嬰幼兒行為觀察與指導(dǎo)是0～3歲嬰幼兒照護者和教育者的重要任務(wù)。本書致力于提供一份全面而實用的指南，幫助照護者和教育者更好地了解和應(yīng)對嬰幼兒的行為，為嬰幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，促進其全面發(fā)展和幸福成長。利用本書，照護者和教育者可以更有信心地應(yīng)對嬰幼兒教育過程中的挑戰(zhàn)，為嬰幼兒的成長打下堅實基礎(chǔ)。 本書共8章，具體內(nèi)容主要

本書作者分享了如何面對現(xiàn)代女性生活的八大困境：自我成長、方向把控、獨立覺醒、原生家庭、挫折兔疫、容貌焦慮、愛情陷阱以及人生大愛的綻放。作為當(dāng)下青年女性穿越成長諸多困惑的實踐指南，這些源自自身體己體驗與中西文化碰撞后的交流，為中國年輕一代在成長路上的種種困惑，提供了非常務(wù)實且接地氣的回答：女生為何受困于容貌焦慮？世界上的

《漫畫兒童心理學(xué)》是一套針對青少年讀者的書籍，它內(nèi)容豐富，包括《自主學(xué)習(xí)》《思維創(chuàng)新》《情緒管理》《社會交際》等4分冊，幫助孩子們剖析問題；它風(fēng)趣幽默，以青少年喜歡的漫畫形式展現(xiàn)心理學(xué)知識，幫助孩子們解決問題；它用心良苦，以貼近青少年的校園、社會生活為切入點，陪伴孩子們成長，保障孩子們的心理健康。開始校園生活后，越來越

本教材緊密結(jié)合0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展的特點和現(xiàn)階段早期教育的實際進行編寫，根據(jù)嬰幼兒心理學(xué)理論，有機結(jié)合專業(yè)課程的教學(xué)經(jīng)驗以及當(dāng)前最新的研究成果，共分10個章節(jié)系統(tǒng)且科學(xué)地介紹0-3歲嬰幼兒心理發(fā)展理論、特點和規(guī)律，將知識學(xué)習(xí)與實踐應(yīng)用相結(jié)合，適合職業(yè)院校早期教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)并實際操作。在早期教育領(lǐng)域及嬰幼兒心理發(fā)展方

孩子的教育是每個家庭的大事，如何才能教育出尊重規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任，又自信自律的孩子？這是很多家長都在思考的問題，同時也是家長們面對孩子時的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，魯?shù)婪?middot;德雷克斯基于兒童心理學(xué)知識，提煉出一系列行之有效的教育方法。其核心理念為：在不嚴(yán)懲、不縱容孩子的前提下，通過孩子能接受的方式與其建立合作，從

本書揭示了一個重要的教育理念：兒童都有一種與生俱來的自卑感，這是影響其成長的關(guān)鍵，將兒童視為有能力的個體，而不是需要被照顧的弱者，引導(dǎo)其克服自卑，才能培養(yǎng)起受用一生的健全人格。阿德勒對兒童心理問題的洞見，深刻影響了包括正面管教、父母效能系統(tǒng)訓(xùn)練在內(nèi)的諸多當(dāng)代教育實踐。

本書作者從社會心理學(xué)角度出發(fā)，以真實咨詢案例為依托，以“女性”為重心，配以專業(yè)的深入分析，有長期被家暴但仍然卻離不開伴侶的女性；有為了父母滿意，按父母的安排結(jié)婚生育的女性；有嫁給“媽寶男”，生活一直受婆婆擺控的女性；有做家庭主婦，被認為全部都要靠男的，因此在家庭里小心翼翼，沒有任何權(quán)力的女性，等等，向讀者展示了在當(dāng)下社

本書分為三部分，包括認知篇、行動篇、特殊需求。具體內(nèi)容包括：認識焦慮；怎樣才能幫助孩子；孩子常見的焦慮問題；孩子的恐懼和擔(dān)憂是如何形成的；是什么讓孩子一直恐懼和擔(dān)憂；邁出第一步等。

本教材主要內(nèi)容包括：第一部分緒論篇，主要是普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識，特殊需要兒童心理學(xué)概述，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定心理學(xué)知識基礎(chǔ)；第二部分是基礎(chǔ)篇，包括視覺障礙、聽覺障礙、肢體障礙、語言與言語發(fā)展障礙、智力障礙、自閉癥譜系障礙、學(xué)習(xí)障礙、情緒與行為障礙、超常兒童的感知覺發(fā)展、認知發(fā)展、語言發(fā)展、情感發(fā)展以及社

青春期教育核心問題書系將心理學(xué)知識和常見教育問題巧妙融合，由高校專家團隊傾力打造�！肚啻浩冢�父母要懂的心理學(xué)》主要講述：每一位父母都希望自己能成為孩子的朋友，都希望孩子有什么心里話會時間告訴自己，可往往事與愿違。其實孩子并不是不愿意向你吐露心聲，而是你需要了解孩子心里的想法，才能找到與孩子溝通的恰當(dāng)方式。本書深諳孩子的