《冶金行業(yè)職業(yè)教育培訓規(guī)劃教材:燒結(jié)生產(chǎn)節(jié)能減排》可供燒結(jié)行業(yè)技術人員、管理人員和操作人員使用，也可供高等院校及職業(yè)學院相關專業(yè)師生參考。

本書共分兩章，包括冶煉工程專業(yè)施工技術、冶煉工程施工管理實務等。

《冶金溶液熱力學原理及應用(精)》由謝剛、于站良、趙群、李榮興所著，本書重點闡述冶金溶液熱力學的基本概念和基本理論，涉及溶液熱力學、理想溶液、非理想溶液、化學平衡、電化學、濕法冶金反應、難溶電解質(zhì)的溶解度等有關內(nèi)容。同時考慮到不同讀者的需要也適當介紹了一些與學科發(fā)展趨勢有關的前沿內(nèi)容。為便于讀者鞏固所學到的知識，提高解

《冶金燃氣與鋼鐵新流程》分兩篇，第一篇介紹冶金燃氣設計，涉及冶金企業(yè)煤氣、氧氣、燃油、壓力容器、化學滅火等領域，包括煤氣處理、空氣分離裝置、軋鋼保護氣體、燃油設施的設計。第二篇介紹冶金新流程，涉及非高爐煉鐵、薄板坯連鑄連軋等技術的鋼鐵生產(chǎn)流程。

《冶金工程數(shù)學模型及應用基礎(普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》在簡要、系統(tǒng)地敘述冶金學原理的基礎上，分析討論了如何結(jié)合數(shù)學、熱力學、反應動力學、凝固理論、流體力學等知識建立數(shù)學模型，如何利用數(shù)學模型解決實際問題。書中還引用了包括作者自身研究成果在內(nèi)的、大量國內(nèi)外公開發(fā)表的關于冶金工程數(shù)學模型的研究和應用實例。本書基

《高職高專教育“十二五”規(guī)劃教材·高職高專冶金工程類專業(yè)精品規(guī)劃教材：原料準備與加熱》以任務為載體，以相關職業(yè)活動為導向，以技能訓練為主線，根據(jù)工作過程、工作情境、工作任務來設計學習任務，依據(jù)職業(yè)能力設定編寫目標，通過深入到相關企業(yè)進行調(diào)研，確定從事相關崗位所應具備的能力，設定學習情境、學習內(nèi)容，編寫思路貼近崗位需求，

本書是由校企合作共同開發(fā)的基于工業(yè)生產(chǎn)過程的教材，整合了鋼鐵冶金和有色冶金生產(chǎn)以及化學分析工職業(yè)資格考試內(nèi)容，按化驗員崗位工作所需的知識與技能要求構(gòu)建知識體系與能力模塊，打破傳統(tǒng)的學科知識體系，以應用為主線，按“原材料檢驗中控分析產(chǎn)品質(zhì)量檢驗”序化教學內(nèi)容，并以學生對專業(yè)的認知規(guī)律及職業(yè)成長規(guī)律為依據(jù)，設計模塊化的學習

《冶金安全生產(chǎn)技術》內(nèi)容簡介：冶金生產(chǎn)工藝復雜，危險有害因素多，生產(chǎn)過程大量使用高溫爐窯、壓力容器和管道、起重機械及運輸車輛等設備設施，產(chǎn)出大量鐵水、鋼水、鋼坯等高溫物質(zhì)，同時伴有煤氣等有毒有害、易燃易爆氣體，極易發(fā)生爆炸、燃燒、灼燙、中毒、高處墜落、觸電和機械傷害等事故。特別是高溫液體噴濺、鋼水（鐵水）包傾覆、爐體爆

本書按照中國金屬學冶金繼續(xù)工程教育的要求編寫的。全書共分十章，主要介紹了能源及主要能源的更替，節(jié)能的方向和途徑，系統(tǒng)節(jié)能研究方法，系統(tǒng)節(jié)能優(yōu)化模型及應用，工藝流程的能耗評價，煉鐵系統(tǒng)的節(jié)能，煉鋼系統(tǒng)的節(jié)能等內(nèi)容。本書對于許多工業(yè)領域的工程技術人員都有重要的參考價值。

《有色金屬企業(yè)安全生產(chǎn)應急管理》培訓教材適用于各級安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察人員、有色金屬企業(yè)負責人、應急指揮人員、應急管理人員和專業(yè)應急救援隊伍等。《有色金屬企業(yè)安全生產(chǎn)應急管理》共分六章。**章簡要介紹安全生產(chǎn)應急管理內(nèi)涵和我國安全生產(chǎn)應急管理體制、機制及相關法律，重點論述有色金屬企業(yè)安全生產(chǎn)應急管理工作的特點、基本任務與基