本書主要分為五章。第一章是關于混凝土原材料以及混凝土結構、施工方面的內(nèi)容；第二章是鋼筋混凝土墻柱施工技術分析研究，內(nèi)容包含了柱平法施工圖的相關知識，并且將墻柱施工技術進行詳細說明，將柱混凝土施工技術與養(yǎng)護以及剪力墻結構特點與構造要求進行闡述；第三章是鋼筋混凝土梁施工技術分析研究，內(nèi)容包含了梁平法施工圖的相關知識，將梁施

本書通過學習使學生掌握鋼結構施工的基本概念、基本理論和基本方法，特別是使學生掌握在建設工程的各個階段進行鋼結構施工的基本原理和方法，從而具備從事工程建造實踐的基本能力；進一步提高學生獨立分析問題和實際問題的能力。本書設置了多種類型的典型的專業(yè)實踐任務，采用任務驅(qū)動法教學，教師主導學生主體，且側重新興知識傳播，結合當前新

全書分為7章，主要內(nèi)容包括：樁基工程、地基處理工程、地下連續(xù)墻工程、錨固工程、深基坑工程、托換工程等方面的施工與監(jiān)測技術。本書既強調(diào)基礎施，工的基本概念、基本原理和基本方法，同時也選取現(xiàn)代基礎工程的典型案例分析介紹，反映現(xiàn)代基礎工程信息化施工的新特點。

本書立足于培養(yǎng)高素養(yǎng)建筑工程技術技能人才的需求，以當下國家大力推進裝配式施工技術為背景，依據(jù)與裝配式建筑施工有關的現(xiàn)行標準和規(guī)范，經(jīng)過高等院校、高職高專院校以及工程行業(yè)企業(yè)代表的廣泛研究與探討，吸收國內(nèi)外裝配式施工技術教材的優(yōu)點，系統(tǒng)闡述了裝配式混凝土的施工要點。本書內(nèi)容包括裝配式建筑概念、裝配式混凝土結構和預制構件及

本書主要講述施工員和質(zhì)量員工作崗位在鋼筋混凝土結構工程中應具備的施工指導、質(zhì)量檢查與驗收能力。共分六個單元:獨立基礎施工、框架柱施工、框本書主要講述施工員和質(zhì)量員工作崗位在鋼筋混凝土結構工程中應具備的施工指導、質(zhì)量檢查與驗收能力。共分六個單元:獨立基礎施工、框架柱施工、框架梁施工、現(xiàn)澆板施工、現(xiàn)澆樓梯施工、剪力墻施工。

本書以廣東地區(qū)極具特色的木作家具為研究對象，通過多重研究，對基本類型、裝飾技法與題材等方面展開論述。全書共七章，內(nèi)容包括：傳統(tǒng)木作概述、傳統(tǒng)木作的裝飾部件與造型藝術、傳統(tǒng)木作的制作技藝、廣式傳統(tǒng)木作、廣式傳統(tǒng)木作裝飾元素之鑲嵌等。

本書基于1+X證書制度，將建筑工程施工專業(yè)課程體系與國家鋼筋工職業(yè)技能等級標準進行課證融合而編寫。本書共分四章：職業(yè)道德與職業(yè)能力、鋼筋工基礎知識、鋼筋工專業(yè)知識、鋼筋工技能實訓，附錄包括理論評價標準習題庫及答案、職業(yè)技能等級考核指導等內(nèi)容。本書實現(xiàn)理實一體，遵循以地方性與行業(yè)性、技術技能性、市場導向性三個方面為導向，

本書在“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的基礎上進行修訂。全書內(nèi)容包括緒論、施工質(zhì)量控制、施工成本控制、施工進度控制、安全管理與綠色施工、建筑設備安裝工程施工組織設計。書中內(nèi)容對接職業(yè)標準和職業(yè)資格證書。每個項目均設計了工作任務，便于分小組以任務驅(qū)動方式進行“教學做”一體化教學，將知識與技能培養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)提高融入工作任務中

本書針對早期兒童編寫，介紹大量適宜于兒童的、有創(chuàng)意的木工，引導兒童在做木工的過程中學習。書中介紹了大量兒童創(chuàng)意木工的實例，兒童可以依照去做，在做的過程中學習，實現(xiàn)自我的成長。本書的行文簡潔、明了，配圖片豐富，適合兒童學習和閱讀。本書由浙江師范大學杭州幼兒師范學院幼兒美術教育專業(yè)教師翻譯，對書中的內(nèi)容進行了細致的研讀、選

本書基于裝配式混凝土結構的施工實踐，從施工質(zhì)量控制的角度出發(fā)，概述了裝配式建筑結構體系，總結了裝配整體式混凝土結構的技術特性及其施工過程的質(zhì)量標準化，通過分析施工過程各階段普遍性的質(zhì)量通病及其影響因素，進而提出了相應的預控防治措施及其施工質(zhì)量驗收，展望了裝配式結構施工質(zhì)量的數(shù)字信息化管控。