本書為開放教育教材，涉及：直流集成穩(wěn)壓電源及抗干擾技術，信號處理電路，信號隔離電路，調(diào)節(jié)器和濾波器電路，功率驅動電路，直流電動機的驅動與控制，步進電動機的驅動與控制，交流電動機的驅動及控制。

本書依托企業(yè)微縮仿真實訓設備，以任務為載體，通過學習機電一體化設備相關部件知識(PLC，變頻器、機械部件、氣動元件的組裝與調(diào)試，機器人編程，傳感器的接線及應用等)，以任務書的形式，完成工作任務。力求提升學生的綜合素質，為機電一體化、電氣自動化專業(yè)的學生盡快掌握本專業(yè)核心能力，盡快縮短與崗位的距離提供了可能。

本書從培養(yǎng)學生專業(yè)業(yè)務能力出發(fā)，以項目制進行內(nèi)容安排，講解了機電控制技術。學生在實踐過程中需要開展項目機械結構的設計、建模和制作；項目功能模塊的電路設計、仿真和程序調(diào)試；項目整體電路設計、仿真、程序設計和實驗測試等。書中的項目實踐，不僅可以培養(yǎng)學生綜合運用所學知識來解決實際工程技術問題的能力，而且能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和

本書為開放教育教材，機械傳動與支承技術，傳感檢測與轉換技術，伺服驅動技術，系統(tǒng)控制技術等。

本書共分為2篇，基礎篇和實踐篇。其中，第1-6章為基礎篇，第1章介紹了智能制造概念，第2-5章分別介紹了Arduino、樹莓派、電機、傳感器及實驗套件相關知識，為實踐篇提供知識與技術基礎；第7-9章為實踐篇，包括基礎實驗、綜合實驗、創(chuàng)新實踐三部分。基礎實驗主要為控制單元、驅動單元、傳感器的認知實驗。綜合實驗以智能車、機

本書主要內(nèi)容涵蓋了SX-815Q型機電一體化綜合實訓設備概述，機電一體化實訓操作技術規(guī)范，實訓室管理規(guī)章制度，顆粒上料單元裝調(diào)實訓，加蓋擰蓋單元裝調(diào)實訓，檢測分揀單元裝調(diào)實訓，6軸機器人單元裝調(diào)實訓，智能倉儲單元裝調(diào)實訓，機電一體化設備系統(tǒng)編程與優(yōu)化。其主要特點是針對歷屇機電一體化項目國賽、省賽指定的典型工作任務為載體

《機械原理》詳細闡述了機構學中常用機構的工作原理、分析和設計方法。 《機械原理》以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和機械系統(tǒng)方案設計能力為目標，以設計為主線，以適應本科教育大眾化的時代特點和培養(yǎng)高級應用型人才的需要。 《機械原理》共分12章，主要內(nèi)容有緒論、平面機構的組成分析、平面連桿機構、凸輪機構、齒輪機構、輪系、其他常用機構、

TakingSX-815Qmechatroniccomprehensivetrainingandassessingequipmentasthecarrier,thisbookisatrainingtextbookwhichisbasedonprojectteachingfortheserviceofthenationa

本書是面向制造業(yè)對人才“知識—能力—素養(yǎng)”需求和機械類專業(yè)工程教育認證標準,按“設計—制造—測控”典型機械產(chǎn)品研發(fā)的一般流程對理論力學、材料力學、流體力學、機械原理、機械設計、機械制造技術基礎、互換性、機械振動等專業(yè)基礎課程和部分專業(yè)課程課內(nèi)實驗進行了有機整合和補充,由緒論、力學基礎、機械機構與結構、機械制造技術基礎、

本書包含學習領域6至學習領域10，主要內(nèi)容有電氣系統(tǒng)的檢測與控制，數(shù)控編程，機械系統(tǒng)的裝配、檢測與調(diào)試，簡易機電系統(tǒng)的組裝、檢測、調(diào)試、運行與控制，機電設備的保養(yǎng)及預防性維修計劃。