2022年1月1日，《家庭教育促進法》正式施行，這是我國首次就家庭教育進行專門立法，也意味著將家庭教育由傳統(tǒng)意義的“家事”上升為重要的“國事”。在此背景下，由中國青年網(wǎng)記者李華錫策劃采訪了50余位從事家庭教育研究及實務(wù)的專家學(xué)者。針對《家庭教育促進法》中家長和中小學(xué)幼兒園教師關(guān)心且重視的問題進行詳細解讀，幫助家長、中小

本書從學(xué)習(xí)動力、日常習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、情緒管理、親子溝通、社交技能到家長自我成長，全方位覆蓋育兒過程中的痛點與難點。書中不僅揭示了孩子寫作業(yè)應(yīng)付、偏科、三分鐘熱度等學(xué)習(xí)問題，還深入探討了孩子日常習(xí)慣差、情緒易崩潰、不服管教等行為背后的原因，并提供了切實可行的解決方案。同時，針對家長在育兒過程中的困惑與挑戰(zhàn)，如心態(tài)調(diào)整、家

本書系統(tǒng)闡述了現(xiàn)代社會親子教育中父母面臨的困境，以及父母在教育孩子過程中常犯的錯誤，解讀了孩子的基本人格和行為動機，為我們正確理解孩子的行為、引導(dǎo)孩子尊重秩序并接受社會規(guī)則，與孩子發(fā)展互動關(guān)系，提供了大量建設(shè)性的建議。

本書通過陶繼新與我國著名家庭教育專家孫云曉的談話，全面解讀生活與教育的關(guān)系、家長給予孩子理性之愛、良好習(xí)慣締造健康人格、構(gòu)建和諧親子關(guān)系、鑄造夢想這五個方面在家庭教育中的巨大動能。訪談?wù)咛绽^新通過與被訪談人孫云曉的思維碰撞，通過對社會現(xiàn)實的剖析和對專業(yè)教育理論的講述，娓娓敘談，回顧、總結(jié)過往，剖析個人思想，這種集平實、

本書以孩子生命起始的十八年作為時間軸，以五個成長階段為線索，圍繞四大教養(yǎng)維度，即陪伴、鼓勵、幫助、引導(dǎo)，精心勾勒出父親守護孩子成長的全景藍圖。“及時出場”并非苛求父親時刻陪伴在孩子身旁，而是著重強調(diào)在孩子成長的關(guān)鍵節(jié)點，父親的力量能夠成為孩子一生的堅實底氣。

本書一本深入探討現(xiàn)代家庭教育的著作，旨在引導(dǎo)家長如何真正理解和尊重孩子的個性，發(fā)掘并培養(yǎng)孩子的興趣和潛能。每個孩子都是獨一無二的個體，擁有不同的天賦和興趣點。家長應(yīng)該避免盲目跟隨社會的教育潮流，不以成績和排名作為衡量孩子的唯一標準，而是應(yīng)該停下來，仔細觀察孩子的行為和喜好，傾聽他們的聲音。

自孩子出生那一刻起，就有無數(shù)個問題開始撞擊父母緊張的神經(jīng)：我的孩子為什么比別的孩子更晚學(xué)會說話？他最近怎么吃的這么少？我全心全意對待他，他憑什么頂撞我？當(dāng)易暴躁、易焦慮的父母撞上高壓力、高強度之下的孩子，家庭戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。面對這種困境，雅努什，科扎克早早給出了自己的解決方案，要求孩子自容自洽，前提是家長先向內(nèi)安頓自己，

本書以事實說話，通過大量的典型案例分析，目的旨在引導(dǎo)父母鼓勵孩子去正確看待挫折并戰(zhàn)勝它們。本書通過案例向各位父母直觀地展示了孩子在成長過程中可能遇到的各種挫折，并闡述了挫折對孩子成長各方面的影響，以告訴父母們教會孩子正確應(yīng)對挫折的益處。對孩子進行適當(dāng)?shù)拇煺劢逃�，能夠讓孩子在未來的人生中受益無窮。

本書主要是從老師的角度給出小學(xué)六年，家長應(yīng)該如何陪伴孩子、與孩子共同成長。本書將教育教學(xué)中家校共育的案例以故事的形式來講述家長在孩子小學(xué)六年期間應(yīng)該具備的教育知識和教育理念，喚醒家長的家庭教育意識，提升家長的家庭教育能力與水平，在尊重孩子成長規(guī)律的基礎(chǔ)上實現(xiàn)育人自育。內(nèi)容包括上下兩冊，上冊為家庭教育通識，下冊為家庭教育

本書選取了作者給自己的兒子(小卞同學(xué))幼兒園和小學(xué)階段的信件共30封，每封信就一個主題和孩子進行討論，內(nèi)容涉及閱讀、運動、挫折、音樂、演講、寫作、光、小紅花、選擇、團隊合作等30個主題。信件會從一位臨床外科醫(yī)生(爸爸的職業(yè))、父親、曾經(jīng)的兒童等多視角展開，記錄成長過程點滴日常，分享相關(guān)主題建議與解決方法。這是一位父親在