本書共12章,主要介紹現(xiàn)代環(huán)境流行病學的基礎(chǔ)理論、研究方法、**的實際應用技術(shù)以及環(huán)境健康相關(guān)領(lǐng)域的前沿進展。第1~4章主要介紹現(xiàn)代環(huán)境流行病學的基礎(chǔ)理論和發(fā)展歷史,對環(huán)境污染健康影響研究的基本規(guī)律、研究策略和設(shè)計以及環(huán)境流行病學中的統(tǒng)計學方法和軟件進行了論述。第5~11章介紹8個不同類型的環(huán)境污染健康影響的**進展,
本書內(nèi)容編排參照Modernepidemiology,4thedition目錄和相關(guān)研究生課程流行病學原理和流行病學方法的教學進度,確保實踐教學和理論課程同步。共25章,包括基本原理篇(第1-5章)、研究設(shè)計篇(第6-12章)、數(shù)據(jù)分析篇(第13-19章)和應用篇(第20-25章),既側(cè)重對流行病學原理和共性知識的深入
本書為助力鄉(xiāng)村振興選題,是我社策劃的“貴州鄉(xiāng)村振興”書系下“農(nóng)村健康生活知識手冊”叢書其中一冊。該叢書關(guān)心農(nóng)村人居健康狀況,而本書簡潔明了地介紹了疫苗接種的相關(guān)知識,內(nèi)容涵蓋疫苗的基本介紹、為什么要接種疫苗、計劃免疫程序、預防接種服務形式、不良反應和注意事項等各方面,關(guān)注農(nóng)村免疫接種,提升農(nóng)村居民身體素養(yǎng),為國家“十四
本書根據(jù)實用和實戰(zhàn)原則編寫,分為理論考試、技能操作、桌面推演三大部分。理論考試部分包括了傳染病及應急相關(guān)法律法規(guī)、傳染病基本知識、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學方法、呼吸道傳染病、腸道傳染病、自然疫源性傳染病、新發(fā)傳染病、病原微生物檢驗。技能操作部分包括了現(xiàn)場流行病學、監(jiān)測報告與分析、標本采集及自救和互救能力部分。桌面推演部分包括
本書依據(jù)近年國家頒布的法規(guī)、技術(shù)規(guī)范和相關(guān)標準,采用問答形式詳細介紹了與醫(yī)療器械生產(chǎn)、復用、清潔、消毒和滅菌等方面的基礎(chǔ)理論知識、基本操作技術(shù)和相關(guān)規(guī)范解讀。內(nèi)容包括臨床微生物、環(huán)境衛(wèi)生要求、復用醫(yī)療器械的清洗、消毒與滅菌、常用消毒方法、常用滅菌方法、最終滅菌醫(yī)療器械包裝、消毒劑應用中的質(zhì)量控制、常用數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計、2
本書涵蓋了132種傳染病,幾乎囊括目前人類已知的病毒性傳染病、細菌性傳染病、蟲媒傳染病、寄生蟲感染疾病、真菌感染疾病,以及一些新發(fā)傳染病相關(guān)內(nèi)容。此外,還介紹了傳染病預防和控制的具體方法和措施,簡潔而實用。
為順應教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式,適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀,提高醫(yī)學教育質(zhì)量,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才,科學出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,首創(chuàng)案例與教學內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式,組織編寫了案例版系列教材。案例教學在醫(yī)學教育中,是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實用型醫(yī)學人才的有效途徑。
本書根據(jù)不同類型的鼠疫自然疫源地,進行分章節(jié)論述,全面解析我國12種類型鼠疫自然疫源地在病原、宿主、媒介、海拔、降雨量、氣溫、土壤和植被等特征,首次從生態(tài)學角度對我國鼠疫自然疫源地進行系統(tǒng)梳理,探討鼠疫在我國的傳播、流行及保存機制。
本書由復旦大學流行病學教授徐飚主編,在第一版《流行病學原理》的基礎(chǔ)上,更新了所有章節(jié)的理論和方法學進展,增補當前最為急需的"傳染病流行病學";立足生物信息技術(shù)發(fā)展前沿,編寫"基因組學流行病學"以替代原"分子流行病學"章節(jié);掌握臨床研究和新藥發(fā)展需求,增加"藥物流行病學";凝練流行病學數(shù)據(jù)分析策略,強化"流行病學資料的分
本書編寫的內(nèi)容分為“概況”“標準解讀”兩部分。第一章“概況”簡要介紹了消毒標準體系的分類、研究進展,從而讓讀者對整個消毒標準的發(fā)展和規(guī)劃有一個比較清晰的概念。第二章“標準解讀”部分將2020年發(fā)布的20項國家標準和行業(yè)標準作了較為細致地說明(已公開發(fā)表相關(guān)論文的標準未重復收錄本書),包括標準發(fā)布的意義、相關(guān)的背景情況、