《21世紀(jì)教育科學(xué)系列教材:發(fā)展心理學(xué)》的寫作以年齡為主線,每個(gè)年齡的心理發(fā)展都包括生理發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展和人格與社會(huì)性發(fā)展三個(gè)部分。在編寫時(shí),我們著重突出以下特點(diǎn)。第一,特別注意把年齡特征寫出來,讓學(xué)生或讀者能清楚地了解每個(gè)年齡階段個(gè)體發(fā)展的特點(diǎn),以及不同年齡階段的心理發(fā)展的差異。例如,講思維發(fā)展時(shí),嬰兒期我們主要介紹嬰
心理健康是大學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的基石,是大學(xué)生順利且成功地度過大學(xué)生活的前提。本書緊密結(jié)合大學(xué)生活實(shí)際,從新生入學(xué)到畢業(yè)對(duì)大學(xué)生在校期間可能遇到的各種心靈成長問題,如心理健康維護(hù)、適應(yīng)中求發(fā)展、時(shí)間與目標(biāo)管理、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)、和諧人際關(guān)系的建立、愛的能力提升、克服對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴、自我認(rèn)識(shí)與自信心的培養(yǎng)、挫折應(yīng)對(duì)與情緒管
本書內(nèi)容涵蓋大學(xué)生心理健康教育中的十六個(gè)專題:心理健康知識(shí)、生活管理與時(shí)間管理、自我概念、情緒管理、人格完善、學(xué)習(xí)心理、人際交往、人際溝通與沖突管理、戀愛心理、性心理、生涯規(guī)劃、壓力管理、逆商與挫折應(yīng)對(duì)、心理困擾及異常心理等。
本書共分13章,介紹了心理健康和心理咨詢的基本知識(shí)、大學(xué)生的心理健康特點(diǎn),幫助輔導(dǎo)員關(guān)愛自身心理健康、重視學(xué)生心理健康;闡述了輔導(dǎo)員與學(xué)生的溝通方法和幾種可供借鑒的心理咨詢的理論方法;介紹了班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)的理論和方法、心理測(cè)驗(yàn)的基本知識(shí)和常用心理測(cè)驗(yàn)工具、高校心理危機(jī)預(yù)防干預(yù)體系與方法。
本書內(nèi)容包括:大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生心理咨詢、大學(xué)生常見的心理障礙、大學(xué)生的自我意識(shí)與培養(yǎng)、大學(xué)生人格發(fā)展與心理健康、大學(xué)生生涯規(guī)劃及其能力發(fā)展、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理等。
《積極情感效用論》是全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“積極情感的培養(yǎng)與教育同提高教育教學(xué)質(zhì)量相關(guān)性研究”的重要成果。從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面深入分析積極情感同教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系,分積極情感與人的成長和成才兩大部分,探討了積極情感教育的歷史發(fā)展、現(xiàn)狀和意義,積極情感之理論概述,積極情感與道德,積極情感與學(xué)習(xí)(認(rèn)知),
《名師課堂·心理學(xué)系列:發(fā)展心理學(xué)筆記》作者沃建中是我國著名心理學(xué)家,北京師范大學(xué)教授,是國內(nèi)影響人數(shù)最多、授課頻率最高的教育專家之一。本書以沃建中多年來為本科生、研究生講授的發(fā)展心理學(xué)課程為基礎(chǔ),根據(jù)其學(xué)生沈莉的課堂筆記編寫而成!睹麕熣n堂·心理學(xué)系列:發(fā)展心理學(xué)筆記》重點(diǎn)關(guān)注0-18歲兒童,對(duì)成人心理發(fā)展僅做了簡(jiǎn)要
《孩子的世界:從嬰兒期到青春期》分為6編,共17章。它從懷孕開始系統(tǒng)全面的揭示了一個(gè)新生命誕生和發(fā)展的歷程。第1編“走進(jìn)孩子的世界”告訴你兒童發(fā)展科學(xué)家如何研究孩子的發(fā)展,指出遺傳和環(huán)境共同影響孩子的成長;第2編“人之初”闡述了懷孕、胎兒發(fā)育、產(chǎn)前護(hù)理、分娩、新生兒的特征等知識(shí),并就這些過程中可能面臨的風(fēng)險(xiǎn)給出了建設(shè)性
《高等院校小學(xué)教育專業(yè)系列教材:小學(xué)兒童心理學(xué)》具體介紹了兒童心理發(fā)展的基本理論問題、小學(xué)兒童的認(rèn)知發(fā)展、小學(xué)兒童的言語發(fā)展、小學(xué)兒童情感和意志的發(fā)展、小學(xué)兒童的個(gè)性發(fā)展、小學(xué)兒童的社會(huì)性發(fā)展、小學(xué)兒童的道德發(fā)展和小學(xué)兒童的心理健康等內(nèi)容。《高等院校小學(xué)教育專業(yè)系列教材:小學(xué)兒童心理學(xué)》將經(jīng)典理論的闡述與小學(xué)兒童的教育
《高等院校小學(xué)教育專業(yè)系列教材:小學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢》分為四個(gè)部分,第一部分(第一章至第三章)小學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢的原理(性質(zhì)、理論、基本技能);第二部分(第四章至第七章)小學(xué)生心理輔導(dǎo)與咨詢的基本方法(自我意識(shí)發(fā)展、學(xué)習(xí)心理、情緒情感、行為養(yǎng)成和矯正的輔導(dǎo));第三部分(第八章至第九章)小學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防和身心保健的方