《中職生職業(yè)素養(yǎng)》是中等職業(yè)學(xué)校公共課教材。本書共分為七章，主要內(nèi)容包括職業(yè)素養(yǎng)概述、培養(yǎng)職業(yè)理想、養(yǎng)成職業(yè)意識(shí)、規(guī)范職業(yè)道德、培養(yǎng)職場(chǎng)核心能力、職場(chǎng)時(shí)間管理、培養(yǎng)職場(chǎng)拓展素養(yǎng)。本書的編寫遵循職業(yè)教育規(guī)律，充分結(jié)合中職學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)，不僅有理論講述，還提供了豐富的案例及其分析，理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)于中職學(xué)生具有一定的啟發(fā)

本書是根據(jù)不同崗位、不同職業(yè)有多年工作經(jīng)驗(yàn)的業(yè)內(nèi)人士的親身經(jīng)歷，整理而成的從業(yè)人員所應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)知識(shí)。旨在指導(dǎo)職業(yè)教育學(xué)校學(xué)生在進(jìn)行專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，提升自身職業(yè)素養(yǎng)，為以后進(jìn)入社會(huì)打好基礎(chǔ)。本書包括10章，分別介紹了職業(yè)態(tài)度、習(xí)慣的養(yǎng)成、贏在溝通、勝在執(zhí)行、細(xì)節(jié)決定成敗、團(tuán)隊(duì)超過一切、不斷創(chuàng)新、堅(jiān)守職業(yè)道德、

“工匠精神”是一種普遍的職業(yè)精神，其本質(zhì)上就是職業(yè)意識(shí)的覺醒和升華。而要獲得這種職業(yè)意識(shí)的覺醒與升華，我們需要不斷地提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。培育“工匠精神”就是要讓我們?cè)谖幕�的傳承中獲得技能之外的職業(yè)素養(yǎng)和精神，樹立職業(yè)的敬畏感，秉持職業(yè)的操守，在自己的崗位上恪守職業(yè)道德，強(qiáng)調(diào)在精益求精、確保品質(zhì)的前提下做好手中的工作。職

本書分為論文篇，散文篇，人物篇三部分。主要內(nèi)容包括：工匠精神一一高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)優(yōu)質(zhì)組織心理資本的體現(xiàn)；弘揚(yáng)工匠精神助力航空精品制造一一百慕高科發(fā)揮勞模、工匠榜樣和示范作用實(shí)踐研究；高新技術(shù)企業(yè)的工匠精神內(nèi)涵構(gòu)建和培育路徑探析；工匠精神的內(nèi)涵及其培育；淺談如何打造中關(guān)村科學(xué)城工匠文化；工會(huì)在工匠精神培育過程中的重要作用；企

本書采用“沉浸式”教學(xué)互動(dòng)模式，圍繞工程技術(shù)、管理服務(wù)、勵(lì)志求學(xué)和訪談感想四個(gè)維度展開，以個(gè)人陳述為主要內(nèi)容向讀者輸出情緒價(jià)值。本書的初心是一方面全心為學(xué)生服務(wù)，從入學(xué)啟蒙教育、“三觀”樹立過程指引、就業(yè)擇業(yè)指導(dǎo)及個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)，面面俱到，致力學(xué)生全面發(fā)展；另一方面鼓勵(lì)社會(huì)資源反哺校園發(fā)展，以自身經(jīng)歷鼓舞學(xué)生，幫助學(xué)生解

我國(guó)自古就有尊崇和弘揚(yáng)工匠精神的優(yōu)良傳統(tǒng)。本書主要內(nèi)容包括對(duì)上海解放以來的勞模、在制造領(lǐng)域聲譽(yù)顯著的學(xué)者、專家、干部、工人等進(jìn)行訪談，如上海市和全國(guó)的勞動(dòng)模范張雄偉、張翼飛、王海濱等，形成訪談錄，通過訪談錄，感悟大國(guó)工匠追求卓越的創(chuàng)造精神、精益求精的品質(zhì)精神、用戶至上的服務(wù)精神，傳承耐心、專注、堅(jiān)持的工匠品質(zhì)，教育“工

本書圍繞大學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)后所需要的素質(zhì)、能力以及未來職業(yè)發(fā)展面臨的需求組織內(nèi)容,系統(tǒng)介紹與職場(chǎng)禮儀、職場(chǎng)溝通與職場(chǎng)寫作相關(guān)的基本理論和技能。全書分為上下兩篇,共8個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目包括3個(gè)專題。上篇“職場(chǎng)準(zhǔn)備”具體包括禮儀、溝通與寫作概說,培養(yǎng)職業(yè)基本素養(yǎng),培養(yǎng)職場(chǎng)基本功,培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;下篇“職業(yè)發(fā)展”以培養(yǎng)執(zhí)行力、組織

本書約10-15萬字。為切實(shí)貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度的意見》文件精神，“將職業(yè)道德、質(zhì)量意識(shí)、法律意識(shí)、安全環(huán)保和健康衛(wèi)生意識(shí)等要求貫穿職業(yè)培訓(xùn)全過程”，特組織相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜也邉濋_發(fā)本書。本書內(nèi)容擬包括：質(zhì)量意識(shí)、法律意識(shí)、安全環(huán)保和健康衛(wèi)生意識(shí)(以上文件中提出的內(nèi)容必備并單獨(dú)成章)；職業(yè)和我(職業(yè)認(rèn)

1.主要內(nèi)容：一、職業(yè)道德，包括道德、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、職業(yè)道德修養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)精神；二、職場(chǎng)禮儀，包括形象禮儀、辦公禮儀、接待禮儀、社交禮儀；三、公務(wù)技能，包括語言技巧、場(chǎng)景安排、環(huán)境與美化、安全保密；四、心理調(diào)諧，包括身心保健、同事關(guān)系、部屬關(guān)系、家庭關(guān)系。2.主要特點(diǎn)：本書由多年從事企業(yè)職工培訓(xùn)的專家編寫，

本書內(nèi)容擬包括：職業(yè)道德理論，德道與幸福的關(guān)系，職業(yè)的意義等；職業(yè)道德規(guī)范，對(duì)人、對(duì)事、對(duì)崗位的職業(yè)規(guī)范；職業(yè)道德修養(yǎng)等。