選題《職業(yè)中文教學大綱》(以下簡稱《大綱》)包括“汽車維修”和“物流管理”兩個分冊，是由語合中心主導，委托北京師范大學、長城漢語中心，由各領(lǐng)域?qū)＜液鸵痪�教師共同研發(fā)的，旨在為職業(yè)中文教學中的汽車維修專業(yè)、物流管理專業(yè)的教學、教材編寫提供指導。各分冊主要內(nèi)容包括使用說明、術(shù)語和定義、面向?qū)ο�、職業(yè)中文能力總目標、職業(yè)中文

《大學語文教學理論與實踐創(chuàng)新研究》是一部深入探討大學語文教學的專著，分為“筑基夯實篇”和“創(chuàng)新賦能篇”兩大部分。在“筑基夯實篇”中，首先回溯語文教育的歷史脈絡(luò)，揭示其在高等教育中的獨特地位和價值。通過對建構(gòu)主義、人本主義等教學理論的探討，為教學實踐提供了堅實的理論支撐。特別關(guān)注教師與學生的互動關(guān)系，強調(diào)了協(xié)同教學的重要

本書探究了語文教學方法創(chuàng)新方面的問題，介紹了語文教學方法的基礎(chǔ)知識，揭示了語文教學方法的理論基礎(chǔ)，明確了創(chuàng)新思維培養(yǎng)是實現(xiàn)語文教學方法創(chuàng)新的重要途徑。本書主要運用文獻調(diào)查的方法，揭示了語文教學方法的研究面貌，指出語文課程教學理論的具體影響。圍繞合作學習、探究性學習、自主學習等教學方法，重點論述了語文教學方法創(chuàng)新發(fā)展問題

《國際中文學習詞典》是根據(jù)國家漢辦最新頒布的(計劃2020年6月送語委審查，下半年頒布)《漢語國際教育漢語水平等級標準》(以下簡稱《等級標準》)研發(fā)的外向型、學習型對外漢語詞典，主要對象定位于母語非漢語、有志于學習漢語并準備參加漢語水平等級考試(HSK)的學習者和相關(guān)教學人員�！秶�際中文學習詞典》分為3冊(初階、中階、

本書旨在探討數(shù)字化和信息化時代背景下，如何借助現(xiàn)代技術(shù)和教育信息化工具改進高校語文教學模式，以提高學生的語文素養(yǎng)和綜合能力。全書介紹了教育信息化的基本概念和現(xiàn)代技術(shù)在教育領(lǐng)域的應用趨勢。它強調(diào)了數(shù)字化學習資源、在線教育平臺、虛擬課堂和教育大數(shù)據(jù)分析等工具在高校語文教育教學中的應用潛力，詳細探討了多種高校語文教學模式。書

本書稿分為10課，每課由“主題圖”“課文”“活動與練習”“生詞與圖解”等個板塊組成。其中，“主題圖”是每課的開篇，以蝴蝶頁呈現(xiàn)，旨在用生動、形象的彩色圖畫展示本課主要學習情境，激發(fā)學生學習興趣；“課文”部分有2篇，均以學習伙伴對話的方式呈現(xiàn)本課學習的重點字、詞、句型；“活動與練習”由“說吧”“唱吧”“畫吧”“秀吧”等組

本書稿包括：“我最喜歡熊貓”“你關(guān)了我的電腦嗎？”“我的家在醫(yī)院的下邊”等10課的內(nèi)容。每課內(nèi)容包括“主題圖”“課文”“活動與游戲”“生詞及圖解”“文化專欄”等板塊�！爸黝}圖”是每課的開篇，用生動、形象的情境圖展示本課主要的學習情境，激發(fā)學生學習興趣；“課文”部分由兩段對話組成并配有對話的情境圖，主要呈現(xiàn)本課學習的重點

本選題是“中文+職業(yè)技能”系列產(chǎn)品，是把中文作為第二語言，結(jié)合專業(yè)和職業(yè)的專門用途、職業(yè)用途中文教材。產(chǎn)品研發(fā)的目標是既要滿足學習者一般中文環(huán)境下的基本交際需求，又要滿足學習者職業(yè)學習需求和職場工作需求。本分冊是中文+電子商務的高級分冊，內(nèi)容上共十個單元，分別為介紹客服、素質(zhì)要求、工作技巧、客戶分析、價格詢問、產(chǎn)品性能

本選題是“中文+職業(yè)技能”系列叢書機電一體化專業(yè)的高級分冊。高級分冊與初、中級分冊一樣采用專項語言技能與職業(yè)技能訓練相結(jié)合的編寫模式，選取海外亟需的機電一體化專業(yè)，培養(yǎng)該專業(yè)急需急用的技術(shù)崗位人才。目標是既要滿足學習者一般中文環(huán)境下的基本交際需求，又要滿足學習者職業(yè)學習需求和職場工作需求。高級分冊專業(yè)性、職業(yè)性更強，分

本書是“中文+職業(yè)技能”系列教材，是把中文作為第二語言，結(jié)合專業(yè)和職業(yè)的專門用途、職業(yè)用途中文教材。教材采用專項語言技能與職業(yè)技能訓練相結(jié)合的中文教學及教材編寫模式，選取海外亟需的物流管理、汽車服務工程技術(shù)、電子商務、機電一體化、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店管理等六個專業(yè)，培養(yǎng)各專業(yè)急需急用的技術(shù)崗位人才。每個專業(yè)教材均包括初