《思想政治教育學理論前沿問題研究》是一部研究思想政治教育學重大理論問題和前沿問題的創(chuàng)新性著作。本書主要圍繞思想政治教育學元理論，探究思想政治教育前沿動態(tài)、概念澄清、學科建設(shè)、本質(zhì)論爭、價值追問等問題；圍繞思想政治教育學理論和實踐前沿問題，分析思想政治教育話語建構(gòu)、公共關(guān)注、組織建制、空間整合、轉(zhuǎn)型研究、系統(tǒng)建設(shè)等問題，

本書評注的《中學修身教科書》《華工學校講義》是蔡元培先生在20世紀初所著的有關(guān)國民修養(yǎng)的經(jīng)典著作，從修身、家庭、社會、國家、職業(yè)諸方面，以及德育、智育方面深入淺出、全面系統(tǒng)地講述了修身、行世的倫理義務(wù)與倫理原則，其所包含的修、齊、治、平的內(nèi)容和現(xiàn)代文明準則、豐厚的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，對于當時的人們和今天的我們都有非常有益的借

見證人講述——雷鋒日記

現(xiàn)代社會是高風險社會，風險已滲透到社會各個領(lǐng)域，道德風險是社會風險的重要構(gòu)成。在各種風險中，道德風險是*的風險，道德破產(chǎn)是*的破產(chǎn)。在中國深化改革、社會劇烈轉(zhuǎn)型的背景下，加強道德風險的研究有著重大的理論和現(xiàn)實意義。道德風險是整個社會生態(tài)在道德領(lǐng)域的影射，治理道德風險不能僅從道德自身建設(shè)著手，需要整個社會高度重視，各個社

雷鋒在短暫而光輝的一生中，留下了大量照片。本書作者季增是雷鋒入伍后為雷鋒拍照的*人，也是為雷鋒拍照*多的人，他先后為雷鋒拍了260多張照片。在《雷鋒照片的故事》中，季增以親歷者的身份講述了一幀幀雷鋒照片背后的故事，用無可辯駁的事實澄清了諸多對雷鋒照片的質(zhì)疑，文字樸實生動，為還原真實的雷鋒提供了寶貴的一手資料。

緊密圍繞黨的十八大以來*學雷鋒系列講話，分為八講系統(tǒng)解讀*學雷鋒新思想、新論斷。解讀雷鋒精神是永恒，講清雷鋒精神與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、黨的宗旨文化的關(guān)系；解讀雷鋒精神是社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)，講清雷鋒精神與核心價值觀關(guān)系；學雷鋒推進社會主義核心價值體系建設(shè)。解讀雷鋒等英模一輩子為黨和人民奮斗，沒有崇高信仰、堅定信念

《思想道德建設(shè)論稿》一書系羅國杰教授就思想道德建設(shè)所做研究的文章結(jié)集，全書論述了思想道德建設(shè)的理論與歷史，改革開放與思想道德建設(shè)，精神文明建設(shè)，世界觀、人生觀、價值觀教育，堅持集體主義價值導向，弘揚愛國主義價值導向，公民道德建設(shè)，道德教育與兩課教學等思想道德建設(shè)方面的重要問題。

中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容豐富，但就其思想、精神和信仰層面來說，其主要反映在核心價值觀里。而這些核心價值觀往往是通過諸多美德而體現(xiàn)出來的。作者通過長期研究，從諸種美德中選擇出足以能夠全面而又精確反映中華傳統(tǒng)文化的價值觀及其精神的十種美德，*終提出十德說，即仁、義、禮、智、信、孝、悌、忠、廉、恥。作者追根溯源，從詞義出發(fā)對這十德進

《中國誠信文化（2018年第1輯總第5輯）》是一本時代感強、學術(shù)性強，圖文并茂，旨在推動社會主義核心價值觀的讀物。 《中國誠信文化（2018年第1輯總第5輯）》對于誠信文化的研究與探討有利于在全社會廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍，更符合黨的十八大報告提出的“三個倡導”為基本內(nèi)容的社會主義核心價值觀。

本書稿收錄了馬英林從2004年以來公開發(fā)表的關(guān)于鐵人精神研究的學術(shù)論文共22篇。這些成果展示了對鐵人精神的六個基本理論視角的研究。本書的出版占據(jù)了三個鐵人精神學術(shù)研究的制高點，從唯物主義歷史觀的高度，闡明了鐵人精神當代價值的核心內(nèi)涵，對鐵人精神的內(nèi)在生命活力及其發(fā)展變化進行了闡述。