本書是一部關于“提升黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行力”的研究性著作。本書著重從理論分析、現(xiàn)狀考察、路徑設計三個維度展開。在理論分析部分,重點對黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行及執(zhí)行力的內(nèi)涵、黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行及執(zhí)行力建設的理論和實踐價值、基本原則等進行了梳理。在現(xiàn)狀考察部分,重點對黨內(nèi)法規(guī)執(zhí)行問題的主要表現(xiàn)、影響因素進行了分析。在路徑設計部分,從強化執(zhí)行意識、完
本書圍繞中共一大召開、中國共產(chǎn)黨的成立這一開天辟地的大事變,以“漫畫+文字”的形式呈現(xiàn)中共創(chuàng)建前后過程中極具代表性的事件。全書共分為七章,“前赴后繼,救亡圖存”“新文化運動的興起”“五四運動和馬克思主義在中國的傳播”“各地共產(chǎn)黨早期組織的建立(上)”“各地共產(chǎn)黨早期組織的建立(下)”“中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會”“中
本書為中小學法治教育普及類叢書,為七年級上學期的讀物。全書主要介紹了我國憲法的基本精神、憲法的地位、國家基本制度,以及食品安全法、環(huán)境保護法等幾部與我們生活息息相關的法律的基本內(nèi)容,適合本階段的初中生閱讀。全書圖文并茂,案例與理論結合,寓教于樂,語言流暢。本書在編寫方法上,采用了螺旋式上升編寫法、單元編排放射法、一講多
本書為氣象部門干部職工深入學習宣傳貫徹黨的二十大精神主題征文優(yōu)秀作品選編。作品緊緊圍繞黨的二十大報告,講述了作者們立足本職崗位,貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于氣象工作重要指示精神,從氣象核心技術攻關、服務經(jīng)濟社會發(fā)展、管理創(chuàng)新改革、建功基層一線等方面認真推動氣象高質量發(fā)展的有力行動和心得體會。重點展示了基層青
2023年8月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于建立領導干部應知應會黨內(nèi)法規(guī)和國家法律清單制度的意見》,要求堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平法治思想,抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”,以增強法治觀念、提升法治思維能力、遵守黨規(guī)國法為目標,建立健全領導干部應知應會黨內(nèi)法規(guī)和國家法律清
當前,我們黨已經(jīng)形成比較完善的黨內(nèi)法規(guī)體系,但是黨內(nèi)法規(guī)學科的獨立化、理論研究的精細化和學術成果的應用化,還有一段路要走。本書聚焦黨內(nèi)法規(guī)研究中的熱點問題,在深入研讀黨內(nèi)法規(guī)文本和觀察制度實踐的基礎上,進一步對黨內(nèi)法規(guī)的基礎理論和制度建設進行了較為細致的研究,希冀為制度治黨、依規(guī)治黨的深入推進貢獻綿薄之力。
本書稿內(nèi)容堅持實用性、創(chuàng)新性、典型性和指導性原則,總結了基層黨支部建設、黨員教育管理、思想政治工作、四同四提融合互促4個方面的好經(jīng)驗好做法,不僅解決基層黨支部“做沒做、有沒有”的問題,還嘗試提煉“做得好、有成效”的方法,回答了基層黨建“是什么、為什么、做什么、怎么做、做到什么程度”等命題,大量案例可以“拿來能用”“即插
中央紀委國家監(jiān)委案件審理室在全國范圍內(nèi)挑選了一批政治過硬、業(yè)務精通、授課經(jīng)驗豐富的案件審理業(yè)務骨干組成巡講團,于各市、縣級紀委監(jiān)委開展業(yè)務巡講。本叢書精選其中的優(yōu)質講稿,并根據(jù)不同主題匯集成冊。本書為“基層執(zhí)紀執(zhí)法業(yè)務巡講課”系列叢書之一,包括“職務違法主體相關問題解析”“違反中央八項規(guī)定精神問題監(jiān)督執(zhí)紀要點”“問責案
《批準權限和程序規(guī)定》是我們黨第一部全面系統(tǒng)規(guī)范黨的各級各類組織處分違紀黨員批準權限和程序的基礎性黨內(nèi)法規(guī)。本書在對《處分權限和程序規(guī)定》的理解與適用的基礎上,圍繞基層違紀黨員處分批準權限和程序規(guī)定重點,對縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國有企業(yè)、普通高校和紀檢監(jiān)察派駐機構如何適用《處分權限和程序規(guī)定》進行詳細論述,以幫助各級各類黨組織特別
本書詳細記述了內(nèi)蒙古森工集團10年來林區(qū)黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、精神文明建設、文化建設、群團工作、武裝信訪綜合治理、民生社會事業(yè)的發(fā)展過程。大事記跨越了黨的十八大、十九大、二十大,是內(nèi)蒙古森工集團堅持和加強黨的領導、全面從嚴治黨、加強黨的建設的重要時期。本書共四部分,分別記述了林區(qū)黨的建設、文獻資料