本書共分四篇, 內(nèi)容包括: 追尋專業(yè)之路--教師職業(yè)規(guī)劃、引領(lǐng)教師成長--校長的管理智慧、問道教學(xué)研究--讓教師更有“研究味”、梳理治校方略--學(xué)校發(fā)展路在何方。