“構(gòu)圖”，就是將多種因素組合起來，形成一個(gè)特定的、牢固的結(jié)構(gòu)，在這個(gè)結(jié)構(gòu)中，各種力的要素相互配合、相互對(duì)抗、相互變化、相互協(xié)調(diào)。這種結(jié)構(gòu)就是我們所說的“繪畫”。它是一種獨(dú)立的形式結(jié)構(gòu)，由形狀和色彩的基本框架組成。本書從構(gòu)圖要素和構(gòu)成原理開始論述，同時(shí)對(duì)繪畫構(gòu)圖的各種心理效應(yīng)和美的規(guī)律進(jìn)行了詳細(xì)分析；然后對(duì)繪畫構(gòu)圖的各種

這本畫冊(cè)呈現(xiàn)了畢加索100幅以上的經(jīng)典名作，每幅作品都以高清、精美的圖像呈現(xiàn)，堪比親臨美術(shù)館的視覺盛宴。從早期的藍(lán)色時(shí)期到立體主義、抽象表現(xiàn)主義的嬗變，書中涵蓋了畢加索豐富多樣的藝術(shù)風(fēng)格。觀者將沉浸在《格爾尼卡》的震撼之中，感受《少年與吉他》的生動(dòng)活潑，領(lǐng)略《阿維尼翁的女人》的神秘美感。這本畫冊(cè)為藝術(shù)愛好者呈現(xiàn)了一場身

本書以中國繪畫史上之松江繪畫發(fā)展為中心，從遠(yuǎn)古時(shí)期的考古遺存，到邊緣狀態(tài)的萌芽發(fā)展，從居于畫壇中心的松江畫派的出現(xiàn)，到碑學(xué)轉(zhuǎn)向下松江繪畫美學(xué)風(fēng)格的變革，從傳統(tǒng)文人繪畫傳統(tǒng)的堅(jiān)守，到參與海上畫派美學(xué)風(fēng)尚的建構(gòu)，從中西文化交匯下的彷徨，走向新中國繪畫風(fēng)格的涅槃等篇章，集中梳理千余年松江繪畫發(fā)展脈絡(luò)，建構(gòu)松江繪畫發(fā)展史譜系；

本書以繪畫心理中非常成熟且有效的房樹人技術(shù)為主，系統(tǒng)介紹了房樹人技術(shù)的歷史發(fā)展、實(shí)施規(guī)則及流程，且以案例的形式介紹了樹木畫、人物畫、房樹人整體畫的分析技巧。

本書是法國著名思想家巴塔耶的關(guān)于現(xiàn)代主義繪畫之父馬奈的藝術(shù)評(píng)論文集，內(nèi)容涉及貴族趣味向資產(chǎn)階級(jí)趣味的妥協(xié)、神圣性向藝術(shù)性的過渡、馬奈所師承的藝術(shù)家，等等。在巴塔耶的筆下，馬奈幾乎就是一個(gè)普通人，而不是后世我們所冠稱的第一位現(xiàn)代主義畫家、印象派之父。在巴塔耶看來，馬奈首先是一位文學(xué)家，他是當(dāng)時(shí)最偉大的詩人和作家的朋友。作

本書選取中外經(jīng)典名畫清明上河圖、富春山居圖、簪花仕女圖、蒙娜麗莎、星光等70余幅，引領(lǐng)孩子開啟藝術(shù)之旅。

本書是英國DK出版社的經(jīng)典繪畫藝術(shù)普及圖書，以圖文并茂的形式、深入淺出的語言梳理了世界繪畫藝術(shù)史。作者以時(shí)間為軸，從12世紀(jì)中國巨匠張擇端的《清明上河圖》，到文藝復(fù)興巨匠喬托的濕壁畫，再到現(xiàn)代抽象畫，選取世界范圍內(nèi)著名的66幅繪畫作品，進(jìn)行了詳盡而獨(dú)道的解讀。全書內(nèi)容豐富，圖文并茂，講解詳細(xì)，匯聚了世界著名畫家生平和事

奧地利繪畫巨子席勒，在《審美教育書簡》中不斷強(qiáng)調(diào)，美育離不開欣賞真正的藝術(shù)作品。帶孩子欣賞名畫能幫助他們更好地理解世界，形成自己的審美眼光和開闊的思維。美術(shù)館逛了很多遍，卻不知道怎么給孩子講，或是給孩子講了一堆畫家畫作信息，孩子卻不愛聽，大概是很多家長帶孩子看名畫時(shí)會(huì)遇到的問題。對(duì)于3-6歲活潑好動(dòng)的孩子來說，用玩耍和

奧地利繪畫巨子席勒，在《審美教育書簡》中不斷強(qiáng)調(diào)，美育離不開欣賞真正的藝術(shù)作品。帶孩子欣賞名畫能幫助他們更好地理解世界，形成自己的審美眼光和開闊的思維。美術(shù)館逛了很多遍，卻不知道怎么給孩子講，或是給孩子講了一堆畫家畫作信息，孩子卻不愛聽，大概是很多家長帶孩子看名畫時(shí)會(huì)遇到的問題。對(duì)于3-6歲活潑好動(dòng)的孩子來說，用玩耍和

本書主要研究色彩及產(chǎn)生色彩的原料在繪畫史上的功能、價(jià)值和意義等，屬于繪畫媒介研究范疇。本書是作者試圖構(gòu)建“藝術(shù)材料學(xué)”的組成部分之一。本書以石色材料為研究中心，以東方繪畫轉(zhuǎn)型背景為研究基礎(chǔ)，以中國和日本在關(guān)鍵歷史時(shí)期的繪畫為研究重點(diǎn)，探討近代以來傳統(tǒng)石色在東方繪畫中的性質(zhì)變遷、角色立場及在審美重構(gòu)中的作用及影響等重要問