本書以習近平總書記所倡導的以社會、思想價值作為藝術生產(chǎn)與創(chuàng)作的主導價值，堅持社會、思想價值與經(jīng)濟、市場價值相結合的宗旨，堅持一種總體的價值理念來統(tǒng)領對電影藝術創(chuàng)作與生產(chǎn)的心理認知。反對以單向的價值取向、特別是以金錢至上物質(zhì)主義的價值觀取代總體的價值判斷標準。與當下流行的那種鼓吹票房至上、收視至上、流量至上的“產(chǎn)業(yè)化評論

電影研究詞典涵蓋了其學科的各個方面，因為它目前是在本科水平上教授的。本A-Z由該領域的專家撰寫，涵蓋了電影理論和批評中的術語、概念、辯論和運動，提供了詳盡而權威的報道；國家、國際和跨國影院；電影史、運動和類型；電影行業(yè)組織和實踐；以及關鍵技術術語和概念。自2012年首次出版以來，該詞典已更新，收錄了40多個新條目，包括

本書是根據(jù)2024年中國電影金雞獎獲獎/提名作品及人物所作的專業(yè)評論文集，同時收錄創(chuàng)作實錄與獲獎名單，兼具理論價值、實用價值與收藏價值。本書著重對2024年度“金雞獎”各獎項提名及獲獎作品做嚴肅、專業(yè)的藝術評論，探討影片在各專業(yè)門類藝術創(chuàng)作上的成績及與不足，積累創(chuàng)作成果，總結創(chuàng)作經(jīng)驗，從而為“金雞獎”梳理一條作品研究的

電影美學作為一種理論形態(tài)其指向性涉及電影、理論、美學、藝術、歷史、語言和文化等一系列用語含義的厘清和界定，以及如何運用美學方法來觀察和描述電影作品表達系統(tǒng)內(nèi)嵌的召喚結構。很多理論問題包括美學理論問題到最后都歸結為和聚焦到語義辨析和確認的問題。本書從電影的三重語言入手，研究電影與語言的關系。通過技術語言——臺詞，本書對電

本書從電影的三重語言入手，研究電影與語言的關系。通過技術語言——臺詞，探索有效的語言表達與交流；通過專業(yè)語言——專業(yè)人士與專業(yè)領域的特有語言，研究“無字句處”的藝術感染力；通過敘事語言——創(chuàng)作者構思、講述故事的方式，探討電影敘事的思維。目前，市場不僅缺乏相關實實在在研究電影語言(有的話，實際上也是研究畫面影像的)，尤其

本書作為一本電影攝影專業(yè)教材，所闡述的主要內(nèi)容是電影影像視覺創(chuàng)作的方法和體系。全書從創(chuàng)作實踐角度出發(fā)，系統(tǒng)地闡述了世界主流電影在視覺創(chuàng)作方面的思考和創(chuàng)作方式，同時兼顧美學的思考深度，因此對電影攝影創(chuàng)作的學術和實踐兩方面都有直接的指導意義。同時，對電影導演和美術在視覺方面的構思，也有很大的借鑒價值。此次的第二版，對第一版

本書挖掘整理了20世紀20年代至1949年之前的電影評論類文章。本文獻選集秉持中國意識和中國問題，側(cè)重于從宏觀視野挖掘各個時段的電影創(chuàng)作評論、電影現(xiàn)象評論、電影發(fā)展評論及關于電影評論的評論，試圖從系統(tǒng)性和全角度補足并豐富中國現(xiàn)代電影評論文獻的整理，更加靠近并還原中國現(xiàn)代電影萌芽、生長、成熟過程中的歷史現(xiàn)場。在對中國現(xiàn)代

本文將熱奈特互文性研究成果“五種文本間性”用于國產(chǎn)IP影視跨媒介敘事研究，根據(jù)文本間性將當下國產(chǎn)IP影視跨媒介敘事實踐生成的各類文本分為三類：由創(chuàng)作者主導生成的“承文本”，由運營者主導生成的“副文本”，由受眾主導生成的“元文本”。通過互文性，跨媒介敘事理論重新對國產(chǎn)IP影視跨媒介敘事實踐中生成的各類文本進行深入分析，以

J.K.羅琳的暢銷書《哈利·波特》系列表面看起來像是兒童童話，但是就像霍格沃茨一樣，它隱藏了很多“秘密”。本書主要探討了《哈利·波特》系列叢書中涉及的哲學問題，如：斯內(nèi)普教授能夠教給我們關于救贖的可能性的什么東西？愛是最有力量的魔法嗎？使用愛情毒藥總是錯誤的做法嗎？死亡是可怕的東西嗎，還是可以掌握的？本書基于7部《哈利

《影視動畫創(chuàng)意新論》一書以創(chuàng)意為視角、以影視動畫創(chuàng)作為立足點，構建“創(chuàng)意——創(chuàng)作——創(chuàng)新——創(chuàng)業(yè)”的高等藝術院校學生“創(chuàng)+”發(fā)展路徑，跨界學界+產(chǎn)業(yè)，融合線上+線下，以課程教學+實作訓練，培養(yǎng)國家亟需的“雙創(chuàng)”人才，打造“金課”。 本書從思維層面、實作層面，全面系統(tǒng)地闡述創(chuàng)新發(fā)展理論、創(chuàng)意思維方法、影視動畫創(chuàng)意實踐的