在奧維德的《變形記》中，皮格馬利翁愛上了自己親手雕琢的雕像，寬宏大量的神賦予雕像以生命，一個形象由此能夠自主地存在，而不是簡單地模仿其他事物或人。本書作者斯托伊奇塔認(rèn)為，這也許是西方藝術(shù)史上的第一個擬像，從奧維德的神話出發(fā)，經(jīng)由原型與替身、真實(shí)與非真實(shí)、模仿與擬像等概念，他追溯了皮格馬利翁神話在西方藝術(shù)史中數(shù)次變形的蹤

藝術(shù)產(chǎn)業(yè)對全球經(jīng)濟(jì)至關(guān)重要，有志于從事視覺藝術(shù)職業(yè)的學(xué)生越來越需要了解藝術(shù)界的商務(wù)運(yùn)作。本教材介紹了藝術(shù)管理領(lǐng)域，重點(diǎn)關(guān)注視覺藝術(shù)�！兑曈X藝術(shù)管理》為藝術(shù)領(lǐng)域的商務(wù)活動提供了第一本綜合性的教科書。這本書涵蓋了當(dāng)代畫廊、二級市場、拍賣行、藝術(shù)博覽會和博物館等各種藝術(shù)世界。本書不僅探討視覺藝術(shù)領(lǐng)域不同的商務(wù)活動，同時也涉及

"《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》的內(nèi)容由三個部分構(gòu)成。第一部分為""概念解讀與課程設(shè)計(jì)""，包括了課程的性質(zhì)與定位，課程的國內(nèi)外發(fā)展與現(xiàn)狀，課程的知識結(jié)構(gòu)與內(nèi)容取向，課程的資源與設(shè)計(jì)方法，教材的功能特點(diǎn)與運(yùn)用方式等。第二部分為""課題設(shè)計(jì)與教程實(shí)施""，包括了""物象""、""方法""、""交叉""、""專業(yè)""四個課題組（每組由4個課

古今美術(shù)作品在創(chuàng)作理念、風(fēng)格、技法與材料以及鑒賞角度與方法等方面都存在顯著的差異。通過比較研究與鑒賞，我們可以更深入地了解不同時期的藝術(shù)作品，感受不同文化背景下的藝術(shù)魅力。本書為美術(shù)學(xué)專著，介紹了中國畫美術(shù)評論的基礎(chǔ)理論、對古今中外的部分美術(shù)作品進(jìn)行了深度研究，并介紹了我國現(xiàn)當(dāng)代杰出畫家的作品與風(fēng)采，共分為“藝術(shù)評論理

本書將宏觀設(shè)計(jì)思維逐步拆解，基于敘事學(xué)、營銷學(xué)理論、用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)等概念，結(jié)合思辨設(shè)計(jì)、對比思維、批判性思維等思維模式，將其融入視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，結(jié)合設(shè)計(jì)案例講解如何通過靈活地運(yùn)用相關(guān)研究、設(shè)計(jì)及思維工具，指導(dǎo)設(shè)計(jì)師形成個性化的設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)方法，不僅解決

本研究旨在通過對材料“表現(xiàn)性”的深入探索和研究，建立起一套完整的理論體系和實(shí)踐方法，為環(huán)境設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與發(fā)展提供有力的支持。同時，本研究也將關(guān)注材料的生態(tài)屬性和環(huán)保理念，推動設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展，為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。旨在系統(tǒng)分析材料在設(shè)計(jì)美學(xué)中的多元表現(xiàn)及其與空間設(shè)計(jì)的互動關(guān)系，探討材料性能、構(gòu)造方式、文化因素、技術(shù)

本書介紹了常見顏色的特點(diǎn)和配色思路，并提供了大量配色方案與設(shè)計(jì)圖案。全書分為11章，對諸如粉色、紅色、藍(lán)色等常見顏色，以及金色、銀色等特殊顏色進(jìn)行了配色指導(dǎo)，還說明了多種顏色組合的配色思路。

本書是數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域首本系統(tǒng)介紹計(jì)算機(jī)藝術(shù)家創(chuàng)作概念和流程的著作，詳細(xì)探討了計(jì)算機(jī)藝術(shù)的理論與實(shí)踐，并通過豐富的案例和圖示，展示了歐內(nèi)斯特教授長達(dá)50年的藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐。作為跨藝術(shù)與計(jì)算機(jī)科學(xué)的先驅(qū)，歐內(nèi)斯特教授不僅是多學(xué)科實(shí)踐的典范，還推動了不同學(xué)科從業(yè)者的合作，并提供相應(yīng)的工具與平臺。本書在計(jì)算機(jī)藝術(shù)領(lǐng)域具有代表性，適

"《信息可視化設(shè)計(jì)》這本教材具有以下三大特點(diǎn)： 一、零基礎(chǔ)啟航·全流程貫通 從數(shù)據(jù)抓�。ò俗︳~）到動態(tài)交互設(shè)計(jì)，完整解析“采集→清洗→分析→可視化”全鏈路，配套工具模板與實(shí)戰(zhàn)指南，助你跨越技術(shù)鴻溝。 二、真實(shí)商業(yè)洞見·跨界思維融合 深度拆解前沿領(lǐng)域案例：阿里云“郡縣圖治”、WindofBoston數(shù)據(jù)繪畫等，融合設(shè)計(jì)美

本書立足新媒體時代，對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)的介紹。首先，對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)進(jìn)行總體上的概括；其次，通過介紹新媒體和視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的關(guān)系讓讀者了解視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)創(chuàng)新發(fā)展的背景；再次，基于新媒體時代的視角來描述視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的新特征，同時對視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)型詳細(xì)闡釋，通過字體、插圖、廣告以及包裝四種形式的創(chuàng)新設(shè)計(jì)發(fā)展讓讀者對視