比較法是法學(xué)教學(xué)和研究領(lǐng)域的一門(mén)重要學(xué)科，對(duì)認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)法律具有重要意義。本書(shū)基于比較法課程教學(xué)之需要，通過(guò)專題導(dǎo)論名家專論問(wèn)題思考延伸閱讀等板塊，全面展示比較法學(xué)科、比較法理論和比較法的基本要素，歸納比較法的基本原理。專題導(dǎo)論系統(tǒng)反映學(xué)界研究成果，名家專論匯聚代表性學(xué)者的觀點(diǎn)，問(wèn)題思考引導(dǎo)讀者進(jìn)一步思考，延伸閱讀則提供

本書(shū)根據(jù)教育部《高職高專教育法學(xué)概論課程教學(xué)基本要求》和大學(xué)生的實(shí)際需要，以必需、夠用為原則，在闡述法的概念、特征、本質(zhì)、作用以及法的制定與實(shí)施等法學(xué)基礎(chǔ)理論的基礎(chǔ)上，吸收最新立法信息，反映最新司法實(shí)踐。全書(shū)共十三章，包括法的一般理論、憲法、民法、刑法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、婚姻法與繼承法、合同法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)

本書(shū)設(shè)“涉外法治”、“實(shí)務(wù)研究”、“數(shù)字法治”、“案例分析”、“法談法議”5個(gè)欄目，共20余篇文章。文章均圍繞熱點(diǎn)難點(diǎn)空白點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了有價(jià)值的務(wù)實(shí)性探討，為我國(guó)法治建設(shè)提供了法律對(duì)策支持。

微觀——詳述信息檢索方法揭示檢索邏輯提供檢索工具列舉經(jīng)典案例梳理實(shí)用策略掌握法律判斷、決策與修辭的方法獲取整合-存儲(chǔ)-創(chuàng)新-應(yīng)用信息的路徑。中觀——盤(pán)點(diǎn)業(yè)務(wù)檢索要點(diǎn)適用于民商、刑事談判、調(diào)解、仲裁等業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)涵蓋合同審查、合規(guī)管理、盡職調(diào)查業(yè)務(wù)。宏觀——法律人知識(shí)管理進(jìn)階提供知識(shí)存儲(chǔ)、刻意練習(xí)、人際管理的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)探索大數(shù)

法律思想的誕生和發(fā)展史，即是人類追求自由、公平、獨(dú)立的思想進(jìn)化史，與我們每一個(gè)公民的生活息息相關(guān)。本書(shū)以人物為線索編排，35位西方法律思想先哲按照由遠(yuǎn)及近的年代時(shí)序出場(chǎng)，生動(dòng)曉暢地講述了他們的人生際遇、鮮活個(gè)性、學(xué)術(shù)生涯以及學(xué)說(shuō)思想，完整勾勒出一張西方法律思想演進(jìn)的譜系全景圖。這張圖中，設(shè)置了專業(yè)明晰的“導(dǎo)讀索引”（遵

中國(guó)法律思想史的研究對(duì)象是中國(guó)歷史上有關(guān)法律的理論與學(xué)說(shuō)。在編寫(xiě)過(guò)程中，作者力求以辯證唯物主義與歷史唯物主義為指導(dǎo)，以客觀歷史為依據(jù)，論述和評(píng)價(jià)各個(gè)歷史時(shí)期代表人物的法律思想，目的是總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，批判地繼承我國(guó)傳統(tǒng)法律文化遺產(chǎn)，為我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)和實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)服務(wù)�！吨袊�(guó)法律思想史》第七版是在本教材前幾版，特別是第

為貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義法治思想，落實(shí)國(guó)家卓越法律人才培養(yǎng)計(jì)劃，不斷提高本科生培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)本科生培養(yǎng)體制改革，書(shū)稿收錄了第十一屆軍讀法學(xué)論文大賽中的優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)撐�，其�?nèi)容涵蓋民法學(xué)、商法學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、法理學(xué)等多個(gè)法學(xué)學(xué)科領(lǐng)域。聚焦各個(gè)領(lǐng)域的前沿問(wèn)題，作者們或提出全新的解釋路徑，或比較分析綜

法律咨詢是一個(gè)高度復(fù)雜與綜合的法律實(shí)務(wù)活動(dòng)，很多案件就像一頭大象，讓人無(wú)從下手，而如何教會(huì)法學(xué)生去拆解一頭大象更非易事。為實(shí)現(xiàn)作為法律咨詢課程可教、可學(xué)、可用的目標(biāo)，確保課程教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性和漸進(jìn)性，提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，編者對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了有序化的組織和編排。首先，通過(guò)基層崗位調(diào)研，

本教材吸收當(dāng)前法學(xué)界關(guān)于立法學(xué)研究的最新成果，在結(jié)構(gòu)、體例等方面進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，共包括緒論和十二章。撰寫(xiě)者力求既精當(dāng)簡(jiǎn)練又能充分體現(xiàn)立法學(xué)學(xué)科研究現(xiàn)狀及立法實(shí)踐，既通俗易懂又能保持一定理論深度。突出如下三個(gè)特點(diǎn)：第一，理論研究與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。在闡述立法學(xué)原理的同時(shí)，附有相關(guān)問(wèn)題、案例或事例以供討論，方便學(xué)習(xí)者能夠運(yùn)用相

在當(dāng)今自媒體時(shí)代，律師特別是刑事辯護(hù)律師在庭外發(fā)表言論，是一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜且不可回避的重要論題。本書(shū)在系統(tǒng)梳理了國(guó)內(nèi)外關(guān)于律師庭外言論的法律規(guī)制和實(shí)踐作法的基礎(chǔ)上，提出了規(guī)范律師發(fā)表庭外言論的無(wú)害原則，并基于此建構(gòu)起以安全港規(guī)則、回應(yīng)權(quán)規(guī)則、保密性規(guī)則、真實(shí)性規(guī)則和律師廣告行為規(guī)則為主體的規(guī)則體系，從而提出了我國(guó)獨(dú)創(chuàng)的律師