本書依據(jù)音樂(lè)課堂與鋼琴教學(xué)的規(guī)律，介紹了音樂(lè)教育發(fā)展?fàn)顩r與課程改革背景、音樂(lè)教學(xué)方法的傳承與創(chuàng)新、音樂(lè)新課程基本理念、音樂(lè)教育學(xué)科課程論、鋼琴教學(xué)基本理論、教材及教法、鋼琴教學(xué)的研究方法及構(gòu)建、鋼琴演奏實(shí)踐指導(dǎo)，從國(guó)內(nèi)外音樂(lè)教育發(fā)展?fàn)顩r和音樂(lè)課程改革背景闡述了音樂(lè)教育發(fā)展脈絡(luò)，論述了開(kāi)放性教學(xué)等多種教學(xué)法和音樂(lè)新課程的

本書共分七章，內(nèi)容包括：傳統(tǒng)音樂(lè)、旅游文化概述、旅游文化傳承、旅游文化傳播、傳統(tǒng)音樂(lè)與旅游文化的融合、傳統(tǒng)音樂(lè)在旅游文化中的傳承研究、音樂(lè)在旅游文化中的傳承創(chuàng)新。

本書為有關(guān)音樂(lè)欣賞的普及性讀物。是書主要包括“中國(guó)音樂(lè)”和“西方音樂(lè)”兩個(gè)部分。其中，“中國(guó)音樂(lè)”又包括“走進(jìn)音樂(lè)”“欣賞民歌”“欣賞民間舞蹈音樂(lè)”“欣賞說(shuō)唱音樂(lè)”“欣賞戲曲音樂(lè)”“欣賞民族器樂(lè)”等內(nèi)容，“西方音樂(lè)”著重介紹了古典主義時(shí)期以及浪漫主義時(shí)期的奏鳴曲、歌劇、交響曲等。是書內(nèi)容豐富，資料翔實(shí)，編排合理，詳細(xì)介

本書為落實(shí)職業(yè)院校立德樹(shù)人的根本任務(wù)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)、民族文化教育，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)演唱能力和音樂(lè)鑒賞能力，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和人文素養(yǎng)，緊密結(jié)合職業(yè)院校音樂(lè)教學(xué)的實(shí)際需要編寫而成。全書分為音樂(lè)知識(shí)、紅色經(jīng)典歌曲、民族經(jīng)典歌曲、傳唱經(jīng)典歌曲、通俗經(jīng)典歌曲、外國(guó)經(jīng)典歌曲六個(gè)模塊。音樂(lè)知識(shí)模塊，有樂(lè)理、聲樂(lè)、合唱

本書從我國(guó)音樂(lè)教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題出發(fā)，探討音樂(lè)教育的應(yīng)然追求，重點(diǎn)研究生態(tài)觀視野下音樂(lè)教育的架構(gòu)、課程的建構(gòu)以及教學(xué)的實(shí)施策略。為音樂(lè)教育本土化的回歸以及多元文化音樂(lè)教育的展開(kāi)提供參考。

本書主要概括了在當(dāng)代語(yǔ)境下對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)教化功能的研究，全書以傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)的基礎(chǔ)理論為切入點(diǎn)，概述了我國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)的發(fā)展歷程，再針對(duì)當(dāng)代語(yǔ)境下傳統(tǒng)音樂(lè)的教學(xué)方式及目的進(jìn)行了詳細(xì)地闡述，最后介紹了傳統(tǒng)音樂(lè)的傳承功能和美育功能，借此凸顯傳統(tǒng)音樂(lè)的實(shí)用價(jià)值。該書旨在通過(guò)對(duì)當(dāng)代語(yǔ)境下傳統(tǒng)音樂(lè)教學(xué)方式的深入研究，來(lái)傳承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)

本書分贛縣民間歌曲簡(jiǎn)介、山歌、燈歌、茶歌、小調(diào)、號(hào)子、風(fēng)俗歌等欄目,收錄了《人又標(biāo)致花又紅》《老妹又來(lái)了》《唔曉細(xì)妹在哪條坑》《咁久冇見(jiàn)姣蓮》《留到畫眉會(huì)唱歌》《打只山歌充個(gè)饑》《斫柴唔到也甘心》《一繡褡褳件件新》等歌曲。

本書用篇幅有限的內(nèi)容闡述博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)，難免會(huì)有疏漏。另外，受目前學(xué)術(shù)研究水平、作者學(xué)識(shí)和寫作水平所限，書中內(nèi)容難免有謬誤，期盼各位專家學(xué)者和廣大讀者能夠予以諒解，并提出寶貴的批評(píng)意見(jiàn)。

本書收錄了筆者2006年以來(lái)所撰寫的以粵西為主要研究地域的地方音樂(lè)文化研究論文,論文分別在《中國(guó)音樂(lè)》《黃鐘》《四川戲劇》《肇慶學(xué)院學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表過(guò)。本書將相關(guān)的論文分為七個(gè)類別:一是民歌研究,二是“采茶”藝術(shù)研究,三是八音班研究,四是貴兒戲研究,五是粵曲研究,六是民間舞蹈研究,七是其他研究。所收錄的論文研究地

2018年,首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院?jiǎn)��?dòng)并全力推進(jìn)“首都師范大學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)‘新時(shí)代’學(xué)科建設(shè)創(chuàng)新工程”,期冀為首都師范大學(xué)音樂(lè)與舞蹈學(xué)一流學(xué)科建設(shè)添磚加瓦,夯土筑石。秉承這種理念,“創(chuàng)新工程”分設(shè)理論研究、教育教學(xué)、創(chuàng)作表演、文獻(xiàn)資料等不同側(cè)重的系列,通過(guò)圖書、音像、網(wǎng)絡(luò)等多種傳播媒介,為教師專業(yè)積淀搭建展示平臺(tái)。本書為