本教材共12章，包括口腔頜面解剖學、牙體牙髓病學、牙周疾病、口腔黏膜疾病、局部麻醉、拔牙、口腔和頜面部感染、口腔和頜面外傷、顳頜關(guān)節(jié)病、口腔和頜面部腫瘤、老年口腔醫(yī)學、系統(tǒng)病的口腔表征。本教材主要適用于醫(yī)學本科生雙語教學和留學生教學。

魯大鵬主編的《智齒外科學》詳細地介紹了上下頜阻生智牙的發(fā)生和生長狀態(tài)、分類方法；智牙與周圍的解剖關(guān)系、阻生智牙引發(fā)各種疾病的診治；各種阻生智牙三維結(jié)構(gòu)的診斷、無痛麻醉、預防性拔除和治療性拔除手術(shù)的設計、入路和步驟，以及智牙的保留性手術(shù)等。本書共30章，450幅照片，內(nèi)容豐富、新穎翔實，圖文并茂，理論指導實際，循證臨床實

纖維樁修復是口腔美學修復中的重要技術(shù)，是進行口腔冠橋修復等美學修復的重要基礎�！独w維樁修復技術(shù)(口腔美學修復實用教程)》(作者劉峰)是我國第一部以纖維樁為核心的臨床應用指導工具書，主要內(nèi)容包括樁核系統(tǒng)的臨床選擇思路、纖維樁的優(yōu)勢和適用范圍、纖維樁的歷史和性能特點、纖維樁的牙體預備、纖維樁的粘接、纖維樁核系統(tǒng)形成的具體流

本書根據(jù)有關(guān)專家的意見，將原版廣義的牙髓病氛圍牙髓及根尖周病分別敘述。鑒于治療無髓牙修復的某些技術(shù)已漸淘汰，故在再版時亦做相應刪減，增加一些新技術(shù)及與牙髓病密切相關(guān)的內(nèi)容，并予以詳細敘述。對牙髓與根尖周病檢查和診斷方面作了較大幅度的修改，增加許多新觀點、新內(nèi)容，使其更趨完善，對其它章節(jié)也做了相應的調(diào)整，同時增加了一些必

本書分為九章:內(nèi)容包括接診和評估,內(nèi)科患者的口腔評估和處理,感染性疾病和性傳播性疾病的口腔評估和處理,口腔軟組織疾病的評估和處理,口腔頜面部腫瘤和癌前病變的評估和處理,顳下頜關(guān)節(jié)病的評估和處理,面部神經(jīng)疾患,藥物反應與病態(tài)反應,口腔急診處理和麻醉鎮(zhèn)痛藥物應用。

《口腔生物力學》以細胞、組織和器官層次的生物力學理論和方法的研究主線論述了口腔醫(yī)學各學科的生物力學問題，同時在傳統(tǒng)內(nèi)容的基礎上增加了細胞力學以及口腔生物摩擦學兩大部分新的熱點內(nèi)容，并翔實的闡述和總結(jié)了生物力學新進展、新技術(shù)、新方法在口腔疾病診斷和治療以及科學研究中的應用，對研究生、本科生以及口腔醫(yī)教研一線的教師、醫(yī)生都

俗話說：“十人九齲” “牙痛不是病，痛起來真要命”，了解一些口腔保健的基本常識，就會知道怎樣去愛護自己的牙齒，保護我們的口腔不得或少得病， 健康牙齒的標準： 牙齒干凈、沒有蛀牙 牙齒不會疼痛 牙齦顏色正常 沒有出血現(xiàn)象

《口腔材料學(供口腔醫(yī)學口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)使用全國高職高專口腔醫(yī)學專業(yè)十二五規(guī)劃教材)》(作者王曉玲)是口腔醫(yī)學專業(yè)的基礎課程之一，本教材著重介紹印模材料、模型材料、義齒基托樹脂材料、口腔陶瓷材料、口腔金屬材料、鑄造包埋材料、切削和研磨材料、口腔內(nèi)科常用材料、口腔頜面外科材料、口腔預防保健材料、口腔正畸材料等。《口腔材料

《牙體解剖與雕刻技術(shù))教材是根據(jù)高職高�？谇会t(yī)學技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標，結(jié)合專業(yè)崗位所需能力、知識和素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求，為高職高�？谇会t(yī)學技術(shù)專業(yè)學生的教學而設計的。本教材為浙江省“十一五”重點教材建設項目。本教材共7章。理論部分主要對牙體解剖知識進行了較為全面的闡述，實踐部分根據(jù)口腔醫(yī)學及口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)工作崗位的需要，基于工作

自20世紀90年代以來，有關(guān)口腔醫(yī)學的專著、參考書猶如雨后春筍，數(shù)量劇增。書籍編撰的風格各有不同。有的堪稱上乘之作，但重復雷同，涉嫌因襲者亦可見到。為此，上海世界圖書出版公司要組織出版一些口腔醫(yī)學參考書時，我們不由得有點心中犯難，就怕寫出來的東西又成了重復的陳貨。經(jīng)過一番思考和討論終于確定了本叢書編寫的指導原則，即以專