本書在編寫過程中，依據(jù)《教育部辦公廳關于印發(fā)<大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求>的通知》精神的要求和高職院校大學生認知水平的現(xiàn)狀，在有利于學生自身發(fā)展的基礎上，通過案例、體驗和閱讀等具體實踐活動，引導大學生在“行”與“思”的過程中，結合個人的成長經(jīng)歷與閱歷，形成自己獨特的人生感悟，避免在認知邏輯上片面理解和“共識”

思想道德修養(yǎng)與法律基礎課是對大學生進行人生觀、價值觀、道德觀和法治觀系統(tǒng)教育的必修課程，本門課程教學的主要目的是綜合運用馬克思主義的基本立場、觀點和方法，在理論與實踐結合的基礎上，對新時代大學生面臨和關心的實際問題進行有說服力的問答。 為了方便學生學習思想道德修養(yǎng)與法律基礎課程，進一步提升新時代大學生認知能力、社會責

清華大學錢學森力學班（簡稱“錢學森班”）隸屬于國家“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃”以及“清華學堂人才培養(yǎng)計劃”，是當前我國高等工程教育領域中關于創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要試驗班之一。本書寫在清華大學錢學森力學班建班十周年之際，旨在于對其過去的培養(yǎng)經(jīng)驗進行總結，以更好地指導下一個十年的發(fā)展規(guī)劃。本書通過對錢學森班的教師們進行深

MBA論文寫作與研究方法》作為MBA論文寫作工具指導書。同時適用于MBA(EMBA)學員、論文指導老師、企業(yè)經(jīng)營管理者、管理咨詢顧問、工商管理、財經(jīng)等專業(yè)本科、研究生以及有志于從事企業(yè)管理的人員。在此基礎上，結合MBA的培養(yǎng)目標，從MBA論文的選題、開題、格式要求、文獻綜述、研究方法、形成正文、結論、參考文獻、論文答辯

本書對朱九思教授擔任華中工學院領導長達30年左右（1953-1984）時間的治校之道進行系統(tǒng)分析，研究朱九思在治校實踐中凝練的教育思想、管理思想和領導藝術、剖析朱九思的成功方略及其影響因素�；仡櫫巳A中科技大學院系改革、人才引進與流動、教師管理、教學改革等各方面的改革情況，以*人稱的視角再現(xiàn)了華中科技大學近30年的發(fā)展變

本書旨將社會主義核心價值觀教育與研究生的學術活動相結合，闡述在讀研究生從事學術活動的各個環(huán)節(jié)及其應關注和遵循的學術規(guī)范與道德規(guī)范，幫助研究生加強學術道德修養(yǎng)，嚴守各類規(guī)范與道德準則，成為優(yōu)良學術道德的踐行者和良好學術風氣的維護者，做一名負責任的研究者。本書系統(tǒng)闡明了研究生從事學術活動續(xù)遵循的道德準則的必要性及其六

科學道德與學風建設是當前研究生教育中的一項重要內容。本書選編100個與研究生從事學術研究密切相關的問題，對研究生學術道德和學術規(guī)范方面的重要問題進行闡釋解答。全書共分5篇，包括學術研究、學術誠信與學術不端的相關理論及政策，確定研究對象的學術道德與學術規(guī)范，獲取數(shù)據(jù)、事實的學術道德與學術規(guī)范，形成學術成果的學術道德

獲上海大學教書育人貢獻獎的老師們?yōu)閲�家科研事業(yè)和高水平大學建設作出重要貢獻，他們扎根教學*線，淳樸務實默默奉獻，深受學生的信任與愛戴；他們陽光積極、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、成果斐然，在學校新時期的愿景、使命和戰(zhàn)略目標感召下，在校訓精神的激勵下，將個人發(fā)展與學校發(fā)展緊密結合起來，為學校的發(fā)展貢獻著自己的力量。本書稿為這些老師

廣州大學2019年根據(jù)國家及省市相關政策要求和學校實際出臺了《廣州大學教師教書育人行動方案》，本書就是該行動方案榮譽體系的組成部分。本書為廣州大學的老師們每一年的大學故事立傳，把廣州大學老師們一年365天的行跡記錄下來，通過本書，讀者可以了解到廣州大學的老師正在努力成為四有好老師，塑造學生品格、品行、品味的大先生，四個

本教材著眼于大學生從學生向社會人轉變的現(xiàn)實，從數(shù)字化社會工作性質的新要求出發(fā)，重在培養(yǎng)學生的公共生活融入能力和就業(yè)技能轉換能力，培養(yǎng)合格的社會主義公民。作者主要針對當前復雜社會背景下多值倫理邏輯困境，從社會生活公共性的本質出發(fā)，設計一系列如何開啟和融入公共生活的實訓模塊方案及具體操作方法，為學生了解公共生活規(guī)則及成為社