傅山（1607—1684），明清之際道家思想家、書法家、醫(yī)學(xué)家。初名鼎臣，字青竹，改字青主，又有真山、濁翁、石人等別名，漢族，山西太原人。傅山先生的遺墨，片紙只字，珍逾拱璧，他的獨(dú)特書風(fēng)代有傳人，盛行不衰。在傅山的傳世法書中，“雜書冊”是一個(gè)值得注意的品種。本書冊縱26.4厘米，橫29.8厘米，共八開，現(xiàn)藏浙江省博物館

中華蒙學(xué)經(jīng)典《千字文》，原是皇家子孫啟蒙教育的秘籍。相傳南朝梁武帝為了培養(yǎng)教育子孫，鞏固江山社稷，命大臣在碑文中拓下不重復(fù)的一千個(gè)字，供皇子們學(xué)習(xí)、書寫所用。但由于互不關(guān)聯(lián)，誦讀難以上口，書寫亦難生思緒情懷，遂特召博學(xué)多才的史學(xué)家周興嗣專門為其而韻之。鐵線篆是篆書中的特殊形體，它細(xì)如絲而堅(jiān)如鐵。為方便讀者、書者通篇或有

作者家住在臺北故宮附近，時(shí)常前往臺北故宮鑒賞名畫，因而對臺北故宮之藏品亦了如指掌。本書正是作者在長期的書畫鑒賞過程中，對名作的細(xì)致深入的研究，可稱為“超細(xì)讀”。此作一大優(yōu)勢在于，其首先面對的是作品本身，通過對作品的細(xì)致深入分析和討論，試圖將讀者帶入到一個(gè)美妙的繪畫世界。本書集中觀賞了臺北故宮所藏名畫50件，并作了藝術(shù)、

本書總共666個(gè)繪畫提示,每個(gè)提示詞句的布局通過線條區(qū)別開來,讀者可以在提示詞的區(qū)域內(nèi)天馬行空地進(jìn)行繪畫。希望這本小書能讓讀者在工作閑暇時(shí)用來放松心情,擁抱每一個(gè)美好瞬間并能記錄下來。

《中國繪畫史》是陳師曾1922年在濟(jì)南主講“中國美術(shù)小史”課程的授課講義，也是近代出版的中國繪畫史研究的開山之作。全書共分三編：第一編上古史，第二編中古史，第三編近世史，全書系統(tǒng)地介紹了三代以下至明清兩代繪畫藝術(shù)的歷史，梳理了歷代畫史的脈絡(luò)，歷代繪事的本末，以及繪畫技法的沿革、題材的變遷、畫家的派別等，是一本極好的美術(shù)

粗獷的高中男生，其實(shí)是純情的少女漫畫家。女高中生佐倉千代喜歡同班的男生野崎梅太郎。當(dāng)她鼓起勇氣向野崎表白，不知何故沒有成為對方的戀人，反而成為了少女漫畫家的助手……本漫畫描繪擁有雙重身份的野崎君，身兼男高中生及人氣少女漫畫家的日常生活。雖然描繪的是細(xì)膩的少女心思，野崎本人卻十分粗線條，他筆下的漫畫角色原型來自身邊的朋友

粗獷的高中男生，其實(shí)是純情的少女漫畫家。女高中生佐倉千代喜歡同班的男生野崎梅太郎。當(dāng)她鼓起勇氣向野崎表白，不知何故沒有成為對方的戀人，反而成為了少女漫畫家的助手……本漫畫描繪擁有雙重身份的野崎君，身兼男高中生及人氣少女漫畫家的日常生活。雖然描繪的是細(xì)膩的少女心思，野崎本人卻十分粗線條，他筆下的漫畫角色原型來自身邊的朋友

本書是中央文史研究館書畫院專設(shè)課題的論文集，是對20世紀(jì)前期中國書畫藝術(shù)進(jìn)行集中研究的理論成果。主要內(nèi)容為20世紀(jì)前期中國書畫發(fā)展歷程中一些重要美術(shù)現(xiàn)象和具體個(gè)案的研究。稿件由不同學(xué)者寫成，共收錄13篇文章，多位作者通過詳盡的資料整理和細(xì)致入微的分析，圍繞書法創(chuàng)作、書法觀念、美術(shù)教育、新舊中國畫、美術(shù)社團(tuán)、畫家個(gè)案研究

書稿主要圍繞中國人物畫教學(xué)展開，以水墨人物畫為主體，由文本闡述和課稿樣例兩大部分組成。前面的第一至第二章，是作者在湖北美術(shù)學(xué)院給學(xué)生講座的完整課堂實(shí)錄，根據(jù)錄音整理而成。第三至第五章為人物畫的臨摹、寫生、創(chuàng)作的課稿與范例。書稿先從中國人物畫的風(fēng)格發(fā)展、觀察方式、形式語言、筆墨特色和現(xiàn)當(dāng)代拓展展開，再從實(shí)踐角度以《九歌圖

習(xí)近平總書記曾經(jīng)指出：“文化是一個(gè)國家，一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮昌盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興�！鄙轿魅嗣癯霭嫔缑佬g(shù)館正是因循著這樣的理念而建立。此書結(jié)集館中十年的精品書畫作品及省內(nèi)外藝術(shù)家的祝賀作品，既體現(xiàn)出當(dāng)今出版人和藝術(shù)家對中國傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)，也彰顯著山西