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心理語言學作為一門獨立學科，直到20世紀50年代起才開始正式形成。盡管作為范式的俄羅斯心理語言學的形成與發(fā)展時間并不長，但它卻以概念內(nèi)涵的獨特性、思想方法的原創(chuàng)性享譽世界，成為世界第三代心理語言學——認知心理學中的杰出代表之一。本書考察世界心理語言學范式的生成和發(fā)展基本情況，并將俄羅斯心理語言學范式置于世界心理語言學發(fā)

在全球化的學術(shù)舞臺上，學術(shù)論文的寫作與發(fā)表，是提升我國國際學術(shù)影響力和學術(shù)話語權(quán)的基石。本書面向國內(nèi)高校的研究生和高年級本科生，旨在引導他們理解學術(shù)寫作的核心要素，助力他們更好地完成課程論文、學位論文、期刊論文等。 本書精心提煉了學術(shù)寫作的十大核心要素：讀者、論證、組織、流動、煉句、用詞、征引、數(shù)據(jù)、工具以及日常�；�于

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