雙減政策之下，沒有了課后作業(yè)、考試、校外補習班，家長應該怎樣合理規(guī)劃孩子的時間，每天的學習到底應該如何來安排，對于將要進入和剛剛進入一年級的孩子來說什么才是最重要的。一年級是規(guī)范學習的起跑點。學習是孩子終生的樂趣，還是苦惱的負擔？在這一年里，可以初見端倪。這一年里，孩子們需要做些什么？老師們會為我們的孩子們做什么？家長

本·富爾曼是芬蘭焦點解決大師，他的書籍和方法在全球范圍內受到廣泛認可，他的著作已被翻譯成25種語言。本書中的“兒童技能教養(yǎng)法”，將焦點解決巧妙融入親子教育，通過寓教于樂的方式，幫助孩子應對成長中的各種挑戰(zhàn)。這種方法融合了芬蘭教育的精髓，整合了短期治療大師的精華成果，經過二十多年的實踐和驗證，不僅能夠顯著改善親子關系和家

本書從孩子的成長規(guī)律出發(fā)，結合真實案例進行具體分析，用七章內容為父母提供了一套行之有效的教育方法：告別獨裁、學會傾聽、贊賞有加、自我意識、告別吼叫、改變態(tài)度、重構關系。

本書為全國教育科學規(guī)劃課題研究成果。系統梳理不同家庭教育投入形式和維度，將家庭教育經濟投入和時間投入納入同一研究框架，分析不同階層家庭教育投入現狀，探究不同階層做出不同教育投入決策的原因�；�于教育生產函數的投入與產出理論、社會資本理論以及文化再生產理論，分析經濟投入和時間投入對學生發(fā)展的影響及作用大小，探究不同階層家庭

本書共分為八章，內容包括：導論、文獻綜述、家庭結構與農村兒童發(fā)展、農村兒童認知能力、農村兒童非認知能力、農村兒童問題行為、農村兒童心理健康、結論與建議。

父母教育女兒不是一味地教訓、講道理、定規(guī)矩，父母應該對女兒采取建設性的關愛，以一種女兒能夠承受、接受的方式支持她，以最大限度地發(fā)揮女兒的潛能，為她贏得更為廣闊的發(fā)展空間�！杜囵B(yǎng)了不起的女孩》一書中采用了眾多教育事例，將女孩子在成長中可能遇到的問題，條分縷析，分別從家庭、溝通、獨立、學習、賞識、尊重、包容、人緣、品質、寵

美國的安德斯.艾利克森博士提出了一種能夠幫助人們有效提高學習力、思考力的重要方法，那就是“刻意練習”法。刻意練習的方法不僅告訴我們如何設定明確的目標、制定合理的計劃，還會告訴我們如何才能專注地練習，并通過反饋和調整的方式去改進自己的不足；刻意還告訴我們如何不斷地挑戰(zhàn)自己，如何不斷學習新的方法和技巧，如何不斷地突破自己的

本書是一本家庭教育類圖書，以圖文相結合的形式展示了孩子成長過程中的各種具體表現，并對這些行為背后的心理特征和成長規(guī)律逐一解析，為讀者提供一整套具體的教養(yǎng)方案。其內容包括激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、專注力、閱讀能力、認知能力、底層思維能力、自主學習能力，提升孩子的自信心、自尊心、自我肯定感，培養(yǎng)孩

本書呈現了家長在養(yǎng)育孩子過程中可能遇到的各種難題，如兒童期的分離焦慮、膽小畏縮、叛逆易怒、專注力缺失，青春期的電子產品成癮、抑郁焦慮、厭學躺平、關系障礙等，并將育兒專家如何以心理學為理論基礎，根據不同年齡孩子的成長特征與需求來處理這些難題的現場，用案例的形式還原出來。本書的核心理念是，養(yǎng)育孩子其實是重新養(yǎng)育自己。將養(yǎng)育

為貫徹《中華人民共和國家庭教育促進法》，全國婦聯等11部門印發(fā)《關于指導推進家庭教育的五年規(guī)劃(2021—2025年)》，浙江省婦聯等7部門印發(fā)《浙江省社區(qū)(村)家庭教育指導服務推進行動實施方案》，都強調構建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系。2022年，省婦聯印發(fā)《關于開展縣域社區(qū)(村)家庭教育指導服務體系標準化建設試點