格式塔治療是主要心理治療流派之一，團(tuán)體心理治療日益受到國(guó)內(nèi)工作者的重視。本書(shū)填補(bǔ)了格式塔團(tuán)體治療文獻(xiàn)的空白。 在本書(shū)中，格式塔治療師約斯塔和斯特凡基于自身數(shù)十年帶領(lǐng)團(tuán)體的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合豐富的案例，歷時(shí)五年，為想運(yùn)用格式塔理念帶領(lǐng)團(tuán)體的工作者提供了翔實(shí)、系統(tǒng)、全面的展開(kāi)團(tuán)體工作的方法、技巧和步驟。全書(shū)包括三大部分，

全書(shū)圍繞大型活動(dòng)開(kāi)展的基本過(guò)程，按高職教育教學(xué)要求，采用模塊式結(jié)構(gòu)編寫(xiě)，每個(gè)模塊由若干個(gè)項(xiàng)目組成，每個(gè)項(xiàng)目又分成若干個(gè)任務(wù)來(lái)完成。全書(shū)共六大模塊，包括大型活動(dòng)策劃與管理的基本要求、展覽活動(dòng)策劃與管理、會(huì)議活動(dòng)策劃與管理、演出活動(dòng)策劃與管 理、節(jié)慶活動(dòng)策劃與管理、體育賽事策劃與管理。 本書(shū)既可以作為高等職業(yè)學(xué)校會(huì)展策

教材，在信息時(shí)代，節(jié)事旅游是由于旅游和節(jié)事相互關(guān)聯(lián)而產(chǎn)生的一門(mén)新興邊緣學(xué)科。作為一本旅游管理專(zhuān)業(yè)本科生的教材，本書(shū)的主要目的在于為節(jié)事活動(dòng)和節(jié)事旅游的相關(guān)理論及實(shí)踐教學(xué)和研究建立一個(gè)簡(jiǎn)明的理論基礎(chǔ)，并在此基礎(chǔ)上介紹節(jié)事活動(dòng)和旅游的基本實(shí)操程序及原理。 縱觀(guān)全書(shū)，以下兩個(gè)特點(diǎn)是值得強(qiáng)調(diào)的：第一個(gè)特點(diǎn)，將節(jié)事活動(dòng)的理論和