本書匯聚了浦東少先隊工作者在教育實踐中的優(yōu)秀工作案例，圍繞黨團隊一體化育人鏈條、大思政一體化、少先隊組織建設(shè)、活動課程建設(shè)、社會化實踐、新媒體網(wǎng)絡(luò)運用、紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵺`、國際兒童組織的探究八大領(lǐng)域，充分展示了浦東少先隊工作者如何在新時代發(fā)展背景下發(fā)揮組織教育功能，提升青少年的思想政治素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。 案例內(nèi)容豐富多樣，

意義問題是教育學理論研究中的重要問題。本書采用人文學科的意義理解方法，將兒童的意義世界——意識體驗作為核心主題，對兒童教育中的意義問題展開研究。本書系統(tǒng)闡述了兒童世界的意義理解問題，特別是探討了與兒童意義世界密切相關(guān)的兒童之所是、兒童的生活世界、兒童行為的意向等問題，并對兒童的問題行為進行專門的意義闡釋，由此確立兒童教

“給青年的十二封信”是朱光潛先生旅歐期間寄到《一般》雜志社登載的信，這些信后來輯成《給青年的十二封信》一書，由開明書店于1929年3月出版。 這些書信以中學程度的青年為對象。這十二封信，是作者從海外送給國內(nèi)青年的很好的禮物。 每封信以青年們所正在關(guān)心，或應(yīng)該關(guān)心的事項為話題，如讀書、作文、社會運動、戀愛、升學選科等

上海交通大學“聲入人心”學生理論宣講團是以馬克思主義學院研究生為主體、包含文理醫(yī)工等學科學生的理論社團。該宣講團以宣傳、宣講黨的創(chuàng)新理論為使命，廣泛深入大中小學、企事業(yè)單位、黨政機關(guān)、基層社區(qū)等開展宣講活動。本書以該宣講團精選講稿為基礎(chǔ)內(nèi)容，在每篇講稿前增編黨的二十大報告相關(guān)內(nèi)容，在每篇講稿后補充宣講者手記及相關(guān)信息。

本報告從制度、空間、服務(wù)、參與等方面多維呈現(xiàn)兒童友好城市建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)狀。先是總結(jié)了2015至今深圳兒童友好建設(shè)發(fā)展的現(xiàn)狀與成就，分析了存在的問題，并對未來發(fā)展進行了展望；之后介紹了各相關(guān)部門的頂層設(shè)計和關(guān)于兒童友好空間拓展改造方面的實踐探索；最后展示了深圳如何通過建立兒童參與的長效機制，形成黨政重視、部門負責、社會廣泛

培育新時代好青年為進一步做好青年工作指明了方向，能夠為實現(xiàn)中華民族偉大復興凝聚強大的青春力量。首先，本書對青年及新時代好青年的內(nèi)涵、精神特質(zhì)等基礎(chǔ)理論問題進行了分析，并基于時代特征和青年的時代使命闡述了培育新時代好青年的價值意蘊。其次，以人的文化主體性為核心，深入挖掘并論述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在培育新時代好青年中的深厚底

本書是一本學術(shù)研究專著，是衢州市總工會委托的課題項目成果。主要總結(jié)研究了黨的十八大以來，衢州工會組織圍繞中心、服務(wù)大局，團結(jié)動員廣大職工群眾在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興進程中的主要做法、經(jīng)驗啟示、典型案例，側(cè)面展現(xiàn)了衢州市廣大職工群眾在各條戰(zhàn)線上辛勤工作的生動局面。

本書是一本專為工會干部教育培訓而編寫的綜合性教材。該書旨在幫助工會干部全面理解和把握工會工作的基本理論、實踐經(jīng)驗和法律法規(guī)，提升其綜合素質(zhì)與開拓創(chuàng)新能力。教材內(nèi)容涵蓋了工會的歷史發(fā)展、性質(zhì)地位、職能任務(wù)等多個方面，并結(jié)合當前工會工作的實際需要，深入剖析了構(gòu)建和諧勞動關(guān)系、推動職工民主管理、加強工會勞動保護等重點問題。

《新時代中國婦女發(fā)展報告（2024）——婦女參與鄉(xiāng)村振興分析》由中華女子學院（全國婦聯(lián)干部培訓學院）全球女性發(fā)展研究院組織高校和科研院所相關(guān)領(lǐng)域的專家學者撰寫。 本書既有國家層面女性參與鄉(xiāng)村振興的總報告，全面闡述中國式現(xiàn)代化征程上男女平等發(fā)展的新成果以及“半邊天”的新作為，也有不同專題下女性參與鄉(xiāng)村振興的研究報告，涵蓋

本書屬于企業(yè)政工工作方面的著作，將政工工作與職業(yè)管理相結(jié)合，探尋企業(yè)管理發(fā)展新對策，本書在闡述政工工作的基礎(chǔ)內(nèi)容后，對政工工作與企業(yè)管理進行研究，探尋政工工作方法與企業(yè)保障，突出創(chuàng)新性，研究互聯(lián)網(wǎng)背景下的政工管理創(chuàng)新實踐，以職業(yè)生涯、職業(yè)培訓管理、職業(yè)安全與衛(wèi)生管理為重點，探究職業(yè)管理的理論與實踐。