數(shù)字經(jīng)濟時代，全球各國都面臨著如何完善數(shù)據(jù)治理的重大挑戰(zhàn)。中國作為一個負責(zé)任大國，同時也是新興的數(shù)字經(jīng)濟強國，在這場全球經(jīng)濟格局調(diào)整的過程中有所作為、積極作為。本書主要分析了全球金融科技創(chuàng)新的總體態(tài)勢和競爭格局，探討了金融數(shù)據(jù)的治理問題。從國內(nèi)和國家間兩個層面，對金融數(shù)字鴻溝的表現(xiàn)形式進行了分析，探討了金融數(shù)字鴻溝的影

巖畫是指古代人類描繪或刻制于洞窟石壁或露天巖石上的圖像和符號，巖畫是一種全球性的現(xiàn)象。從17世紀在北歐發(fā)現(xiàn)巖畫以來，全球五大洲陸續(xù)的發(fā)現(xiàn)了大量巖畫。巖畫已被普遍認為是早期人類記錄他們的社會、歷史及生存方式的一種途徑，并以此來表達他們對世界的理解、認識以及他們的信仰。而巖畫也被認為是再現(xiàn)早期人類歷史的直接依據(jù)。內(nèi)蒙古高原

在全球化、新型工業(yè)化、新型城鎮(zhèn)化和數(shù)字化背景下，我國鄉(xiāng)村社會空間在原有作為農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)功能基礎(chǔ)上，作為城市產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、農(nóng)業(yè)體驗、鄉(xiāng)村旅游、休閑度假、健康養(yǎng)生、研學(xué)科普等功能的商品化特征逐漸凸顯，從區(qū)位特征、社會經(jīng)濟、自然條件、歷史文化等因子分析入手，構(gòu)建鄉(xiāng)村空間商品化水平評價指標體系，探討鄉(xiāng)村生活、生產(chǎn)、生態(tài)三類鄉(xiāng)村空間商

《法律與秩序——“公正的哈薩克斯坦”改革》一書研究哈薩克斯坦托卡耶夫總統(tǒng)執(zhí)政后的公正的哈薩克斯坦發(fā)展歷程，分析改革的背景、初衷，改革的歷程與主要措施，以及改革的成果與經(jīng)驗。通過分析托卡耶夫改革，把握哈薩克斯坦當(dāng)前國情和未來發(fā)展趨勢，為中哈合作提供參考。本書是國內(nèi)系統(tǒng)總結(jié)哈薩克斯坦改革的第一本專著，是中哈智庫交流的重要成

《王永昌著作選》收入了王永昌教授精選書稿共計37卷，是其半個世紀以來思考世界的理論火花。總體來看，主要涵蓋了如下幾個方面：其在哲學(xué)特別是馬克思主義哲學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究；其在社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、國際政治等社會科學(xué)領(lǐng)域的探索；其在文化、黨建、歷史方面的思考及翻譯著作；隨后是其在浙江工作期間對于地方治理、浙商的一些演講實錄，最后是

本書是江蘇省社科院歷史所針對江蘇省歷史文化遺產(chǎn)調(diào)查的成果匯編，主要分為四個版塊，分別是革命文物遺產(chǎn)、運河文化遺產(chǎn)、絲路文化遺產(chǎn)和海外調(diào)研，共20余篇報告，涵蓋歷史所多年調(diào)研成果，集中展現(xiàn)了江蘇省內(nèi)歷史文化遺產(chǎn)的豐厚，并對文化遺產(chǎn)保護與利用提出科學(xué)提議，多次獲得省級批示。本書資料豐富、內(nèi)容詳實，對于江蘇省歷史文化遺產(chǎn)的詳

強勢對標

真題是法考的生命線，通過練習(xí)真題可以更深刻地掌握其背后的知識點、原理。另外，在歷年考試中，考過真題的重復(fù)率也比較高。所以，真題練習(xí)對通過考試有重要的作用。本書收錄了刑法科目的2014-2017年國家司法考試客觀題真題、20182024年回憶版的國家統(tǒng)一法律職業(yè)資格考試客觀題真題以及少量的覺曉法考自編模擬題，是法考考生在

《吏部條法》是南宋后期編訂的法典，全稱《吏部條法總類》，是在《吏部七司法》的基礎(chǔ)上改編而成，屬于吏部專門法。本書的主要研究內(nèi)容即是以《吏部條法》所載條令為中心，參以《宋會要輯稿》、《文獻通考》、《慶元條法事類》及《建炎以來系年要錄》等其他相關(guān)史料文獻，對南宋常調(diào)官員的射闕，以及監(jiān)當(dāng)官、縣級職官、州級職官、監(jiān)司屬官和地方

本書立足于新時代人才培養(yǎng)和“五育融合”的育人需求，探討學(xué)校美育浸潤行動視域下審美學(xué)習(xí)的存在空間與實現(xiàn)路徑，提出“以美立學(xué)”的基本主張，為提升學(xué)生審美素養(yǎng)、實現(xiàn)學(xué)科美育目標以及推動學(xué)校美育建設(shè)提供參考。本書分六章進行研究。第一章主要探討學(xué)習(xí)與人的審美化發(fā)展之間的關(guān)系，即學(xué)習(xí)活動需要彰顯審美屬性。第二章聚焦審美學(xué)習(xí)的理論基