本教材吸收了我校近年來有機化學(xué)實驗教學(xué)和教改的經(jīng)驗和成果,充分考慮了當(dāng)前我國普通高等院基礎(chǔ)課教學(xué)現(xiàn)狀和不同學(xué)科專業(yè)對有機化學(xué)實驗的不同要求,對教學(xué)內(nèi)容進行了精選、整合和創(chuàng)新,強調(diào)對學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新思維、科學(xué)素養(yǎng)等綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)。本書共有七章:有機化學(xué)實驗的一般知識,有機化學(xué)實驗基本操作,有機化合物的基本合成實驗

本書根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和教學(xué)模式”,將《無機及分析化學(xué)》(第1版)改版成新形態(tài)教材,將多媒體資源嵌入教材,支持多種類型的學(xué)習(xí)資源的線上展示,實現(xiàn)視頻、圖片、語音、文字等無障礙互動。本書主要內(nèi)容包括緒論、化學(xué)反應(yīng)基本原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、金屬元素及其化合物、非金屬元素及其化合物、定量分析基礎(chǔ)、酸堿平衡與酸堿滴定、沉淀溶解平衡

汪洪武：博士，教授，碩士生導(dǎo)師�，F(xiàn)任肇慶學(xué)院食品與制藥工程學(xué)院院長；農(nóng)業(yè)農(nóng)村部農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全風(fēng)險評估實驗室（肇慶）主任，廣東省食品農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全分析與檢測工程技術(shù)研究中心主任，廣東省食品與藥品實驗教學(xué)示范中心主任；廣東省高�！扒О偈�工程”省級培養(yǎng)對象，廣東省食品安全檢測新技術(shù)創(chuàng)新研究團隊帶頭人，肇慶市高層次人才，廣東省

現(xiàn)代儀器分析是近年來發(fā)展起來的一類檢測方法,通�？捎糜谏�命科學(xué)、化學(xué)科學(xué)、材料科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、能源科學(xué)等眾多研究領(lǐng)域,對于明確物質(zhì)的組成、含量、結(jié)構(gòu)、形態(tài)等理化信息具有積極的作用。在本書中,主要介紹了高效分離技術(shù)及其原理、高效分析技術(shù)及其原理、樣品前處理技術(shù)及其原理、中藥樣品分離分析方法、蛋白質(zhì)樣品分離分析方法、核酸樣

本書共分9章,共包含59個實驗項目。主要實驗內(nèi)容包括:物理化學(xué)實驗基礎(chǔ)、熱力學(xué)、電化學(xué)、動力學(xué)、表面與膠體化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、綜合設(shè)計性、研究性實驗、常用儀器的使用等。最后一章收錄了有關(guān)的物理化學(xué)常用數(shù)據(jù)作為附錄。

本書除了可以從抗氧化防御系統(tǒng)酶活性變化來解析毒性隨時間的變化，還可以從混合物組分性質(zhì)、組分?jǐn)?shù)目、濃度(毒性比)和暴露時間等方面探討混合物毒性效應(yīng)的變化規(guī)律；然而，越來越多的研究結(jié)果表明，污染物在低劑量長期暴露呈現(xiàn)Hormesis效應(yīng)，因此，本書針對多元混合物的時間效應(yīng)毒性作用機制及聯(lián)合毒性作用等方面開展系統(tǒng)和創(chuàng)新研究，

1.主要內(nèi)容：《化學(xué)》是技工院�；瘜W(xué)課程教材。教材向各專業(yè)學(xué)生提供了良好的化學(xué)知識和有關(guān)實操技能的基礎(chǔ)平臺。2.主要特點：本次改版參考《中等職業(yè)學(xué)校化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2020年版）的有關(guān)要求進行，為技工院校用書需求提供與時俱進的選擇，并考慮到醫(yī)藥衛(wèi)生類、農(nóng)林牧漁類、加工制造類等產(chǎn)業(yè)對化學(xué)相關(guān)知識的需求，對教材內(nèi)容進行相應(yīng)

本書是專門為青年學(xué)生編寫的科普書,反映了最前沿的化學(xué)化工科技成果�，F(xiàn)代文明離不開化學(xué)和化學(xué)工程,這本書以及和它配合的10個視頻短片,可以讓你從全新的視角,看到不一樣的美麗化學(xué)和美麗化工。本書經(jīng)過多年創(chuàng)作和打磨,盡量做到前沿性、科學(xué)性、科普性、趣味性、藝術(shù)性、傳播性的統(tǒng)一,力求深入淺出,圖文并茂。全套書共兩集,這是第二集

本書是根據(jù)教育部《無機化學(xué)課程教學(xué)基本要求》編寫而成的。全書共13章，內(nèi)容包括物質(zhì)狀態(tài)的基本理論、化學(xué)熱力學(xué)概論、化學(xué)動力學(xué)淺述與化學(xué)平衡、酸堿反應(yīng)原理、沉淀溶解反應(yīng)原理、氧化還原反應(yīng)原理（含電化學(xué)）、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)、固體結(jié)構(gòu)、配合物結(jié)構(gòu)、p區(qū)元素的化學(xué)、s區(qū)與ds區(qū)元素的化學(xué)、d區(qū)元素的化學(xué)等。在部分章節(jié)中適當(dāng)增

比較系統(tǒng)地介紹了基礎(chǔ)化學(xué)的基本知識點及其在中學(xué)化學(xué)教學(xué)研究中的應(yīng)用。對于化學(xué)教學(xué)中的重點、難點進行了詳細的闡述、拓展及延申。完美實現(xiàn)了高中化學(xué)與大學(xué)化學(xué)的銜接，極大地幫助了相關(guān)基礎(chǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識、降低專業(yè)知識難度，也幫助了部分優(yōu)秀學(xué)子提前了解大學(xué)基礎(chǔ)知識，以便于能夠更好地適應(yīng)未來的大學(xué)生活。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣