王闿運(yùn)是晚清著名學(xué)者，著述富贍，尤其是在經(jīng)學(xué)、史學(xué)等方面，有很高的學(xué)術(shù)成就。他的文學(xué)成就，也是當(dāng)時(shí)的翹楚。由他的作品匯集而成的《王闿運(yùn)全集》共三十余冊，1200余萬字，包含王氏作品《湘綺樓日記》《湘綺樓詩文集》《八代詩選》《唐詩選》《楚辭釋》《周易說》《尚書箋》《詩經(jīng)補(bǔ)箋》《禮記箋》《禮經(jīng)箋》《周官箋》《春秋公羊傳箋》

本書稿是一部普通話水平測試配套輔導(dǎo)類書稿，編者嚴(yán)格依照將于2024年1月1日起施行的新版《普通話水平測試實(shí)施綱要》編寫，編寫體例規(guī)范、編寫內(nèi)容符合新版綱要要求，對普通話21個(gè)聲母、39個(gè)韻母的發(fā)音，以及難點(diǎn)音、后鼻音和前鼻音的分辨等做了細(xì)致講解，并且附帶了聲調(diào)的變調(diào)規(guī)律及練習(xí)等內(nèi)容，設(shè)計(jì)了模擬試卷，較為系統(tǒng)地講解了普通

本書以湖南邵陽方言熟語的語言特征及其所反映的地域文化為研究對象。主要內(nèi)容包括上、下兩編。上編是對方言熟語的研究，在對邵陽方言的聲韻調(diào)系統(tǒng)和該方言的整體面貌等進(jìn)行介紹之后，對該方言中的諺語、歇后語、成語、慣用語等熟語進(jìn)行分類整理和描寫，分析它們在語音形式、語法結(jié)構(gòu)、表意功能和修辭方式上的特點(diǎn)，以及所蘊(yùn)藏的地域文化特征。下

時(shí)體標(biāo)記是漢語中少見的純功能性語法標(biāo)記系統(tǒng)，因此也是研究漢語句法結(jié)構(gòu)研究的指向標(biāo)。漢語中包含五個(gè)不同的時(shí)體標(biāo)記，其中“了”是應(yīng)用最廣泛、功能最復(fù)雜的一個(gè)，向來是漢語句法學(xué)研究的重點(diǎn)之一。本書的核心觀點(diǎn)認(rèn)為詞尾“了”借助空項(xiàng)賦值這一特殊句法操作擁有同時(shí)標(biāo)記終結(jié)性(內(nèi)時(shí)體)和完整體(外時(shí)體)兩種功能。這一假設(shè)能直接解釋漢語

本書是對漢語截省句的句法進(jìn)行系統(tǒng)分析和研究的專著。由于漢語屬于非疑問詞短語移位語言，因此，學(xué)者們傾向采用疑問詞短語不移位的思路來分析漢語截省句。本書采用移位法來分析漢語截省句，分析了能夠出現(xiàn)在漢語截省句中的謂語動詞的特征，將特殊疑問詞短語進(jìn)行了重新分類，并對“是”和“有”的句法屬性進(jìn)行了分析。本書提出截省焦點(diǎn)假設(shè)，認(rèn)為

該書是《普通話與教師口語藝術(shù)》(第二版，商務(wù)印書館，2018)的姊妹篇，分上下兩篇：上篇是普通話語音訓(xùn)練，共六章，訓(xùn)練聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)、音變和普通話水平測試；下篇是教師口語藝術(shù)訓(xùn)練，共四章，訓(xùn)練師范院校學(xué)生的課堂語言表達(dá)能力。每章包含“反思與探究”和“訓(xùn)練與提高”兩部分，前者將主教材的教學(xué)內(nèi)容以問題解答的方式，精

本書的初版于2020年出版，本次增訂本對多個(gè)章節(jié)進(jìn)行了修改和擴(kuò)充。第一章“緒論”有全方位的修改，增加了對以往研究的介紹。第二章是不見于初版的新內(nèi)容，主要來自筆者2021年的一篇期刊論文。第三章和第四章是將初版的第一章拆分并增補(bǔ)之后的章節(jié)，第七章和第八章是將初版的第四章拆分并增補(bǔ)之后的章節(jié)，這些拆分后的章節(jié)在內(nèi)容上較之初

對外漢語人才作為漢語言和中華文化的重要傳播者，不僅要教好漢語，更要以堅(jiān)定的文化自信立場推進(jìn)文化傳播。本書系統(tǒng)闡述了文化自信視域下對外漢語教學(xué)的理論基礎(chǔ)，講述了對外漢語教學(xué)的現(xiàn)狀，分析了目前教學(xué)中存在的問題和挑戰(zhàn)，并提出了相應(yīng)的應(yīng)對策略。同時(shí)，本書還著重討論了對外漢語教師的素質(zhì)培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)教師跨文化交際能力和教學(xué)創(chuàng)新

永康話字典是一部專門收錄永康地區(qū)方言字詞的辭典。它旨在全面收錄和解釋永康話中的常用字、詞，以及具有地方特色的成語、諺語、歇后語、俗語等。這部字典的特點(diǎn)是注重收錄音、義與普通話不同的字詞，而義同音不同的字詞則只注音，不收錄。永康話作為吳語的一個(gè)分支，有著自己獨(dú)特的地方特色和語言魅力。然而，隨著普通話的普及和現(xiàn)代化進(jìn)程的加

“未來作家”是一套以幫助青少年提高寫作水平為宗旨的學(xué)生課外讀物。分小學(xué)低段、小學(xué)中高段、中學(xué)三個(gè)版本。編者依據(jù)不同年齡段學(xué)生的閱讀水平和認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，生動有趣，輔以名家美文和教師指導(dǎo)。《畫梅》是一本以小學(xué)中高段學(xué)生的作文為主要內(nèi)容的作文選集，入《未來作家》叢書。編者依據(jù)學(xué)生的閱讀認(rèn)知，選編相應(yīng)的學(xué)生習(xí)作，輔