當21世紀的第二個十年即將進入尾聲，一場因為疫情帶來的危機使得全球人類再次面臨存亡續(xù)絕的挑戰(zhàn)。危機的出現(xiàn)測試了人類身心的健康和適應(yīng)力，體現(xiàn)了各政府治國政策和意識形態(tài)的異同，重組了社會各階層的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和政府對于特定群體的福利制度，向我們揭露了人類命運共同體之內(nèi)外，從微觀到宏觀的千絲萬縷的聯(lián)系，也彰顯了我們在“共同構(gòu)建人類
本書的主要研究對象為法國前殖民地法語文學(xué)，更具體地說是非洲法語文學(xué)和加勒比海法語文學(xué)。本書通過聚焦艾梅·塞澤爾、列奧波爾德·塞達·桑戈爾、弗朗茨·法農(nóng)、愛德華·葛里桑等作家的作品，旨在了解和把握法國前殖民地文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)、基本主題及其寫作特色，感受非洲知識分子在“去殖民化”進程中的歷史擔當。非洲以及加勒比海地區(qū)涌現(xiàn)
作為全國性的詩歌理論輯刊，《詩探索》2024年第1輯從新詩理論建設(shè)與詩人詩作研究兩個系列展開。在詩歌理論研究系列中，設(shè)置了”20世紀90年代詩歌研究”、”地域詩歌研究”、”外國詩論譯叢”等欄目。在詩人詩作研究系列中，設(shè)立了”紀念屠岸誕辰100周年””結(jié)識一位詩人”、”中生代詩人研究”、”一首詩的誕生”、”姿態(tài)與尺度”等
本書旨在全面、深入地探討兒童文學(xué)的精髓，不僅關(guān)注其藝術(shù)價值，更重視其在教育領(lǐng)域的影響。通過對兒童文學(xué)的本質(zhì)、功能和發(fā)展史的細致剖析，我們期望為讀者提供一個清晰、全面的兒童文學(xué)概貌。在內(nèi)容上，本書囊括了各類兒童文學(xué)體裁，如兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童小說、兒童散文和兒童戲劇等。每一章節(jié)都進行了深入淺出的解析，
流傳至今的最古老的詩歌講了什么故事？ 與荷馬齊名的女詩人是誰？ 歐洲人眼中的李白、蘇軾作品什么樣？ 詩歌是用特殊的方式構(gòu)成的語言，因此它會被人記誦，被人珍惜。本書要講的，就是這些至今沒有被遺忘的作品，主談英美詩歌，兼及歐洲其他地區(qū)和東方詩歌。英雄史詩如《吉爾伽美什》《貝奧武甫》，傳奇歌謠如《高文爵士與綠衣騎士》《仙后》
2003年春，阿蘭·羅伯-格里耶受邀為法國文化電臺做了一系列廣播節(jié)目，總的原則很簡單：自由地談?wù)撍c文學(xué)、與寫作、與閱讀的關(guān)系。本書正是這個系列的錄音文字，為尊重原始材料的口語特點只做了輕微的改動。
本書是文學(xué)批評家賀紹俊近年來的文學(xué)理論和批評文章的結(jié)集，分為六個章節(jié)：建構(gòu)與敘述、重塑現(xiàn)象、批評的限度、文本的密語、年度記錄、時代回望。作者通過對一些文學(xué)作品的文本解讀，闡釋了他的一些文學(xué)上的發(fā)現(xiàn)，如關(guān)于新世紀文學(xué)中的世界文學(xué)眼光，關(guān)于新政治小說，關(guān)于新市井小說，關(guān)于文學(xué)批評的批評倫理問題，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的革命性和后現(xiàn)代
本書對普魯斯特、喬伊斯、�？思{、海明威等100位現(xiàn)代世界級文學(xué)大師進行了評述，從作家的生命歷程與社會發(fā)展的變遷，從文學(xué)自身的傳統(tǒng)到時代思潮的相互激蕩，整合了文本、生平、個性、國族、宗教、政治、經(jīng)濟、地理等一切相關(guān)方面。
《英美經(jīng)典文學(xué)作品導(dǎo)讀：兒童世界專題》是為研究生編寫的英語教材，內(nèi)容注重對英國前沿文學(xué)理論家、大作家的經(jīng)典作品、獲獎作品、暢銷經(jīng)典影視作品中的兒童世界進行研讀，通過鉤沉文學(xué)經(jīng)典中的兒童世界，多維度地展現(xiàn)文學(xué)經(jīng)典中的兒童形象、童年觀、家庭觀等。全書包含上、下兩冊，內(nèi)容分為總論、英美經(jīng)典作品選讀、著名兒童文學(xué)獎及近十年獲獎
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