本書內(nèi)容涵蓋大學(xué)生心理健康教育中的十六個專題：心理健康知識、生活管理與時間管理、自我概念、情緒管理、人格完善、學(xué)習(xí)心理、人際交往、人際溝通與沖突管理、戀愛心理、性心理、生涯規(guī)劃、壓力管理、逆商與挫折應(yīng)對、心理困擾及異常心理等。

本書內(nèi)容涵蓋大學(xué)生心理健康教育中的十六個專題：心理健康知識、生活管理與時間管理、自我概念、情緒管理、人格完善、學(xué)習(xí)心理、人際交往、人際溝通與沖突管理、戀愛心理、性心理、生涯規(guī)劃、壓力管理、逆商與挫折應(yīng)對、心理困擾及異常心理等。

全書共分為十六講，內(nèi)容涵蓋環(huán)境適應(yīng)、自我認知、個性完善、交往技巧、情緒管理、戀愛心理、學(xué)習(xí)技巧、生涯規(guī)劃、積極心態(tài)等。本書內(nèi)容的選取和設(shè)定，根據(jù)高職學(xué)生的需要，力求避免單一理論知識的陳述，特別強調(diào)心理方法、技巧、策略的運用。其編寫體例活潑新穎，包括案例聚焦、心海導(dǎo)航、心理小貼士、趣味測驗、體驗感悟、心靈修煉。

《中小學(xué)生心理學(xué)(高等院校應(yīng)用型專業(yè)心理學(xué)系列教材)》編著者高雪梅。本教材在撰寫過程中側(cè)重于三個方面：1．優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)。中小學(xué)生心理學(xué)課程是在學(xué)生學(xué)習(xí)普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)之后開設(shè)的課程，學(xué)生對心理學(xué)的概念、理論已經(jīng)有了基本的認識。因此，本教材在章節(jié)內(nèi)容處理上直接闡述中小學(xué)生的心理發(fā)展特點與規(guī)律，整個教材結(jié)

如果你現(xiàn)在面臨著不知道該怎樣培養(yǎng)孩子抗挫折能力的困惑，那么《孩子的第一本抗壓力訓(xùn)練書》可以從70個生活細節(jié)上給出你答案。我們的宗旨是讓孩子擁有一個良好的形態(tài)，勇敢地去克服困難，這也正是家庭教育在這方面的突出意義�！鞍贌挿侥艹射摚�千錘才可礪刃”。當(dāng)我們的孩子擁有了戰(zhàn)勝挫折的良好心態(tài)，那么，他將具備搏擊長空的鷹簟般的力量，

《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》是一本內(nèi)容全面、基礎(chǔ)性強、理論聯(lián)系實際的專著。全書共分為15章，主要包括新生兒心理的發(fā)生、嬰兒心理的發(fā)展、先學(xué)前兒童心理的發(fā)展、學(xué)前兒童心理的發(fā)展、學(xué)前兒童感知覺的發(fā)展、學(xué)前兒童注意的發(fā)展、學(xué)前兒童記憶的發(fā)展、學(xué)前兒童想象的發(fā)展、學(xué)前兒童思維的發(fā)展、言語的發(fā)展、情緒情感的發(fā)展、社會性的發(fā)展、個性的

《大學(xué)生心理健康系列教材：大學(xué)生心理素質(zhì)訓(xùn)練教程》是提供給大學(xué)生的通識性讀本，希望學(xué)生通過自己的閱讀和教師的指導(dǎo)能夠領(lǐng)會心理健康在大學(xué)生活和人生成長中的意義，學(xué)會覺察自已的情緒與壓力，學(xué)會與人交往，學(xué)會戀愛與理智地面對性，對于生活中的不幸有自控能力，處理好自己的心理危機，做好職業(yè)生涯規(guī)劃等。本書所選擇的主題符合大學(xué)生的

學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)是學(xué)前教育專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，同時也是一門實踐性很強的科學(xué)。學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)在充分借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)前教育研究成果的基礎(chǔ)上，對學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)作了詳細的介紹。學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)主要內(nèi)容包括：前言、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的基本問題、0-3歲嬰兒的發(fā)展、3-6歲幼兒的發(fā)展。在編寫體例上，為了加強

《兒童發(fā)展/高等院校教師教育系列教材》遵循教育部《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，以基礎(chǔ)性與專業(yè)性、理論性與實踐性、師范性與學(xué)術(shù)性統(tǒng)一為指導(dǎo)思想，對兒童心理特別是青少年心理進行了詳盡的闡述�！秲和�發(fā)展/高等院校教師教育系列教材》內(nèi)容豐富、生動，緊密結(jié)合實際，形式多樣，利于學(xué)習(xí)者理解和掌握知識。《兒童發(fā)展/高等院校教師教育系列教

本書遵循教育部《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，凸顯“學(xué)材”理念，結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容生動、方法實用，力求以學(xué)習(xí)者為導(dǎo)向呈現(xiàn)教材，促使“以學(xué)定教”的實現(xiàn)。本書具體介紹了中學(xué)生常見的心理問題，以及具體的心理輔導(dǎo)方法，對一線教師將有切實的幫助。本書可作為教師教育專業(yè)相關(guān)課程的教材或參考用書，也可作為中學(xué)教師培訓(xùn)用書。