《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》分為三部分，第一部分包括第一章基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則和第二章試劑、儀器與基本操作，介紹了基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本規(guī)則，常用試劑的級(jí)別和種類、實(shí)驗(yàn)儀器及基本操作，還介紹了實(shí)驗(yàn)室廢液的歸類和處理方法等內(nèi)容；第二部分為第三章基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理，介紹了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄原則和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫，針對(duì)現(xiàn)在數(shù)字信息時(shí)代的特點(diǎn)，增

1.主要內(nèi)容：《化學(xué)》是技工院�；瘜W(xué)課程教材，本書為配套實(shí)驗(yàn)。2.主要特點(diǎn)：本次改版參考《中等職業(yè)學(xué)�；瘜W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2020年版)的有關(guān)要求進(jìn)行，為技工院校用書需求提供與時(shí)俱進(jìn)的選擇，并考慮到醫(yī)藥衛(wèi)生類、農(nóng)林牧漁類、加工制造類等產(chǎn)業(yè)對(duì)化學(xué)相關(guān)知識(shí)的需求，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的修改和增補(bǔ)，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相應(yīng)的改版。3.選

本書共三十九個(gè)實(shí)驗(yàn)，分為八章，內(nèi)容包括：大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作、大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

《化學(xué)綜合與探究型實(shí)驗(yàn)》綜合了無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、物理化學(xué)、實(shí)用化工、中學(xué)化學(xué)教學(xué)論等課程的重要實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，共有33個(gè)實(shí)驗(yàn)，由22位教師及企事業(yè)單位技術(shù)骨干合作編寫而成，內(nèi)容主要來(lái)自學(xué)生的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、教師的科研項(xiàng)目、生產(chǎn)實(shí)際中的分析檢測(cè)項(xiàng)目及中學(xué)教育階段的綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)

本教材是根據(jù)我國(guó)新農(nóng)科建設(shè)和高等教育“十四五”規(guī)劃背景下強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”，加強(qiáng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，并結(jié)合河南農(nóng)業(yè)大學(xué)多年來(lái)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與實(shí)踐特別是虛擬仿真實(shí)驗(yàn)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行編寫的。教材以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為單元，從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)知識(shí)、基本操作實(shí)驗(yàn)、基本物理量測(cè)定、

本書從化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本操作入手，以具體的實(shí)驗(yàn)操作方法為手段，旨在讓學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本技能，內(nèi)容包括化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全和環(huán)保常識(shí)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用玻璃器皿的洗滌、玻璃儀器的干燥，加熱器的種類與用法、物質(zhì)的干燥方法，玻璃工操作技術(shù)，溶解和攪拌、蒸發(fā)和結(jié)晶、過(guò)濾和洗滌等技術(shù)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)定量分析基本操作，包括各種

本書為面向21世紀(jì)課程教材和普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。因?qū)嶒?yàn)教學(xué)在化學(xué)教育中一直占有舉足輕重的地位，所以為一年級(jí)本科生開(kāi)設(shè)普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)就成為普通化學(xué)課程教學(xué)不可或缺的重要組成部分。本書的編寫，就是為了能夠滿足這一教學(xué)需求。全書包括6部分實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，分別是化學(xué)反應(yīng)原理、化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、化學(xué)與材料、化學(xué)與人類健康

本書分八章,內(nèi)容包括:化學(xué)分析與計(jì)量研究、化學(xué)分析儀器計(jì)量檢測(cè)研究、計(jì)量檢測(cè)儀器的應(yīng)用研究、實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量與安全管理、實(shí)驗(yàn)室的儀器管理、實(shí)驗(yàn)室的材料管理等。

高校實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和開(kāi)展科學(xué)研究的重要基地，是理論聯(lián)系實(shí)際，人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新的必備場(chǎng)所。本書主要包括實(shí)驗(yàn)室管理概述、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)材料的管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的管理、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的管理、實(shí)驗(yàn)室檔案的管理、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室信息化的管理、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放與創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的管理、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境與安全的管理等。每章先概述本章管理改

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》有機(jī)整合無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)四大化學(xué)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，以基礎(chǔ)性、實(shí)用性、綜合性、創(chuàng)新性為原則，優(yōu)化基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容。全書主要內(nèi)容包括緒論、無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)四章，其中：緒論部分包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)安全、實(shí)驗(yàn)誤差與數(shù)據(jù)表達(dá)以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作等內(nèi)容；無(wú)機(jī)與分析