本書內(nèi)容包括導(dǎo)論,第二章需求、供給和均衡價格,第三章消費者選擇,第四章企業(yè)的生產(chǎn)與成本,第五章完全競爭市場,第六章不完全競爭市場,第七章市場失靈與微觀經(jīng)濟政策以及各個章節(jié)習(xí)題的參考答案。

本書通過專題的形式，選取當(dāng)代頗具代表性的20個熱點社會問題，運用經(jīng)濟學(xué)的觀點和分析方法探討這些社會現(xiàn)象中所蘊含的經(jīng)濟學(xué)原理，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)社會經(jīng)濟學(xué)的興趣，幫助學(xué)生更好地理解和掌握經(jīng)濟學(xué)原理和知識，提高學(xué)生從經(jīng)濟學(xué)角度認(rèn)識和分析社會問題方的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的習(xí)慣。

本書內(nèi)容主要包括經(jīng)濟學(xué)、財政、貨幣與金融、統(tǒng)計、會計、法律等方面知識,根據(jù)全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試命題思路,編寫了相應(yīng)的全真模擬試卷及參考答案。

本書包括三部分內(nèi)容:第一部分為6套全真模擬試卷和參考答案;第二部分為涉及專業(yè)的高級經(jīng)濟實務(wù)考試大綱;第三部分為相關(guān)政策規(guī)定。

本書內(nèi)容根據(jù)全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試經(jīng)濟基礎(chǔ)知識中級大綱及考試用書編寫,內(nèi)容主要包括經(jīng)濟學(xué)、財政、貨幣與金融、統(tǒng)計、會計、法律等方面知識,根據(jù)全國經(jīng)濟專業(yè)技術(shù)資格考試命題思路,編寫了相應(yīng)的全真模擬試卷及參考答案。

在知識生產(chǎn)模式1（傳統(tǒng)的知識生產(chǎn)）情境下，高校教師、科研機構(gòu)研究人員和其他學(xué)暑以個人的身份，在單一學(xué)科的認(rèn)知語境里，以學(xué)術(shù)利益為主導(dǎo)、以同質(zhì)性和等級制為特點、以學(xué)術(shù)規(guī)范為基礎(chǔ)開展知識生產(chǎn)。這種情境下創(chuàng)造的知識，經(jīng)過論證后再進人生產(chǎn)領(lǐng)域。而在知識生產(chǎn)模式2的新語境，知識生產(chǎn)在高校、企業(yè)和科研機構(gòu)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的互動過程中進行

本書在保留經(jīng)濟學(xué)基本理論框架的基礎(chǔ)上，致力于教學(xué)內(nèi)容的改進和完善，用較短的篇幅、通俗易懂的語言向?qū)W生解釋、說明經(jīng)濟學(xué)的基本概念、基本理論和基本分析方法，同時結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展中遇到的熱點問題，給予合理解釋和說明�！督�(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)》全書分為十二章，以經(jīng)濟現(xiàn)象與經(jīng)濟規(guī)律為研究對象，為初學(xué)者講述經(jīng)濟學(xué)的基本原理，主要介紹了經(jīng)濟學(xué)概述、

本書講述了何謂經(jīng)濟，何謂經(jīng)濟學(xué)，并且講述了古今中外的主要經(jīng)濟學(xué)思想。接著作者梳理了現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)自重商主義以來的十大主要流派以及各自的代表人物，并結(jié)合實踐，在現(xiàn)實研究方法基礎(chǔ)上，從要素經(jīng)濟手段、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、福利經(jīng)濟、現(xiàn)代經(jīng)濟手段四個角度對經(jīng)濟運行的規(guī)律進行研究和探索。

本書是一本以日�，F(xiàn)象詮釋經(jīng)濟學(xué)原理的經(jīng)濟學(xué)圖書,它幫助我們將經(jīng)濟學(xué)思維應(yīng)用到生活的方方面面,讓我們在家庭、職場、愛情、美食等各個領(lǐng)域都能有更理性的決策,獲得更大的效益。比如如何才能精準(zhǔn)地選出最適合你的另一半、如何讓會議更高效、外出就餐時應(yīng)該選擇哪些餐廳,等等。作者從大量生活實例出發(fā),生動地向我們闡釋了經(jīng)濟學(xué)思維在種種場

本書主要內(nèi)容:用中國元素和熟悉的故事講述經(jīng)濟學(xué)的理論知識,是一個適合初學(xué)者的高效學(xué)習(xí)方法�；�于故事的案例分析,不僅有助于記憶、理解,更能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思考習(xí)慣與應(yīng)用能力。這本教科書以案例教學(xué)為設(shè)計,通過中國元素的融入,激發(fā)學(xué)習(xí)者的共鳴,提升學(xué)習(xí)興趣,以達到普及經(jīng)濟學(xué)理論知識的目標(biāo)。教科書以經(jīng)濟學(xué)理論體系為框架,將小微案