本書成果圍繞京西古道上的古村落開展有機更新探素與研究,體現(xiàn)了各校的教學特色,也深入研究了大城市近郊各類鄉(xiāng)村更新面臨的特殊問題與困境,為京西古道傳統(tǒng)村落有機更所提供了新思路,為實現(xiàn)京郊鄉(xiāng)村高質(zhì)量發(fā)展進行了有益的探索與嘗試。

本書對我國傳統(tǒng)村落在“新農(nóng)村”和“美麗鄉(xiāng)村”兩個時期的村莊建設進行了調(diào)查研究，分析了傳統(tǒng)村落人居環(huán)境的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展歷程，總結了傳統(tǒng)村落在“新農(nóng)村”建設時期產(chǎn)生的問題，分析了傳統(tǒng)村落由“新農(nóng)村”向“美麗鄉(xiāng)村”轉(zhuǎn)型的動因，剖析了村落空間、建筑、景觀環(huán)境的轉(zhuǎn)變要素。同時，立足于觀念、技術的角度，考慮村落建設政策與鄉(xiāng)村經(jīng)濟變

面對制約村鎮(zhèn)聚落可持續(xù)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的瓶頸問題，本書旨在梳理與構建適用于中國村鎮(zhèn)聚落空間結構與重構的理論和分析方法體系，借鑒發(fā)展相對成熟的城市地理與城市規(guī)劃理論及方法論，從村鎮(zhèn)聚落個體（即內(nèi)部空間）與聚落體系（即網(wǎng)絡化的外部空間）兩個視角出發(fā)，分別借助案例，分析村鎮(zhèn)聚落內(nèi)部與外部的空間結構、形成與演變軌跡、發(fā)展與重

本書是內(nèi)蒙古自治區(qū)自然資源廳開展國土空間規(guī)劃體系下的村莊規(guī)劃編制項目的研究成果。征集了內(nèi)蒙古自治區(qū)村莊規(guī)劃試點成果和各盟市地區(qū)具有代表性的村莊規(guī)劃成果。本書按照不同村莊類型，分類匯編形成集聚提升型、特色保護型、城郊融合型、搬遷撤并型和其他類型五個篇章，每個篇章征集了4-6個代表案例。每個案例從村莊介紹、規(guī)劃目標與定位、

針對當前我國傳統(tǒng)村落老住區(qū)宜居化提升及新老住區(qū)綠色宜居協(xié)同發(fā)展等方面缺乏有效指引，老村持續(xù)衰敗、新住區(qū)無序生長等突出問題，本圖集基于現(xiàn)代技術進步與人們生產(chǎn)、生活方式的變革，圍繞傳統(tǒng)村落新老住區(qū)協(xié)同共生與綠色宜居營建的一體化發(fā)展思路，分別從傳統(tǒng)村落山水人文空間格局營建策略、傳統(tǒng)村落山水人文空間格局營建經(jīng)驗、傳統(tǒng)鄉(xiāng)土民居生

本書是作者對地質(zhì)文化村建設工作經(jīng)驗的系統(tǒng)總結，結合《地質(zhì)文化村(鎮(zhèn))建設工作指南(試行)》文件，系統(tǒng)闡述了地質(zhì)文化村基本概念、基本定位、建設模式，其產(chǎn)生的背景、含義，地質(zhì)文化村資源的調(diào)查、評價，地質(zhì)文化村的策劃、建設、產(chǎn)品開發(fā)，以及地質(zhì)文化村的申報、評審程序�；�本覆蓋了地質(zhì)文化村(鎮(zhèn))建設工作的所有流程，為從事地質(zhì)文化

本書介紹了鄉(xiāng)村發(fā)展歷程與特點及其啟示，詳細探討了鄉(xiāng)村規(guī)劃的影響要素，鄉(xiāng)村規(guī)劃設計的原則及內(nèi)容，村莊規(guī)劃與布局，民居建筑規(guī)劃設計以及鄉(xiāng)村歷史、傳統(tǒng)保護規(guī)劃設計，并對鄉(xiāng)風環(huán)境規(guī)劃設計以及鄉(xiāng)村人居環(huán)境治理方面做出重點探討。

南方傳統(tǒng)書院景觀與人居環(huán)境

行進在中國式現(xiàn)代化道路上，城市與區(qū)域規(guī)劃取得了引人矚目的成就。2022年，中國歷史名城保護工作走過了40年歷程，名城保護規(guī)劃事業(yè)從無到有，從域外學習借鑒到自我探索奮斗，從理論研究到行動實踐，形成了中國特色的名城保護規(guī)劃理念與制度，堪稱中國文化遺產(chǎn)保護在城市空間與城市區(qū)域尺度的創(chuàng)新實踐，為保護的城鄉(xiāng)歷史文化遺產(chǎn)發(fā)揮了重要

本書總結2022年廣州如何高質(zhì)量完成習近平總書記交給廣州的實現(xiàn)老城市新活力與“四個出新出彩”重要政治任務的詳細情況。2018年習近平總書記在視察廣東時提出的要求廣州實現(xiàn)老城市新活力，在綜合城市功能、城市文化綜合實力、現(xiàn)代服務業(yè)、現(xiàn)代化國際化營商環(huán)境四個方面出新出彩上做了重要指示。本書在內(nèi)容上，充分整合理論思考、實踐探索