超語(translanguaging)是近年來國際應(yīng)用語言學(xué)界和外語教育界新興且發(fā)展迅猛的跨學(xué)科研究主題，是語言學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的前沿交叉研究。目前，國際超語實(shí)踐已發(fā)展為具有特定本體論和認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)的語言研究理論。在全球語言接觸背景下，國際超語的理論和實(shí)證研究都取得了豐碩成果。作為新興的跨學(xué)科研究領(lǐng)域，超

本教材共十二章。第一章為語言研究方法簡介，介紹語言研究的基本要素、學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)規(guī)范等。第二章為定性方法與定量方法，進(jìn)行概念界定、兩者對(duì)比、兩種方法的連續(xù)體等。第三章為定性方法的詳細(xì)介紹與案例分析，包括定性研究設(shè)計(jì)、方法選定等。第四章為描述性研究，介紹個(gè)案研究、小組研究、勘查法等。第五章為實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)合案例，介紹因子設(shè)

本教程共有12個(gè)單元，難度適用于英語專業(yè)本科三、四年級(jí)學(xué)生及研究生。教程以探究團(tuán)體(communityofinquiry)為指導(dǎo)理念，強(qiáng)調(diào)合作學(xué)習(xí)，知識(shí)分享。每一單元配有相關(guān)練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容生動(dòng)有趣，真正做到講練結(jié)合。除了對(duì)語料庫的基本概念，如：頻率、索引、搭配、類聯(lián)接、主題詞分析等進(jìn)行深入淺出的講解和具體的操作演示之外

第一部是那順巴雅爾老師的講義《語言學(xué)概論》，其中介紹現(xiàn)代語言學(xué)研究最新理論，分九章，從語言的性質(zhì)、語言的來歷、語言發(fā)展及其內(nèi)部發(fā)展規(guī)律、語音學(xué)、語法學(xué)、句法學(xué)等章節(jié)。第二部是論文集，收錄了《東鄉(xiāng)語簡志》、《東鄉(xiāng)語民間故事》等著作，《東鄉(xiāng)語重音》、《東鄉(xiāng)語人稱代詞和蒙古語人稱代詞比較》、《羅黃金史的成書年代問題》等學(xué)術(shù)論

本書從中國文化典籍翻譯的歷史出發(fā)，對(duì)我國的文化典籍以及典籍翻譯的概念、我國翻譯的各個(gè)時(shí)期、我國文化典籍翻譯的發(fā)展歷史和特征以及各個(gè)時(shí)期主要的翻譯家進(jìn)行了概述。隨后對(duì)當(dāng)前我國文化典籍的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和研究，對(duì)當(dāng)前我國主要的文化典籍《文心雕龍》《中庸》《莊子》《論語》《楚辭》《史記》六本典籍的翻譯進(jìn)行了深入分析，最后對(duì)我國

本書為開放教育教材，涉及：口才理論(口才與交際、邏輯、心理)，社交口才，職場口才，演講口才(演講、命題、即興)，辯論口才。

本書為開放教育教材，內(nèi)容涉及：修辭與言語交際，詞語的錘煉，句子的選擇，修辭格及運(yùn)用，語體，言語的風(fēng)格，言語交際藝術(shù)。

本書主要欄目包括：外語教育理論、外語教師教育、外語課程建設(shè)、外語教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、測試與評(píng)估、語言研究、文學(xué)與文化研究。

全球化的發(fā)展使世界各國交流，尤其是文化交流越來越多。交流需要通過語言，而語言是文化的載體，各國不同的文化帶來了不同的語言，而翻譯就是兩種文化之間溝通與交流的橋梁。本書從對(duì)文化與翻譯的討論出發(fā)，主要研究了文化與翻譯的關(guān)系和它們之間的相互影響，從服飾、飲食、建筑、節(jié)日、動(dòng)植物文化等方面詳細(xì)探索了開展相關(guān)翻譯工作的方法與實(shí)踐

本書作為一部研究外語翻譯人才培養(yǎng)類的圖書，主要介紹了翻譯的相關(guān)理論、翻譯人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式、應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)下的英語飯翻譯教學(xué)模式、復(fù)合型英語翻譯人才培養(yǎng)、應(yīng)用型翻譯人才的筆譯能力培養(yǎng)、應(yīng)用型翻譯人才的口譯能力培養(yǎng)、翻譯專業(yè)教學(xué)師資建設(shè)與教師能力培養(yǎng)以及優(yōu)化翻譯人才培養(yǎng)機(jī)制探索，本書旨在分析當(dāng)前時(shí)代外語翻譯人才培